學期教學工作總結(jié)14篇

2024年2月18日發(fā)(作者：蝙蝠電影)

學期教學工作總結(jié)14篇

學期教學工作總結(jié) 篇1

本學期我擔任初三級（1）班、（2）班的英語教學。十年樹木百年樹人，我對教學工作不敢怠慢，本學期以來，本人遵守學校各項制度，按時上課、組織學生早讀，積極參加學校組織的各種教學活動，從各方面更加嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課，深入研究教法，虛心向老教師請教，及時反思教學，使教學有計劃、有組織、有步驟地開展虛心學習。現(xiàn)對本學期以來的教學教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，使自己的教學工作更上一層樓。

一、認真制定教學計劃，使教學有序地進行。在新課程改革精神和新的教學理念的指導下，我依照教學大綱、教材、學生實際和教育教學規(guī)律，制定了學期教學計劃，規(guī)劃好階段計劃，課時計劃。在此基礎上，盡力設計好每一堂課，上好每節(jié)課。

二、認真?zhèn)湔n。英語是一門比較難以上的很有趣的課程，要想取得有效的課堂效果，必須認真?zhèn)湔n。我的體會是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進行熟悉，參考多方面的資料，認真深入鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學手段，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎上，積極配合搞好同年級組老師的集體備課。

三、認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘，稍縱即逝，課堂組織必須有張有弛，使學生保持持續(xù)的學習興趣。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準確、生動。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體，教師為主導，訓練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。

四、虛心請教其他教師。教師的教學過程即是一個學習的過程。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會請教于同行。聽其他老師的課是一個只管有效地學習他人的方法，因此我認真做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄，取之所長，克服己短。

并常常與其他教師交流，改進教學方法。

五、認真批改作業(yè)。堅持布置適量的作業(yè)，使學生的所學知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。與此同時，提倡學生寫英語周記，堅持每兩周檢查一次。每周布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業(yè)、作文、周記及聽寫。并針對學生的作業(yè)作文情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。

六、認真反思教學。教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后，認真回想，進行反思。記錄教法、做法及操作不大理想的地方，虛心請教前來聽課的`領導及教師，及時做改進。并根據(jù)班級情況，分組教學，使組與組之間進行競爭學習。正所謂“有競爭才有動力”，堅持長期性評價原則，使學生在組中相互幫助，相互學習，培養(yǎng)團結(jié)互助的學習精神。

七、做好課后輔導工作。在課后，對不同的學生進行相應的輔導。從平時的課堂反應，課后交流，周記記錄中掌握各個學生的心理狀況，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進行交流，做到按層次、按情況進行輔導。及時給予關懷和關愛。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，并給予表揚；積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。充分結(jié)合課本知識，給學生講相關的英語故事，了解外國文化，擴大知識面。引導他們對學習萌發(fā)興趣，從而自覺地把身心投入到學習中去。

總之，在這一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作。其中學到的東西固然不少，但不足之處也很多。在以后的教學工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的教學方法和教學手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，提高自己的教學質(zhì)量，做一位優(yōu)秀的英語教師。

學期教學工作總結(jié) 篇2

時間過得特別快，一個學期轉(zhuǎn)瞬即逝。盤點著一個學期的收獲，主要做了以下工作：

一、市區(qū)評優(yōu)展風采。

從三月份開始，我們的數(shù)學、語文、英語、音樂四個學科先在區(qū)內(nèi)進行評優(yōu)。真的很欣賞吳秀君、高紅梅、廖金丹、蔡爽四位教師的積極上進和做教育的那種執(zhí)著精神。他們憑借著自己扎實的教學基本功和積極探索的學習態(tài)度先后在區(qū)內(nèi)奪冠，奪得了參加詩評優(yōu)的機會。還記得校長當時在北京，當我把這個好消息告知校長的時候，大家異常興奮。都在為老師們叫好。因為在這背后，我們感受到的是我們這個團隊的通力合作。無論是試教、還是制作教具、還是研究教法，我們的老師都能夠傾力相助，所以，我們的成功喜悅是屬于大家的。特別是校長身在北京，還不忘電話指導和鼓勵，那份關注與幫助，讓我們難以忘記。正因為如此，我們的六位參加市評優(yōu)的老師才能夠在這個評優(yōu)過程中再次得到鍛煉。再次取得優(yōu)異的成績。期中，語文和數(shù)學、科學分別獲市一等課。其他學科也取得了優(yōu)異的成績。

