大學(xué)生就業(yè)議論文(3篇)

大學(xué)生就業(yè)議論文

大學(xué)生就業(yè)議論文 篇1

造成大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難既有主觀原因，也有客觀原因，歸納起來(lái)，有以下

幾種因素影響著大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)。狹隘的人才觀阻止大學(xué)畢業(yè)生合理流

動(dòng)，減少了他們的就業(yè)機(jī)會(huì)。記者在河北省一些高校采訪時(shí)了解到，一些地方

為了留住人才，不允許肥水流入外人田，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生到本地以外的地方就業(yè)

進(jìn)行限制，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)減少。河北科技大學(xué)一名學(xué)醫(yī)藥的大學(xué)畢業(yè)生

對(duì)記者說(shuō)，他與山東省幾家大型醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)系，有兩家企業(yè)都愿意接收，

但因出省指標(biāo)限制，他無(wú)法到山東的藥廠就業(yè)，至今仍沒有落實(shí)工作單位。一

些高校的老師對(duì)記者說(shuō)，一些地方留住人才、招收人才的動(dòng)機(jī)是好的，但用限

制流動(dòng)的做法不妥當(dāng)。他們希望政府不應(yīng)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行過(guò)多限制，而

應(yīng)把精力用到為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)上。

就業(yè)期望值過(guò)高，使不少大學(xué)畢業(yè)生錯(cuò)過(guò)了就業(yè)機(jī)會(huì)。大學(xué)畢業(yè)生希望自

己能夠到待遇好、工作環(huán)境好的單位就業(yè)，這本身無(wú)可厚非，但一些大學(xué)畢業(yè)

生不能正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)就業(yè)抱有過(guò)高的期望就有些不切實(shí)際了。石家莊鐵道

學(xué)院黨委副書記王岳森說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)不應(yīng)盲目提高就業(yè)目標(biāo)，而應(yīng)以適

合自己的工作為標(biāo)準(zhǔn)。

大學(xué)生就業(yè)議論文 篇2

兩會(huì)精神中很重要的.一點(diǎn)就是民生問題，民生中首當(dāng)其沖的就是就業(yè)問

題，其中農(nóng)民工就業(yè)和大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)又是重中之重，都屬于勞動(dòng)就業(yè)范疇。

現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)越來(lái)越難，就業(yè)壓力越來(lái)越大已經(jīng)引起人門的密切關(guān)

注，究其原因，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

1。從中國(guó)的基本國(guó)情考慮。中國(guó)有超過(guò)13億人口，農(nóng)民超過(guò)8億，每年

大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)人數(shù)超過(guò)600萬(wàn)。而就業(yè)崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)接納不了如此龐大的就業(yè)人

數(shù)。因此大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻。

2.思想觀念是根本。現(xiàn)如今畢業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)目標(biāo)都瞄準(zhǔn)那些工資待

遇高，生活穩(wěn)定的公務(wù)員，企事業(yè)單位，國(guó)企，私企等，而很少一部分選擇到

基層就業(yè)，到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。這樣以來(lái)就產(chǎn)生了畢業(yè)大學(xué)畢業(yè)

生有業(yè)不就，高不成，低不就的矛盾現(xiàn)象。

3.針對(duì)大學(xué)的普及教育，越來(lái)越多的大學(xué)，不注重優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，不注重

面向就業(yè)市場(chǎng)培育學(xué)生，導(dǎo)致建立了一些無(wú)關(guān)緊要的學(xué)科，致使畢業(yè)大學(xué)畢業(yè)

生就業(yè)無(wú)技能，無(wú)專長(zhǎng)，僅僅有畢業(yè)證書的尷尬現(xiàn)象。

4.國(guó)家地方行政部門，企事業(yè)單位，國(guó)企等人員流動(dòng)性差，開放性差，更

新?lián)Q代速度慢，致使吸收新鮮血液的能力差，吸收外來(lái)人員能力差。

綜上所述，導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力越來(lái)越大，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。加

