幼兒園沙包游戲活動(dòng)策劃方案五篇

2024年2月14日發(fā)(作者：正宗梅菜扣肉)

幼兒園沙包玩?；顒?dòng)策劃方案五篇

老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實(shí)際狀況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和支配的一種有用性教學(xué)文書。以下是小編為大家細(xì)心整理的幼兒園沙包玩?；顒?dòng)方案五篇，供大家參考!

幼兒園沙包玩?；顒?dòng)方案1

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、引導(dǎo)幼兒探究各種玩沙包的方法。

2、熬煉幼兒拋、扔、投及躲閃的力量。

3、進(jìn)展幼兒的制造力、協(xié)調(diào)力量及協(xié)作力量。

4、激發(fā)幼兒探究身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。

5、通過競賽，熬煉投的精確 性及奔跑的力量。

[活動(dòng)預(yù)備]

沙包一人一個(gè)。

[活動(dòng)過程]

1、聽音樂做一下熱身運(yùn)動(dòng)。

2、老師今日給小伴侶帶來了禮物(沙包)，小伴侶寵愛嗎?(寵愛)老師也很寵愛，我來一下，(做扔、踢的動(dòng)作)哦，原來沙包這么好玩啊!小伴侶想一下除了扔、踢、投，還可以怎樣玩呢?請小伴侶再想一想，看誰想的玩法多?小伴侶可以自己玩也可以和小伴侶一起玩。

幼兒園大班玩耍教案：《丟沙包》

3、請小伴侶用各種方法玩沙包，發(fā)揮自己的想象力，想出和其他小伴侶不一樣的玩法，但是要留意，在拋、踢、扔投沙包的時(shí)候，不要打到其他小伴侶。

4、呈現(xiàn)自己的玩法：請不同玩法的幼兒呈現(xiàn)自己玩沙包的方法。最終老師跟小伴侶一起總結(jié)，并說出玩沙包用的什么動(dòng)作(如：拋、扔、投、踢、打等)。嘉獎(jiǎng)玩法特殊的小伴侶。(嘉獎(jiǎng)星星)

5、小伴侶真聰慧，想了這么多玩沙包的方法。小伴侶想連續(xù)玩嗎?(想)。拿我們來進(jìn)行一項(xiàng)競賽：《投沙包》，先聽一下競賽規(guī)章：全班小伴侶分成兩組，每組前方兩米處有一紙箱，每組幼兒接力投沙包，看那組投進(jìn)的多，多者為勝。反復(fù)競

賽幾次。

再進(jìn)行其次種《投沙包》的競賽：請兩個(gè)小伴侶來競賽，記錄投的個(gè)數(shù)，最終決賽，比出前六名的小伴侶。(各獎(jiǎng)一顆小星星)

6、競賽結(jié)束：表揚(yáng)一下肯動(dòng)腦筋的小伴侶，等下一次我們再玩沙包的其他競賽好嗎?(好)

7、開著火車返回教室。

幼兒園沙包玩耍活動(dòng)方案2

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動(dòng)作及精確 投擲的力量。

2、培育幼兒大膽參與玩耍的情感,體驗(yàn)玩耍的歡快。

3、進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、精確 性及培育幼兒的耐力。

[活動(dòng)預(yù)備]

小沙包20個(gè)、小兔頭飾10個(gè)、烏飾10個(gè)、椅子2把、長橡皮筋、有架座的竹圈2個(gè)(直徑為60厘米)、墊子2塊、球網(wǎng)1個(gè)。

[活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)]

練習(xí)雙腿夾物跳、爬及精確 投擲。

[活動(dòng)過程]

一、開頭部分

“寶寶們今日天氣真好,跟著老師一起來做做運(yùn)動(dòng)”。帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場地,師生共同念兒歌“今日天氣真好,小伴侶們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

二、基本部分

1、“寶寶們沙包有很多玩法,讓我們動(dòng)腦想一想,看誰的玩法多,與其他寶寶不同”。

2、幼兒自由玩沙包,老師觀看指導(dǎo)。

(幼兒樂觀參與,想出了很多方法,有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的,有幾個(gè)小伴侶相互結(jié)合傳沙包等等,幼兒想出了很多好玩的玩法)。

3、師生共同爭辯沙包的多種玩法,幼兒相互仿照。

(讓幼兒呈現(xiàn)自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互溝通,相互仿照,體驗(yàn)玩耍的

歡快。)

4、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、精確 投擲

(1)龜兔賽跑

把幼兒分成兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進(jìn)行跳動(dòng)前進(jìn),另一組扮小烏龜背著殼(沙包)進(jìn)行著地爬,兩組一起前進(jìn),中途中假如沙包掉落下來,可放好連續(xù)前進(jìn),看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

(2)炸碉堡

把幼兒分成兩隊(duì),分別站在起跑線,老師發(fā)出信號:“動(dòng)身!”每隊(duì)第一個(gè)幼兒馬上跑出,跳過高30厘米的墻(橡皮筋),鉆過直徑60厘米的“山洞”(竹圈),兩手兩膝著地爬過“封鎖線”(墊子)拿起“手榴彈”(小沙包)向敵人“碉堡”(球網(wǎng))投去,在從兩側(cè)跑回,排其次個(gè)幼兒的手,然后站到隊(duì)尾。如此依次進(jìn)行,打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝。

三、結(jié)束部分

“寶寶們敵人的碉堡炸掉了,咱們該休息一下了”。一起做放松運(yùn)動(dòng)、結(jié)束活動(dòng)。

多元價(jià)值分析:

1、小班幼兒寵愛鉆、爬、跑、跳,又寵愛仿照小動(dòng)物,依據(jù)幼兒這一年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