二、他山之石，可以攻玉。

一個學期以來，我們先后派出一五位教師到北京學習、一四位教師到沈陽、十幾位教師到北臺、附小等學校學習，使老師們對學校管理、對課堂教學、對教育有了更高定位。同時，我們還請來了實驗小學、千金小學、新華一校的老師帶來了先進的教學理念。聆聽他們教學，感受他們先進的教學策略，品位他們自主、開放的課堂模式，讓每位老師受

益匪淺。為了加大校際交流力度，我們的老師與華一的老師成為師徒對子，多次參與課堂聽課，對于老師的業(yè)務提高大有幫助。市區(qū)教研員的深入指導，更讓我們的老師受益。

三、強化教研，分層析提高。

本學期，我們加大了教研的力度，將集體備課、教研制度化。盡管老師們都很忙碌，卻都能充分利用周一和周四的下午進行研究。教研組長盡職盡責，分工到位，老師們能夠?qū)⒔虒W中存在的問題進行研究交流，避免了教學中出現(xiàn)的問題。個個年組都能從不同的角度進行教研展示。

一年級：上好識字課

二年級：圍繞新課標有效教學

三年級：加強閱讀訓練

四年級：外出學習展示

五年級：夯實基礎，訓練學生語言表達

六年級：單元復習

期中，一年級、二年級、四年級的教研課在全校進行了展示，收到了非常好的效果。

另外，數(shù)學學科共展示了四節(jié)校級交流課，期中，教導主任和兩位組長率先垂范，為大家提供了非常好的研究課例。之后，大家又幫助新

教師備課，呈現(xiàn)了一節(jié)精彩好課堂。英語學科、科學學科、美術(shù)、音樂學科能夠利用評優(yōu)的試教機會進行扎扎實實的教研活動，使老師們在個個角度收獲教學思想，提升教育水平。

同時，新教師的達標課、年輕教師的成長課、骨干教師的'引領課、中年教師的提高課、老教師的資源課、校長的示范課，學校領導的點評課讓老師們在不同的教研形式中收獲的更多。

四、業(yè)務輔導，提高內(nèi)在修養(yǎng)。

教導處每月對老師進行一次業(yè)務培訓。分別從教案設計、教學反思、作業(yè)批改、論文撰寫四個方面進行輔導。解決了老師們平日教學所需。而且培訓之后，及時進行競賽、檢查和要求，使輔導具有了實效性。同時，我們在開學初進行了“如何書寫計劃”、‘如何上好開學第一課”的培訓，通過學生作品的展出和對記者對孩子的采訪，我們了解到了孩子們喜歡這樣的課堂。希望延續(xù)這種特色，老師們有更多創(chuàng)新。每次教研活動后，我們都進行了相應的輔導，如：教育的秘訣是激勵和喚醒；教育的魅力是不留痕跡的指導；新教師要經(jīng)歷的幾個過程；課堂上的自主探究；課堂上的靈動等。同時，定期推薦了經(jīng)典__。骨干教師優(yōu)先發(fā)展，建立成長手冊，記錄自己的成長歷程。

五、學科活動異彩紛呈。

數(shù)學學科：計算競賽

語文學科：、百詞、誦讀、書寫經(jīng)典、作文

英語學科；單詞過級

體育學科；廣播操、隊列、跳繩

音樂學科：合唱

美術(shù)學科：畫展

書法；低年學生作文展

小雨滴文學社活動成果顯著，成為學校一大亮點。

六、年級組特色活動：

一年級；獻給媽媽的禮物

二年級：書法

三年級：讀書積累、作業(yè)展覽

五年級：放飛夢想－－兒童詩展

六年級：感恩系列活動

體育組：跳繩擂臺賽

美術(shù)組；作品展

幼兒園：作品展

七、畢業(yè)生工作：成功召開了畢業(yè)生大會，將中小銜接工作體現(xiàn)。贈書儀式拉開了實小學生讀書的序幕。畢業(yè)生的感恩活動觸動了孩子的心靈，飽含深情的寫下了精彩的__。

