小班點豆開花教案

2024年2月6日發(作者：物業管理工作)

小班點豆開花教案

《點豆豆》小班教案1

設計意圖：

在孩子們的世界中，有著很多好吃的豆豆，有甜的、酸的、辣的等等，而《點豆豆》這一藝術活動則是從幼兒身邊好吃的豆豆出發，在品嘗過多種豆豆之后，在玩玩樂樂、游戲情境中學唱《點豆豆》，活動以吃豆豆導入，“點豆豆”游戲作為引子，在看一看、說一說、玩一玩的過程中理解歌詞、學唱歌曲。

活動目標：

1.嘗試在游戲情境中初步學會演唱歌曲，并樂于用動作、表情和語言表現不同味道的豆豆。

2.樂意大膽表現，體驗唱游活動的快樂。

活動準備：

豆豆表情圖片若干，音樂磁帶cd。

活動過程：

一、提問導入，引起興趣。

1.師：你們吃過什么味道的豆豆？

2.師：我帶了一些豆豆給你們吃，請你嘗一嘗是什么味道的豆豆？幼兒大膽表述嘗豆豆后的感受。

3.教師唱《點豆豆》一遍。

二、結合情境游戲、理解歌詞。

1.和著節奏，學念歌詞。

第 1 頁 共 2 頁

師：“點，點，點豆豆，點呀點豆豆，什么豆豆，什么豆豆？x豆豆。”教師一邊“點”一邊指自己的口袋，出示甜豆豆，問：什么豆豆（甜豆豆）。

2.理解歌詞，討論表情。

（1）幼兒品嘗甜豆豆，教師引導幼兒吃甜豆豆時笑瞇瞇的表情。

（2）幼兒一邊用手指點一邊學念歌詞。

3.同種方法，學唱酸豆豆和辣豆豆。

三、創設情境游戲、學唱歌曲

1.游戲：點兵點將地游戲2遍。

2.幼兒當豆豆，完整地做游戲，幼兒吃完這個豆豆，就要做相應的表情。

第 2 頁 共 2 頁