2、通過玩沙包,練習(xí)了幼兒雙腿夾物跳,精確 投擲物、跑、鉆、爬等動(dòng)作,進(jìn)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、精確 性。

3、通過玩?；顒?dòng),幼兒樂觀參與玩耍,培育了幼兒大膽參與玩耍的情感。

幼兒園沙包玩?；顒?dòng)方案3

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲，進(jìn)展幼兒雙腳向上跳的力量和動(dòng)作速度。

2.培育幼兒初步的競爭意識。

教學(xué)預(yù)備：沙包、椅子、積木、墊子等

教學(xué)過程：

一、玩沙包，能用沙包進(jìn)行各種的玩法，練衡、爬、傳、走、投等動(dòng)作。

第一組：傳沙包。坐在椅子上，將沙包從第一個(gè)幼兒頭上向后傳，最終拿到沙包的幼兒快速跑到排頭，其他幼兒依次向后移。

其次組：過小橋。雙手平托沙包走平衡木。

第三組：烏龜運(yùn)糧。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。

第四組：小蛇游。頭頂沙包繞障礙走S形。

第五組：打沙包，用沙包練習(xí)投擲。

二、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動(dòng)作。

1.老師示范動(dòng)作。

2.幼兒敘述觀看結(jié)果，老師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。

3.幼兒示范，共同評價(jià)，爭辯。

4.分散練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)。

5、集合，共同解決消滅的問題及解決方法，強(qiáng)化動(dòng)作要領(lǐng)。

三、小組接力競爭玩耍：運(yùn)果子。

1.講解玩耍的方法，老師示范怎樣運(yùn)果子。

2.幼兒玩耍，留意玩耍的規(guī)章。

3.小結(jié)玩耍。

四、結(jié)束，做放松活動(dòng)。

幼兒園沙包玩?；顒?dòng)方案4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒對玩沙包活動(dòng)的愛好，鼓舞幼兒大膽制造出幾種不同玩沙包的方法。

2、初步了解沙包的制作過程。

二、活動(dòng)預(yù)備：

沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個(gè)。

三、活動(dòng)過程

(一)導(dǎo)入：

帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地。在音樂《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)一下身體的各個(gè)部位。

老師出示沙包說：“小伴侶認(rèn)不認(rèn)老師手里拿的什么東西呢?”

幼兒：“沙包。

(二)過程：

老師：“沙包是怎樣制作的呢?小伴侶跟老師一起做好不好?”

幼兒：“好?！?

師幼共同做沙包。

1、請幼兒沒人選擇一個(gè)半成品的小沙包，想方法把沙子裝進(jìn)去。

2、老師幫忙縫好口袋。

3、組織幼兒相互溝通，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。(從大小、重量、圖案等方面比較。)

老師：“老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個(gè)懇求，小伴侶競賽，看看誰想的玩法多，等一下教教老師好嗎?”(引導(dǎo)幼兒自由玩沙包，鼓舞幼兒玩出多種花樣。老師觀看孩子們玩沙包的方法，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺孩子與眾不同的玩法。)

老師：“小伴侶們真聰慧，能用這么多方法玩沙包。現(xiàn)在請小伴侶輪番來當(dāng)老師，我們一起來練習(xí)一下這些玩法。”

老師總結(jié)沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走;拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包;夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。

四、活動(dòng)結(jié)束：

老師：“小伴侶我們都想出這么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包嘍”(帶領(lǐng)小伴侶到室外活動(dòng)場地玩沙包。)

五、活動(dòng)延長：老師兒分成2組，進(jìn)行沙包競賽。

夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩腿之間跳，看誰最先跳到終點(diǎn)，在跳動(dòng)的過程中，沙包不能掉下來。

小螞蟻運(yùn)糧：將沙包放在背上弓著背進(jìn)行“小螞蟻運(yùn)糧”競賽，在指定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)的多。

托沙包：用球拍托著沙包進(jìn)行競走競賽。

活動(dòng)反思：整節(jié)課的氣氛都很好，小伴侶都很活躍的表現(xiàn)自己，開動(dòng)自己的小腦筋，想出各種各樣的玩法，太棒了。特殊是在孩子們裝沙子的過程中，操作很認(rèn)真但不夠嫻熟，部分幼兒需要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，在使用針線的過程中由老師親自操作，并且組織好幼兒留意平安。在今后的教學(xué)中，作為老師肯定要給孩子更多的空間，讓他們自己動(dòng)手制作，體驗(yàn)制作過程中的樂趣和制作成功時(shí)的喜悅。

幼兒園沙包玩?；顒?dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。

2、通過玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物。

3、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的樂觀性，從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

沙包人手一個(gè)，大灰狼的圖片掛在場地的上方。

活動(dòng)過程：

一、開頭部分

組織幼兒隨音樂做預(yù)備活動(dòng)

二、進(jìn)行部分

1、幼兒與老師一起“玩沙包”。

(1)雙臂張開，頭頂沙包走。

(2)雙腳夾沙包跳。

(3)雙膝夾沙包跳。

(4)把沙包放在背上爬。

2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的愛好。

3、老師講解，示范投擲方法(正面投)。

4、組織幼兒反復(fù)練習(xí)。

三、玩耍：追沙包。

老師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，快速跑去撿沙包，撿到沙包第一個(gè)跑回來者為勝，從中培育幼兒的留意力及練習(xí)定向跑。

四、活動(dòng)結(jié)束

老師組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

五、活動(dòng)總結(jié)

老師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓舞在活動(dòng)中表現(xiàn)樂觀的幼兒。并鼓舞力量相對較弱的幼兒，使其增加自信念，爭取在下次活動(dòng)中表現(xiàn)的更好。