八、校報投稿情況統(tǒng)計：一年級一、五級年級三家長積極參與，五年級三班作品多。

九、常規(guī)檢查：英語組晨讀好、滿勤

十、學生訓練各具特色

十一、扎實抓質(zhì)量：表揚三六年級和優(yōu)秀班級

期中之后的質(zhì)量分析會，之后的個別學生輔導，三、四年級的區(qū)里檢測，三六年級的全市檢測。

學期教學工作總結(jié) 篇3

一轉(zhuǎn)眼，又迎來了一年中熱烈的盛夏，隨著期末學業(yè)考試的到來，一個學期的教學工作也即將劃上句號，回顧本期的歷史教學工作，總結(jié)如下：

一、貫徹教育方針，學習新課程理念，轉(zhuǎn)變教學觀念。

經(jīng)常閱讀學習新課標和教學專業(yè)知識，體會其中的內(nèi)涵與要求，并結(jié)合教學實際，轉(zhuǎn)變教學觀念。

二、千方百計激發(fā)學生學習興趣，改進教學方法。

1、樹立“一切為了學生”的思想，注重發(fā)揮學生主體作用。

2、營造師生平等、互助合作、共同探究的教學氛圍。認真創(chuàng)設歷史情境，讓歷史貼近學生、貼近生活。

3、不斷改進教學方法，培養(yǎng)學生的歷史學科能力。

4、歷史教學聯(lián)系實際生活，提高學生學史用史的能力、鼓勵學生課外閱讀歷史書籍。

三、關心、了解、愛護每一位學生，做到因材施教，注重幫助學困生樹立學習的`信心。

本期通過各種方式全面了解學生，加強師生溝通，開展賞識教育。及時反饋信息，注意發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，耐心細致解答學生的疑難問題。積極引導學習上有困難的學生掌握知識、提高歷史學科能力，不斷進步。

四、利用各種輔助教學手段，優(yōu)化歷史課堂教學。

利用學校現(xiàn)有教學設備，如投影機、幻燈片、錄音機、影碟機等輔助歷史課堂教學，增強直觀效果，提高學生興趣。

五、積極開展活動課教學，通過活動競賽，激發(fā)學生的學習熱情。

開展了學唱和欣賞歷史歌曲，舉行歷史知識競賽、歷史小論文寫作、改革開放后家鄉(xiāng)的新變化調(diào)查活動、尋訪歷史人物和歷史遺跡、觀看歷史題材影片等歷史外活動，大大提高了學生學習歷史的積極性。

六、扎實認真抓緊、抓好歷史常規(guī)教學工作。

做到開學有計劃，期末有總結(jié)，課課有教案。平時，認真學習新課程標準，鉆研教材，研究教法，結(jié)合實際寫好教案。盡力上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。課后，及時批改作業(yè)，認真輔導學生。

總之，這個學期的歷史教學工作在師生的共同努力下已經(jīng)圓滿完成。教學有收獲，也存在一些不足，主要是教學質(zhì)量還不太理想，與先進學校相比還有不少差距。今后，應揚長避短，提高自己的教學業(yè)務水平，改進教學方法，努力提高歷史教學質(zhì)量。

學期教學工作總結(jié) 篇4

今年度我繼續(xù)擔任六（2）班語文教學，我認真深入研究教法，經(jīng)過一年的努力，獲取了很多教學的寶貴經(jīng)驗，現(xiàn)總結(jié)如下：

一，基本情況

六（2）班的學生總共17人，女人7人，男生10人，上課氣氛活躍、積極，有一定的基礎，絕大多數(shù)喜歡學習，我講課注意講究方法，具體分體具體分析，實事求是，因材施教，因為是畢業(yè)班，盡量做到學習新的鞏固舊的知識。

