最新中小學智慧教育平臺應用案例

2023年12月29日發(作者：跑步減肥的正確方法)

最新中小學智慧教育平臺應用案例

為有效推動本校教育數字化進程，深入發展智慧教育，創辦學生受益、家長滿意的優質學校，我校積極推廣應用國家中小學智慧教育服務平臺，不斷加強平臺使用培訓指導，始終堅持教研引領、有效融合，逐步創新建設本校的校本資源庫。

一、培訓指導，快速引領師生熟悉平臺應用

本校配備專門的智慧教育領導和技術小組，通過集中培訓與一對一指導相結合的形式一步一步引領全體教師熟悉平臺的各項應用及雙師授課操作方法。

各班教師利用班會時間引導學生熟悉平臺應用及學習操作方法，并逐步引導學生利用智慧教育平臺內的優質資源復習、預習等。

二、應用融合，滿足師生對平臺應用的多向需求

本校充分利用國家中小學智慧教育平臺優質的備課資源、課堂資源、課后服務資源和教師研修資源等，貫通教研和教學，著力提升教師的專業素養，豐富教學內容和形式，提升教學效果。

與此同時，本校依托優學課堂的學科資源整合能力，逐步建立統一的數據管理中心，逐步實現以用戶集中管理、優質教學資源共建共享為核心的應用融合。

三、以研為基，實現多種教育資源的有效融合

基于國家中小學智慧教育平臺優質資源在教師備課、雙

師課堂和學生自主學習等方面的有效應用，本校定期組織各學科教研組集體備課和跟進式教學研討活動，活動注重知識點的教學理念、設計、過程、反饋的介紹和分享，同時關注學生自主學習知識性和互動交流過程性的呈現。

各學科教研組將活動過程性資料及時保存、分類整理，形成豐富的教學研修資源，并及時將整改后的教學設計和課件上傳到優學課堂校本資源庫，充分體現了“優質﹒共建﹒共享”的理念。另外，校本資源庫的逐步建立始終以“高質量服務教師教，高質量引導學生學”為目標，資源庫中所有資源均可通過鏈接直接分享，管理員可以精確到年級、班級和學科進行統計分析，提升優質資源利用率，助力提升教學效果。

四、研學相長，探索雙師課堂教學的新模式

本校優先選用國家中小學智慧教育平臺的德育、課程教學、體育、美育、勞育和課后服務課程，以研為基，以研促教，大力開展雙師課堂教學新模式。教師選取智慧教育平臺中適合本班孩子的課程，陪伴、引導本班孩子課前預習、課堂學習，做好課上組織引導和課后答疑輔導工作，形成“課前預習-課堂學習-課后練習-答疑輔導-真正掌握”的高效學習流程。

學校在日常辦學過程中充分利用國家中小學智慧教育平臺可謂一舉多得，有助于改變傳統的邊教邊學模式，實現

學生依托優質資源自主學習為先導的生態教學模式，實現教師依托優質資源組織開展雙師課堂的創新教學模式，同時有助于快速提升教師課堂教學技能，促進教師專業成長。在雙師課堂教學實施過程中，線上教師、學校教師和學生之間充分互動，有益于學生身心的健康成長，有益于教育質量的不斷提升。