之今年深受金融危機(jī)影響，經(jīng)濟(jì)下滑，公司裁員，員工下崗，致使09年2000

萬(wàn)農(nóng)民工加600萬(wàn)畢業(yè)大學(xué)畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)工作崗位。可見就業(yè)壓力之大，形勢(shì)之

嚴(yán)峻。

畢業(yè)就等于失業(yè)，這句話不是沒有道理的。當(dāng)今作為大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人來(lái)

講，怎么樣才能做到符合自己心愿的就業(yè)，找到自己滿意的崗位，我認(rèn)為有以

下幾點(diǎn)建議：

首先，努力提高自身各個(gè)方面的知識(shí)能力，完善自己不足，提高自我核心

競(jìng)爭(zhēng)力。俗話說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。因此我們要做好一切準(zhǔn)備等待機(jī)

會(huì)的到來(lái)。其次，針對(duì)自身原因，考取選調(diào)生，公務(wù)員，事業(yè)編制，村官等，

走從政之路。下基層加強(qiáng)自己鍛煉，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。廣泛參加社會(huì)招聘，單位

招聘，從基層做起，從一點(diǎn)小事做起，不斷積蓄能量，為以后博得更好工作崗

位和培養(yǎng)自己一技之長(zhǎng)大好基矗最后，自我創(chuàng)業(yè)。可以向銀行申請(qǐng)小額貸款，

發(fā)揮自我能動(dòng)性，開展自己的一片天空。

大學(xué)生就業(yè)議論文 篇3

要有科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)社會(huì)需要和自身?xiàng)l件，及早做好自己的職業(yè)規(guī)

劃，增強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，對(duì)于大學(xué)生將來(lái)能否順利就業(yè)非常重要。對(duì)很多畢

業(yè)生而言，與其說(shuō)是“就業(yè)困難”，不如說(shuō)是“就業(yè)迷惘”，對(duì)自己的未來(lái)發(fā)

展缺乏科學(xué)規(guī)劃，這往往也成為他們面對(duì)就業(yè)壓力時(shí)感到手足無(wú)措的一個(gè)重要

原因。一次調(diào)查顯示，62.2%的大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展和職業(yè)生涯沒有規(guī)劃，

不成，低不就”。要清楚地認(rèn)識(shí)到，求職遇到的困難、挫折、委屈是暫時(shí)的、

在所難免的，一味的抱怨解決不了問題，關(guān)鍵是對(duì)待挫折要有充分的心理準(zhǔn)

備，堅(jiān)信“天生我材必有用”，擺正位置，調(diào)整心態(tài)，變壓力為動(dòng)力，使自己

能從容、冷靜地面對(duì)就業(yè)這一人生重大課題，并作出正確、理智的選擇。

此外，還要有創(chuàng)業(yè)的精神和準(zhǔn)備。目前，發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率在

20%至30%，而我國(guó)僅為1%至2%。勇于創(chuàng)業(yè)，既是就業(yè)的一條行之有效的方

式，也是實(shí)現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生人生理想的一條捷徑。要進(jìn)一步完善鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生

創(chuàng)業(yè)的法律和政策，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和技能培訓(xùn)，努力給大學(xué)畢

業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供更有利的條件。

有句話說(shuō)得好：“理想的翅膀應(yīng)插在現(xiàn)實(shí)的身上，離開了現(xiàn)實(shí)的軀體，理

想只是一堆零亂的羽毛。”現(xiàn)在，越來(lái)越多的大學(xué)生認(rèn)識(shí)到，“行行可建功，

處處能立業(yè)，勞動(dòng)最光榮”。面對(duì)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，只要我們大學(xué)畢業(yè)生能轉(zhuǎn)

換思維，改變觀念，就業(yè)之路一定會(huì)越走越寬廣，我們的理想也一定會(huì)飛得加