二，取得的成績與經(jīng)驗

在教學中，我認真?zhèn)浜谜n，既備教法又備學生的'學法，注重整體知識面的涉及，充分利用課堂時間，對學生進行系統(tǒng)性的訓練，使學生適應升學考試，雖然辛苦但是事實證明是值得的。

三，采取的方法和措施

語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，要注意引導學生激發(fā)學生，學好語文。因此，我采取了一系列方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓學生更多的了解語文，學習語文，教學面向全體，確定好目標計劃，認真做好培優(yōu)輔差工作，讓學生多讀多練，注意基礎知識的教育好人。

四，不足及今后努力的方向

學生學習主動性不強，不夠刻苦，尖子生不多，如何提高學生的語文水平，無論怎么樣辛苦，我都會繼續(xù)努力爭取進步，為著教育事業(yè)爭取更好的成績。

學期教學工作總結(jié) 篇5

1、重視說話訓練

除了課堂上進行說話訓練外，利用活動課對學生進行訓練。先小組交流，講給同伴聽，再推薦幾個在班上講。學生在說話的時候，要求其他學生認真傾聽，努力尋找他們成功的優(yōu)秀的地方。

2、加強閱讀

我要求學生堅持天天讀書，讀我們所學的語文書，同步作文，讀適于學生讀的課外書，如故事會、童話系列、優(yōu)秀作文、連環(huán)畫、謎語故事、成語故事甚至小說以增加學生的閱讀。

3、寫話從最簡單入手

(1)從造句入手。根據(jù)一個詞寫一句話，要求把話說完整。下一次在這個基礎上把話說具體。如用書包造句，有的學生寫：我有一個書包。在這基礎上引導學生：我有一個什么樣的書包。

(2)堅持寫日記。我要求學生把每天看到的、聽到的、想到的寫下來，哪怕寫一句完整的話也行，要求無錯別字，句子通順。

(3)學生在能寫出一句或幾句通順的話后，要求有所提高，就規(guī)定寫某一方面的主題。如給出一幅畫，以回答問題的形式寫話(什么時間，有哪些人，在什么地方做什么);春天你有什么發(fā)現(xiàn)(你發(fā)現(xiàn)天氣有什么變化，動植物有什么變化，人們的穿著)。

4、培養(yǎng)學生寫話興趣

興趣是最好的老師，是學習的動力，是成功的秘訣。對學生寫話的評價多采用鼓勵性的語言，以贊賞的眼光來看學生的作品。盡量找出他們的優(yōu)點，并大力鼓勵，把寫得好的大力表揚。為了鼓勵學生，采用了積分制，完成一篇記多少分，寫得好的再加多少分，一周公布一次，對積分高的進行獎勵，調(diào)動學生的積極性。當然對學生的寫話訓練方法多

樣，根據(jù)實際情況采取相應措施，將在今后工作繼續(xù)努力探索和吸取好的。

當然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期還未開始。在新的學期里，我們吸取過去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進。

格式

一、思想工作方面

俗話說：活到老，學到老，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的'形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗甲流時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。

二、教育工作方面

這學期，本人擔任二年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作

的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

學期教學工作總結(jié) 篇6

“旺旺班的寶寶最最棒！”那一臉的自豪和稚氣，那就是我們班的寶寶，我們旺旺班的寶寶。在這一張張的小臉前，有一半在我們班生活了一年的寶寶，也有一些這學期剛來的寶寶，還有2個才來了一個月，這個學期以來，我們班的寶寶較上學期有了一些變動，而留在我們班的寶寶能力方面比較強，而新來的寶寶剛到托班的年齡，所以我們班寶寶有一半以上的餓寶寶年齡都偏小，這給我們的教養(yǎng)工作帶來了許多困難，在以穩(wěn)定新來孩子的同時，我們也要讓能力強一點的寶寶發(fā)揮他們的作用，讓他們在原有水平上也得到了提高，短短的一個學期，我們旺旺班的寶寶的確都“長大了不少”。

