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            小學(xué)二年級(jí)主題班會(huì)(精選5篇)

            更新時(shí)間:2023-12-14 05:47:59 閱讀: 評(píng)論:0

            2023年12月14日發(fā)(作者:社區(qū)工作人員考試)

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            小學(xué)二年級(jí)主題班會(huì)(精選5篇)

            小學(xué)二年級(jí)主題班會(huì)(精選5篇)

            小學(xué)二年級(jí)主題班會(huì)(精選5篇)

            開好主題班會(huì),首先要確立與策劃好主題。主題的策劃,具有導(dǎo)向性作用,它將確立班會(huì)的發(fā)展方向,并達(dá)到預(yù)期的目的。 為幫助大家學(xué)習(xí)方便,收集整理了小學(xué)二年級(jí)主題班會(huì)5篇,希望可以幫助您,歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

            小學(xué)二年級(jí)主題班會(huì)篇1

            調(diào)查發(fā)現(xiàn),在初中生中有兩種不同的傾向:一種是只知貪玩,生活無規(guī)律,到頭來學(xué)習(xí)差距越來越遠(yuǎn),直到喪失學(xué)習(xí)信心或輟學(xué);另一種是在家長(zhǎng)片面地鼓勵(lì)下,無規(guī)律的拼搏,結(jié)果眼睛過早的近視了,腰過早地彎了,未老先衰,直至不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。一個(gè)人的生活應(yīng)當(dāng)有節(jié)奏、有規(guī)律,因此召開一次主題班會(huì)。

            一、目的要求:

            1. 使學(xué)生懂得課余生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系,進(jìn)而合理的安排自己的課余生活。

            2. 有目的的把課余生活安排在每一天中,形成一種習(xí)慣。

            二、提前準(zhǔn)備:

            1. 讓每個(gè)學(xué)生回顧一下自己的課余生活是否豐富多彩,并找出自己愿意參加的課余生活。

            2. 準(zhǔn)備課余生活的成果:書法、繪畫、攝影、音樂、手工制作、科技小發(fā)明、動(dòng)植物標(biāo)本等。

            3. 設(shè)計(jì)一個(gè)模擬遠(yuǎn)足活動(dòng)的活動(dòng)方案。 4. 準(zhǔn)備三個(gè)小品:

            (1)一味學(xué)習(xí)而不重視課余生活的例子

            (2)一味貪玩而不重視學(xué)習(xí)的例子

            (3)和家人進(jìn)行雙休日活動(dòng)的例子

            三、方法步驟:

            主題班會(huì),在教師的指導(dǎo)下,以學(xué)生為主召開

            1.表演兩個(gè)情景劇,引發(fā)學(xué)生思考:課余生活與學(xué)習(xí)到底是什么關(guān)系?

            2.調(diào)查大多數(shù)學(xué)生的課余生活狀況,并進(jìn)一步提出:課余生活究竟是怎樣一種生活?

            3.學(xué)生的課余生活成果展示

            4.雙休日模擬學(xué)校的遠(yuǎn)足活動(dòng);家庭雙休日活動(dòng)安排

            5.小結(jié),并齊唱《課間十分鐘》。

            父母是離我們最近的群體,但是作為子女,對(duì)于父母的了解實(shí)為甚少。而要真正的走近父母,應(yīng)當(dāng)從三方面進(jìn)行:走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行為。所以我將這次的主題班會(huì)分為三大板塊:1.你了解父母的喜好嗎?2.你了解父母的心理嗎?3.為了更好地走近父母,你要去做些什么呢?

            ——提問:你有多了解你的父母呢?

            第一板塊:你了解父母的喜好嗎?

