2023年12月27日發(fā)(作者：手機進水黑屏)
建模思想在化學原理教學中的運用
作者：林玫
來源：《家庭教育報·創(chuàng)新教育》2018年第06期
摘 要：化學原理是高中化學學科比較重要的知識點，教學時通過原理講述、實驗來完成對知識點的詮釋，能讓原理的理解難度相對降低。建模思想是當前化學原理教學中的一種先進思想，學生深入了解習題之后，依靠自己對知識點的認識與想象，構建化學模型，該種學習方式不僅效率高，還能讓學生掌握復雜化學問題的解題思路。
關鍵詞：建模思想;化學原理;教學實踐;運用方法
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