關心和發(fā)展是我們對孩子進行各類活動的指導思想現(xiàn)。現(xiàn)代教學觀點認為對3歲之前的孩子應多用“關心”，也就是老師用一顆愛心來照料孩子的健康和生活，在日常生活中對孩子的衛(wèi)生習慣等方面，所以保育工作無疑是確保孩子健康成長的第一步。“心”就是“留心”我們老師要關注孩子成長軌跡的注意和重視，要以一種耐心去觀察孩子的行為和需要，每天的觀察是引導寶寶發(fā)展的重要前提，這其中就包括了“教和養(yǎng)”兩方面內(nèi)容。有了這方面的了解對托班孩子的保育和教育工作才能比較好的展開。

回顧本學期的工作，我們是從一下幾個方面進行的：

一． 用老生帶新生的方法，培養(yǎng)和鞏固寶寶的生活常規(guī)和衛(wèi)生習慣

三歲前的孩子能力水平和知識經(jīng)驗都很缺乏，他們來到這個世界僅僅兩年多，一切對他們來說都是未知數(shù)，因此我們保教結(jié)合，給予最富愛心的生活聯(lián)系和幫助。我們把培養(yǎng)和建立新入園的孩子的生活衛(wèi)生習慣是貫穿在本學期中的，我們班有大約10個孩子是上學期就在我們生活，學習的，而新寶寶們都沒有經(jīng)歷過集體生活，他們在家長們的呵護下，喜歡說“老師 ，我不會，老師你來給我做，”為了更好地發(fā)揮他們作用，我們首先請能力強的寶寶做一些窗拖褲子和鞋子的表演，激發(fā)新寶寶自立服務意識，并樂意去嘗試做一些力所能及的事，同時，在平時的生活中，還請寶寶們互相幫助，這樣，能力強的孩子給寶寶了到了示范的作用，同時也鍛煉了自己，通過這個學期的努力，我們班的寶寶

能在早晨來園時自己把書包放好，寶寶能自己穿脫褲子和鞋子，能自己入廁，能手心手背搓把小手洗干凈后，小手握握緊，能在外出時聽老師的口令排好隊，大部分寶寶能自己用小勺大口大口吃飯，能在口渴時自己喝水，飯后能用小毛巾擦臉，現(xiàn)在有的寶寶還會自己把衣服塞到褲子里，，雖然他們的動作還很笨拙，雖然他們的能力還很有限，雖然他們有時要費好大的勁才能完成，雖然這些對于大孩子說，不算什么，但對這些只有2-3歲的孩子來說，是一個質(zhì)的飛躍。

為了讓寶寶們增強體質(zhì)，我們?yōu)閷殞殏儼才帕素S富多彩的體育游戲和戶外活動，本學期，我們寶寶有了體育課，根據(jù)

幼兒的年齡特點設計的體育游戲，，“小兔采蘑菇”“wolf wolf are

you hungry? ”“過小河”等等都是他們喜歡玩的，足夠的戶外活動時間，充足的日照，是保證寶寶健康生活的必要條件。

二.多彩環(huán)境的創(chuàng)設，給寶寶帶來新的體驗和感受

游戲一直是孩子最喜歡的，每天寶寶都在游戲阿訇增長著本領，環(huán)境創(chuàng)設不應是一成不變的，要隨著幼兒的發(fā)長不斷向他們提供必要的物質(zhì)材料，從而買湊他們游戲?qū)W習的需要。本學期為配合寶寶生活，學習，游戲等的需要，我們結(jié)合主題“春天來了”“我長大了”“天熱了”“方的和圓的”在區(qū)域活動中，提供各類源于生活的具有情趣的材料，鼓勵幼兒積極探索，讓寶寶在大膽談素，比較常識，喂小動物吃飯，蠟筆畫，泥工，拼板”這寫游戲極大的豐富了孩子們的生活樂趣，在摸一摸，看一看，玩一玩中樂此不疲。除了區(qū)角游戲活動，貫穿在一日生活中的中