            事先做一些有關(guān)班上同學(xué)父母是否了解子女喜好的調(diào)查問卷及班上同學(xué)是否了解父母喜好的調(diào)查問卷 ——將調(diào)查問卷的結(jié)果向同學(xué)展示,請(qǐng)那些對(duì)父母了解甚少的同學(xué)談感想、請(qǐng)那些對(duì)父母較為了解的同學(xué)談經(jīng)驗(yàn)

            ——向同學(xué)們介紹現(xiàn)在父母喜好的一些事物:如食物、音樂、運(yùn)動(dòng)...(也可以向同學(xué)們展示父母喜愛的音樂)

            ——分析父母喜愛這些東西的原因,從而引出“走近父母的心理”這一板塊

            第二板塊:你了解父母的心理嗎?

            ——辯論:對(duì)于處于叛逆期的我們常常不滿意父母對(duì)于我們的嚴(yán)厲管教與約束,你認(rèn)為我們是否應(yīng)當(dāng)順從父母為我們安排好的一切?(也可以安排一個(gè)有關(guān)家庭生活中發(fā)生的父母與子女的分歧的情景劇)

            ——如果站在父母的角度思考:“望子成龍、望女成鳳”是否又合情合理?父母在面對(duì)我們叛逆的行為時(shí)又懷著怎樣的一份心情?請(qǐng)部分同學(xué)談感想(可以參差一些心理學(xué)上有關(guān)父母心理的內(nèi)容)

            第三板塊:為了更好地走近父母,你要去做些什么呢?

            ——請(qǐng)同學(xué)談感想

            ——向同學(xué)們給予建議

            ——作最后總結(jié)(可以請(qǐng)部分家長(zhǎng)到場(chǎng),談?wù)劯邢?

            小學(xué)二年級(jí)主題班會(huì)篇3

            一、目的要求:

            每當(dāng)期中考試過后,學(xué)生中總會(huì)出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會(huì)課,教育學(xué)生期中考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不能放松學(xué)習(xí),不能放松紀(jì)律,在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī),達(dá)到自己教育自己的目的。

            二、教學(xué)方法:討論式。 三、教學(xué)過程:

            (一)主持人:

            本次活動(dòng)的目的及做法。

            期中考已過去,同學(xué)們不要對(duì)成績(jī)過于介懷,重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)。這個(gè)班會(huì)課的目的是引起大家對(duì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律問題的注意。請(qǐng)大家暢所欲言。

            (二)講三個(gè)小故事,并引起同學(xué)們的討論,作點(diǎn)評(píng)。

            1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一角度看問題,精神又會(huì)振作起來。

            2.《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,先苦后甜。

            3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看腳下的路子。

            (三)主要談期中考體會(huì)及未來期末新動(dòng)向。期末考八科一條線,目前哪科都重要。

            (四)分析松散的危害性。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。稍微放松,知識(shí)體系就出現(xiàn)漏洞,今后修補(bǔ)就得花大力氣。而且一旦放松對(duì)自己的要求,就會(huì)助長(zhǎng)惰性。

            (五)闡述紀(jì)律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓,紀(jì)律問題對(duì)中學(xué)生尢為重要,考后放松一下自然有必要,但無視學(xué)校紀(jì)律則需堅(jiān)決反對(duì)。

            (六)小結(jié),并提出要求。考后調(diào)整一下自己的身體和情緒有必要,但應(yīng)有個(gè)度,不能沉溺于網(wǎng)絡(luò),任惰性在身子里滋長(zhǎng)。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí),迎接期末考。

            (七)班主任:肯定本次主題會(huì),布置工作。

            小學(xué)二年級(jí)主題班會(huì)篇4 一、教學(xué)目的:反思日常交友的行為,分清一些交友的誤區(qū),結(jié)交真誠(chéng)的朋友。

            二、教學(xué)重難點(diǎn):明白朋友的含義與分類、擇友的原則,增強(qiáng)交友的能力。

            三、教學(xué)方法:多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合,穿插小品、詩(shī)朗誦和古箏彈奏等。

