幼兒園大班音樂游戲教案《機器人》含反思

2023年12月13日發(fā)(作者：玩具的英文)

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幼兒園大班音樂游戲教案《機器人》姓名：

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含反思

幼兒園大班音樂游戲教案《機器人》含反思

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)機器人走路、跳舞的姿態(tài)（手、腳伸直，動作僵硬），培養(yǎng)節(jié)奏感。

2、能大膽合作創(chuàng)編，體驗玩耍的愉悅。

3、學(xué)習(xí)遵守玩耍規(guī)章。

4、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的歡樂。

5、初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調(diào)唱歌。

設(shè)計思路：

大班幼兒生活閱歷較為豐富，同時隨著心理水平的提高，在智力活動中也體現(xiàn)了樂觀性。對規(guī)章性的玩耍表現(xiàn)出更大的興趣，自制能力也有了確定的增加。因此，音樂玩耍在能是幼兒獲得相應(yīng)的情緒體驗的同時，也要發(fā)展幼兒對音樂的表現(xiàn)技能和在活動中的規(guī)章意識。

《機器人》這首玩耍分為兩個樂段，節(jié)奏鮮亮，適合做機器人僵硬的動作讓幼兒在玩耍過程中創(chuàng)編動作，進(jìn)行合作玩耍，能充分體驗到活動的樂趣。

材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、機器人的玩具及圖片。

2、活動前了解有關(guān)機器人的基礎(chǔ)學(xué)問。

3、錄音機、磁帶。

1 重點與難點：

能大膽合作創(chuàng)編，遵守玩耍的規(guī)章。

活動流程：

（一）聽樂曲、做動作。

1、幼兒聽樂曲，熟悉樂曲的旋律。

2、引導(dǎo)幼兒聽樂曲學(xué)做機器人的基本動作。

（二）創(chuàng)編動作，講規(guī)章。

1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編機器人勞動等動作。

2、確定幼兒創(chuàng)編活動的情況。

3、告訴幼兒音樂玩耍的規(guī)章。

（三）明規(guī)章、做玩耍

1、老師擔(dān)當(dāng)"管理員'，與幼兒一起玩耍一遍。

2、幼兒拖選一名同伴擔(dān)當(dāng)"管理員'，玩耍進(jìn)行一遍。

3、引導(dǎo)幼兒評價玩耍的情況后，玩耍連續(xù)進(jìn)行。

教學(xué)反思：

新的課程改革突出了教學(xué)過程中以幼兒為主體，主動探究學(xué)習(xí)、主動解決問題的理念。教學(xué)過程不僅僅是老師教、學(xué)生學(xué)的陳舊思想，而是以故事引導(dǎo)，以玩耍形式為主線，激發(fā)幼兒內(nèi)在的潛能，從而達(dá)到玩中學(xué)、學(xué)中玩的境界。同時結(jié)合藝術(shù)教研組《在藝術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)力的策略研究》，如何在玩耍過程中、激發(fā)幼兒對音樂律動的喜愛，在活動中表現(xiàn)自我，是我設(shè)計的所在。本節(jié)活動中主人翁"機器人'是幼兒常見的玩具，其動作僵硬、一頓一頓和緩慢的特點無

2 時無刻不吸引著孩子們的眼睛，為此選取了本節(jié)活動。

本節(jié)律動活動的音樂很有特點，但旋律不是很明顯，比較新穎好玩。活動中，開題就解決了機器人動作慢，一頓一頓的特點，又在機器人旅行的過程中突破機器人坐著走和站著走的難點動作，第三部分簡潔的幾張圖片就完成了教學(xué)目標(biāo)2。整節(jié)活動中環(huán)節(jié)較為流暢，能夠達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)。

小百科：機器人是自動執(zhí)行工作的機器裝置。它既可以接受人類指揮，又可以運行預(yù)先編排的程序，也可以依據(jù)以人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行動。它的任務(wù)是幫忙或取代人類工作的工作，例如生產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)，或是危險的工作。

【幼兒園大班音樂玩耍教案《機器人》含反思】

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