英語小游戲都是寶寶所喜歡的'，“one two three follow me ””up and

down ””石頭尖刀布”“小花貓的手指操”看到寶寶們開心地參與游戲活動的那種神情，我們真正體會到游戲是孩子發(fā)展的需要。

環(huán)境也是促進寶寶發(fā)展的重要因素，我們在結(jié)合主題活動，創(chuàng)設了“I like ….”“spring is coming ”“我長大了”托班的孩子對于具體形象的事物感知得最好，我們大量的提供圖片和實物，寶寶在自由活動和來園時都能自由地去看一看，摸一摸，說一說，讓環(huán)境真正對孩子的發(fā)展起到了作用。

三.游戲化的雙語學習，讓寶寶提高了語言能力

“我們是旺旺班的寶寶“這是老師經(jīng)常說的一句話，我們讓寶寶知道了寶寶是最能干的！本學期寶寶在不斷的感受雙語環(huán)境和教育，并收益非淺。在雙語學習中，我們第一次采用中英語相結(jié)合的方法，將教學內(nèi)容做一個整合，寶寶在用中文理解的基礎上，再進行英語的學習，其難度就會減小，興趣也會更高。我們也作到在游戲中突出結(jié)合，在生活中滲透練習，直觀的形象的教學，讓寶寶學會了很多兒歌，歌曲，念起來朗朗上口，學習認識了多種常用物品，感受用各種方法感知事物，寶寶的餓運動能力大大增強，更值得老師欣慰的是寶寶對英語活動的興趣很高，能聽一些簡單的句子，會說一些單詞，會唱一些英語歌。

四.以培養(yǎng)孩子各方面能力為出

發(fā)點，開展各類活動

本學期我們旺旺班的餓寶寶參加了多次有意義的集體活動，給寶寶留下了深刻的印象。寶寶一起參加了春游活動----去動物園；每月一次遠足活動，去萬科假日廣場，萬科體育館，參觀超市；參加了很有趣的復活節(jié)的找彩蛋的活動，六一的動感游園活動，“歡樂自助餐”活動；每月一次的大孩子帶小孩子的活動，有和哥哥姐姐一起看書，有和他們一起玩水，有和他們呢一起游園，多姿多彩的活動，給寶寶看到，聽到，想到，說到的機會。在學期結(jié)束前我們還組織寶寶進行了穿脫褲子和鞋子的比賽，念兒歌，唱歌的表演，也給了胞波啊學習展示的機會。

五.家園緊密結(jié)合的教育才會取得一定的效果

本學期，由于幼兒園要求我們采用電子郵件的形式和家長聯(lián)系，這大大方便了我們雙方的溝通。由于我們班大部分的孩子是每天乘校車的有的家長一學期也難得來一次，E-MAIL使我們縮短了距離，我們能及時反饋雙方的意見。彬彬媽媽說“很高興能在上班時也能和老師聯(lián)系，我回時刻關注孩子的成長，關注旺旺的成長”家長非常喜歡這種交流方式，我們也充分利用這種方式開展家長工作。

本學期家長工作的重點是讓家長能了解家庭教育對孩子的重要性，這主要________于家長對我們幼兒園教育的誤會，我們班有許多家長認為孩子送到幼兒園，孩子的教育就靠老師了，家長發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題，只是一味的告訴老師，要求老師給想辦法解決，雖然這是家長對老師的信任，但光靠老師是無法讓學校教育在家里產(chǎn)生延續(xù)性，反而會造成孩子不把家長的話當一回事，所以，針對這一情況我們首先向家長介紹一

些方法，碰到一些事情該如何解決，我們還查閱了一些資料，在理論上幫助家長，當家長們看到通過了他們在家里的一些努力，取得了一些效果時他們也認識到了家庭教育的重要性，并主動去看一些家庭教育的__，漫漫地，家長不再一味的和老師提要求的，我們的交流跟默契了，孩子的教育取得了非常明顯的效果。婷婷的媽媽就