            四、上課班級(jí):初一(4)班

            五、上課地點(diǎn):綜藝樓匯報(bào)廳

            六、課前準(zhǔn)備:

            l、全班練習(xí)大合唱(友誼地久天長(zhǎng))。

            2、查找資料贊美友誼,珍惜朋友的名言警句、詩(shī)歌美文、優(yōu)秀歌曲。

            3、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品,并進(jìn)行篩選。

            4、由文娛委員組織設(shè)計(jì),做好一些采訪。

            七、活動(dòng)過程:

            1、主持人開場(chǎng)白。

            2、全班合唱(友誼地久天長(zhǎng))

            3、引入主題:人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火,不是三月的春風(fēng),而是友誼。這種感情,能融化冰雪,勝過烈火,給人們以無窮的智慧和力量。人的一生,沒有得到真正的友誼,是貧瘠的一生,荒涼的一生,像沒有綠色生命的土地,像沒有枝葉和花朵的枯樹。

            4、古人篇

            (1)講故事:俞伯牙與鐘子期 (古箏曲《高山流水》伴奏) (2)課本劇:《負(fù)荊請(qǐng)罪》

            (3)說一說:你所知道的關(guān)于朋友情誼的詩(shī)句。

            5.議一議:俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”,你認(rèn)為與朋友交往該注意什么?交什么樣的朋友才有益呢?

            vcr采訪播放,談?wù)劷挥褢?yīng)注意哪些原則?

            ——(屏幕顯示交友的七大原則)

            6、詩(shī)朗誦:《友誼的真諦》

            7、敏感話題:異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸? (在與異性同學(xué)交往時(shí),應(yīng)心地坦誠(chéng),自然大方,應(yīng)把握感情的分寸,要熱情而不輕浮,大方而不庸俗,講究?jī)x表談吐,講究文明禮貌。)

            8.班主任總結(jié)與寄語(yǔ)

            9.合唱:《朋友》

            小學(xué)二年級(jí)主題班會(huì)篇5

            班會(huì)過程:

            一.開場(chǎng):四位主持人引言

            二、 創(chuàng)設(shè)輕松的心理氛圍。

            1、游戲:對(duì)詩(shī)

            樹林是( )的集體

            繁星是( )的集體

            大海是( )的集體 學(xué)校是( )的集體

            初一(4)班是( )的集體

            2、小結(jié):提出疑問?

            初一(4)班就是我們的集體,在這個(gè)大集體中有你、我、他,還有老師,這么多人生活在一起,天天都會(huì)碰到許多事,有開心的,也有不開心,可我們都能自己處理好嗎?

            3、進(jìn)行心理前測(cè)。(用手勢(shì)表達(dá)心中的情感:高興、生氣、發(fā)火)

            a、 同學(xué)主動(dòng)把鉛筆借給你。

            b、 小紅的鉛筆掉在地上,你幫他撿起來,他卻說是你弄掉的。

            c、 在活動(dòng)課上,五年級(jí)的大哥哥搶走了你的壘球。

            4、主持人小結(jié):

            5、講故事:"讀書悟道" ——"大雁"的故事

            6、問:有何感受?

            1. 你的感受如何?請(qǐng)與同學(xué)們交流。

            2.作為生活在班級(jí)中的一員,我們可從大雁身上學(xué)點(diǎn)什么呢?

            3.如果把我們的班級(jí)比做雁群,二者有何區(qū)別?

            7、小結(jié):

            8、欣賞歌曲《愛的就是你》

            9、小結(jié):“我們愛你,愛的就是你,我們的班級(jí)體!”

            10、合演《眾人劃漿開大船》 11、詩(shī)朗誦《如果》

            12、猜一猜

            (問)從“人”字的結(jié)構(gòu)來看,“人”字有何含義呢?

            (答)一撇一捺,有著相互支撐的作用。

            13、結(jié)束語(yǔ)

            14、合唱《super star》

            在歌聲中結(jié)束主題班會(huì)。。。。。。

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            小學(xué)二年級(jí)主題班會(huì)(精選5篇)

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            標(biāo)簽:父母   學(xué)習(xí)   同學(xué)   主題   生活
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