金山畫王《仙女袋的使用》教學設計

2024年2月16日發(作者：禍國殃民)

金山畫王—《仙女袋的使用》教學設計

教學目標：

1、掌握設置情景的方法

2、學會仙女袋的使用技巧

3、圖庫和畫板的轉換

4、初步了解金山畫王學習軟件的使用

德育目標：

1、培養學生良好的養成習慣

2、培養學生的審美情趣

教學重點：仙女袋的使用技巧

教學難點：圖庫和畫板的轉換

教 具：計算機

學 具：計算機

課 型：新授

課 時：1課時

時 間：10月13日

教學過程：

一、課題導入

今天是我第一次給你們班上課，但我早就聽說，一（三）班的小朋友一個比一個懂禮貌，一個比一個守紀律，今天就來看看大家的表現，好不好？同學們你們喜歡學習金山畫王嗎？今天大家一起來學習金山畫王——仙女袋的使曾 娟

用。

二、學習新知

1、設置背景的方法

單擊圖庫——單擊背景——單擊所選圖形

2、仙女袋的使用

①單張仙女袋 單擊畫板→單擊仙女袋→單擊單張仙女袋→單擊所選圖形

②靜態仙女袋 單擊畫板→單擊仙女袋→單擊靜態仙女袋→單擊所選圖形

③動態仙女袋 單擊畫板→單擊仙女袋→單擊動態仙女袋→單擊所選圖形

3、圖庫和畫板的轉換

單擊圖庫→選擇圖庫（可以看到背景工具）

單擊畫板→選擇畫板（可以看到仙女袋工具）

4、金山畫王學習軟件的使用

單擊開始→指向程序→單擊金山畫王演示→單擊仙女袋

三、學習上機練習（把仙女袋中的圖形添加到背景中）

四、板書設計：

1、金山畫王

——仙女袋的使用

設置背景—把仙女袋中的圖形添加到背景中

五、教學反思：

通過本課教學，學生學會了把仙女袋中的圖形添加到背景中，學生很感興趣，在講解過程中，我循序漸進，由易到難，從而突出了重點，突破了難點。我又通過仙女袋學習動畫的演示，既鞏固所學知識，又讓學生明白，利用觀看學習軟件來學習計算機是學習計算機最好的方法，在低年級教學中，滲透了學

習能力的培養。

金山畫王—《仙女袋的使用》說課稿

一、說教材

本課選自清華大學出版社小學信息技術一年級上冊第7課《仙女袋的使用》。在金山畫王軟件學習中，本節課在全冊教學中占重要地位。

二、說教學目標

1、掌握設置背景的方法

2、學會仙女袋的使用技巧

3、圖庫和畫板的轉換

4、初步了解金山畫王學習軟件的使用

三、說重難點：

重點：仙女袋的使用技巧

難點：圖庫和畫板的轉換

四、學生分析

學生是第一次學習金山畫王，雖然基礎薄，但興趣很大，應對學生多加鼓勵，使其掌握內容。

五、說教學方法

（1）我用了講授法和演示法，讓學生親自感受

曾 娟

（2）最后我播放教學動畫，既鞏固了所學知識，又培養了學生自學的能力。

六、說學法

在學法的指導下，我采取遷移，點撥、滲透、對比、反饋等多種指導方法，培養了學生的學習能力和動手能力。

七、說教學過程

1、設置背景的方法：設計意圖：一邊演示一邊講授，引導學生操作，讓學生學會選擇背景。

2、仙女袋的使用：（設計意圖：把仙女袋的圖形添加到背景中，在教師的講授演示下，學生學會仙女袋的操作技巧）

3、圖庫和畫板的轉換（設計意圖：讓學生熟練掌握圖庫和畫板的切換方法，并能很快找到背景和仙女袋工具，提高操作技能）

4、金山畫王學習軟件的使用（設計意圖：通過觀看學習軟件，滲透自學能力的培養）。

八、說板書設計

設置背景→把仙女袋中的圖形添加到背景中，這樣設計的好處是：

（1） 能突出重點，簡單明了。

（2） 讓學生一目了然知道本節課上機操作的內容。