是一個很好的例子。取得了家長的信任，我們的日常工作就更容易進行了。在“方的和圓的超市”活動前，我們給了家長一個信息，家長們非常積極主動的配合我們，收集了大量的物品。我從中也深受了許多的啟發(fā)，家長資源是一個非常好的資源，它會幫助我們更好的開展各項工作

學期教學工作總結(jié) 篇7

本學期我擔任x班的英語教師，由于教學經(jīng)驗不多，我認真研習教材，深入研究教法，虛心向別人學習，經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況：

一.培養(yǎng)英語學習興趣

英語作為一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，盡量多講一些有關英美國家的文化，生活故事，讓他

們更了解英語，更喜歡學習英語。因為只有英語水平提升，他們才能達到理解的目的，同時也可以提升同學們的英語聽說能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。

二.做好‘轉(zhuǎn)優(yōu)培差’

因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。例如我把同學分為三個組。第一組是有能力提升，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學，但是由于能力不強的`同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提升他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績就有望提升；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

三.重視學習方法，教學方式

英語作為一種語言，需要多應用。困此，除了課堂學習之外，還需要讓學生多讀、多講、多練，為此，我堅持讓學生多讀課文，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及

時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提升他們的能力。

上課內(nèi)容豐富、充實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全體，就自然能吸引住學生，因此老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛，這樣，授課就事半功倍。回顧自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課

受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有效的方法解決問題。

學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意，后來才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內(nèi)容同學們以前從來未接觸過。

一方面，有的學生英語聽、說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應；另一方面，同學們比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)。因此，講得太淺太深，教學效果都不理想。從此可以看出，及時了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具

體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

四.作好教學教課準備，爭取好成績。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都認真?zhèn)湔n，認認真真鉆研教材和教法，雖然辛苦，但事實證明是值得的，一堂準備充分的課，會令學生和老師都受益匪淺。反之，就會課堂氣氛

學期教學工作總結(jié) 篇8

本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)。本學期我擔任三年級和六年級的美術(shù)教學工作，在努力工作下，我順利的完成了本學期的工作。

一、做好日常教學

堅持認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)不同年段學生特點，設計相應個性化教案，及時制作相關的教學掛圖和范例，有效的突破教學重點和難點，做到有教案進教室，教案與課堂教學基本保持一

致，并且做到超周備課，在備課中堅持集體備課與個人備課相結(jié)合、通用性教案與個性教案相結(jié)合，課后及時反思，遇到問題同組之間相互幫助解決。

在學生作業(yè)方面，保證作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量，紙上作業(yè)及時收取，并且及時展覽優(yōu)秀的學生作業(yè)，達到示范的作用，同時鼓勵作業(yè)較差的學生，走向成功，手工作業(yè)適當留存，及時將作業(yè)更新的教師博客當中，鼓勵學生高質(zhì)量的完成作業(yè)。

二、做好專題教研

順應學校精神，跟本組四位老師商議，把“高效優(yōu)質(zhì)”課堂的建設深入到日常教學中去，確定每周一前兩節(jié)課的`時間進行組內(nèi)教研時間，目的是可以達到不同年段的縱向教研，集思廣益，搜集達到“高效優(yōu)質(zhì)”的課的各種有效的手段和措施，以求資源共享，帶動同組人共同進步，做到“備課—實踐—反思—修改—復講”，帶領同組人共同聽課評課，組內(nèi)找問題，解決問題，形成良好的教研氛圍。

三、做好校本課程選修課

興趣小組已經(jīng)被學校訂為校本課程選修課，當然這也是美術(shù)教學工作的另一個重點，我堅持全身心地投入，充分利用每周三兩節(jié)課后1個小時到1個半小時的時間，對學生進行全面地輔導，由于本學期學生多了往年的一倍，教學難度也大大提高了，在學生座位安排上，我盡量安排新生和老生穿插坐，這樣可以老生帶新生，讓新生更快的成熟起來，

