高年級女生生理、心理衛生教育講座

2023年12月8日發(作者：敕勒川)

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高年級女生生理、心理衛生教育講座

《羞答答的百合靜悄悄地開》

教學設計

廣西貴港市港北區港城鎮六八小學 閉柳芬

教學內容：生理衛生、心理衛生和防早戀、自我保護教育

教學目的：

1. 使學生了解青春期的生理、心理知識，掌握最基本的青春期健康衛生常識，幫助學生形成健康的道德觀念。

2. 培養學生保護自己不受侵害的意識，讓他們學會保護自己的方法。

3. 使學生掌握最基本的青春期健康衛生常識，幫助學生形成健康的道德觀念。

教學重點：女生的月經期衛生、心理健康以及生理健康教育。

教學難點：如何正確對待青春期的綜合反應

教具準備：有關資料以及課件

教學對象：六八小學五、六年級女生約180人。

教學地點：多媒體教室

教學課時：一課時

教學過程：

（一） 導入新課：

1. 開門見山，播放背景音樂《羞答答的玫瑰靜悄悄地開》，揭題。 2. 聊天進入身體變化話題。

師：人的一生如同我們家里養的花草一樣，春天發芽，夏天茂盛，秋天結果，冬天衰敗。同學們現在正是春天的季節，如同池塘里的的荷花，才露出尖尖的角來，是個非常美麗的時期。但是這個的發展變化很快，所以我們今天我們就要來認識一下我們自身的發展——青春期。

（二） 青春期的生理變化

1. 課件出示女生青春期身體變化圖，請生談談自己的發現。

2. 小活動：別人可以觸碰人身體的哪 些部位？

3. 指名說，引導至“私密”部位。

（三） 青春期的生理保健

1. 乳房的保健：結合課件講解,教學五六年級女生會選擇文胸保護發育中的乳房。

2. 月經的保健：結合課件，教學五六年級女生會用姨媽巾，注意經期衛生保健及個人衛生習慣的養成。

3. 課件過渡到青春的心理問題。

（四）青春期心理變化及引導

1.通過幾個案例：煩媽媽羅嗦、認為月經是倒霉、鎖日記等，請學生談談自己的看法。

2.討論：收到情書怎么辦？

3.結合課件，認識男女生交往的危險信號。

4.結合課件，學習拒絕早戀的辦法。

5.配樂請生齊讀勸慰美文： 世間萬物各有時節，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以為我細小的手指可以抹平你心中的創傷。不，它能承受的只是拿書的力量。我脆弱的心靈載不動你的款款深情，駛向海洋。我不想讓自已的小船過早地擱淺，所以，請收回你熱烈的目光。

請原諒我的沉默，丟失我你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能說你還太幼稚。把我連同你青春的心事，一塊兒塵封進那粉紅色的記憶吧。 那時，你會發覺陽光依然燦爛，所有的日子依舊美好。

（五） 女生如何有效保護自我

1. 結合課件：自我保護7點，有正確的審美觀。

2. 抗挫小游戲：石頭剪刀布，輸變回鳥蛋，蛋變雄鷹，持續幾輪，兩分鐘游戲后請生談談感受，引導學生樂觀心態：鳥蛋依然抱著希望變身雄鷹，要保持樂觀心態。

3. 課件出示女生“六自”：

女生“六自”：自尊、自重、自愛、自信、自強、自立。

（六） 結束語，談收獲。

1. 表揚學生的耐力，請她們談談本次講座收獲。

2.結束語：青春期是人生的一個重要時期，是我們以后的發展的一個基礎，所以我們應該認真做好兩方面的準備：一是關心自己的健康；二是學會正確與別人相處。

3.請生配樂朗誦郭小川美文。

4.齊唱《淋雨一直走》，結束。

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