每次活動前我都要提前到教室，讓學生洗好手，拿出工具做好準備，課程安排上我盡量照顧全體學生，內(nèi)容既要有新意又要難度適當，講解中盡量使用大屏幕演示，以求讓全體同學都能看得清楚，學得明白，適當?shù)陌才乓恍┙虒W視頻讓學生參照學習，具體難點的地方親自動手指導，學生在這個學期的進本非常大，都學會了絲網(wǎng)花的很多花型的制作方法，完成了反包玫瑰、小杜鵑、野菊花等的花型制作，學生們體驗著絲網(wǎng)花制作的樂趣。

四、承擔書法課教學任務

本學期學校增設了書法課，雖然我們都是新手還是擔當了這個教學任務，我們與班主任協(xié)調(diào)將原本的課程進行調(diào)整，我從漢字的發(fā)展開始介紹給學生們，然后每節(jié)課分別介紹一種基本筆畫，例如：橫，分為長橫、短橫、凸橫、細腰橫、左尖橫、右尖橫、橫鉤七種橫的書寫，每種橫又配上相應的字讓學生們練習，雖然班容量很大，有部分同學未能準備齊用具，但是絕大部分同學還是練習了用毛筆書寫，看到學生們寫的這些字讓我無比欣慰。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。

學期教學工作總結(jié) 篇9

回顧半學期的各項工作，主要從以下四方面進行總結(jié)：

一、談一談本職要做的事

1、教學工作方面。本人認真鉆研教材和課標，在課堂教學的過程中，關注全體學生；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力及學生的動手能力為原則，全心全意地投入到教學工作中；培養(yǎng)學生熱愛科學、熱愛生活、熱愛大自然的情懷。

本學期新接三年級三個班和四（1）班的科學教學工作，開學之初嚴抓學生的上課紀律，傳授四人小組合作的一些小技巧給學生。學生漸漸地適應了師生合作、生生合作的學習方式，學生有序地開展小組合作探究活動。學生在上課時遇突發(fā)事，如身體不舒服或同桌間鬧矛盾需要老師幫助時，學生先是舉手示意，等老師走到其跟前方可以在老師耳朵旁悄悄地說明情況，這是悄悄的科學課堂。學生在上課時離位去了洗手間，進實驗室時可以直接從后門悄悄進來便可，不許打報告，這樣便不會打擾正在認真上課的同學們，進來之后也沒人察覺，這是互不影響的科學課堂。當學生在“開小差”時，老師便輕輕地走到學生跟前在其耳朵旁提醒并提出上課的要求，老師并沒有大聲斥罵，這是冷靜的科學課堂。當同桌之間一直在鬧小矛盾互不遷讓時，老師會在學生的科學書上寫上“生氣了，但先忍著，下課后再處理好嗎？”學生便慢慢冷靜下來，繼續(xù)上課，等下課時學生自己都忘了剛才發(fā)生的事情，小事便化無了，這是不露痕跡的科學課。

2、興趣小組方面。9月份和10月份主要是為參加鎮(zhèn)的'第四屆科技創(chuàng)新大賽和市的第二屆木結(jié)構(gòu)比賽做準備。鎮(zhèn)的科技創(chuàng)新大賽主要是上送三篇科技小論文，學生在上學期已經(jīng)初步撰寫，老師主要是對其修改，并把相關材料準備好，搞好噴畫為展評工作做準備。梁芝綺同學撰寫的觀察小論文《烏龜?shù)纳顮顩r》，五年級朱輝彬同學撰寫的一篇觀察小論文《小懶蟲——螃蟹》，張曼韻同學撰寫的觀察小論文《花之謎》。

3、專業(yè)發(fā)展方面。本學期撰寫的論文《淺談小學科學課程資源開發(fā)策略——關于如何提高小學科學課堂實效性研究》被學校選送到鎮(zhèn)參加年會論文評選，認真研讀本專業(yè)相關書目《小學科學課堂教學藝術(shù)》《小學新課程科學優(yōu)秀教學設計》《小學科學教學技能》。

4、其它工作。利用每天的大課間時間訓練國旗隊，每周一履行值日組長的工作職責。做事認真、細心，認真完成學校、科級組長布置的各項工作。

二、做成的事

本人撰寫的教學設計《往水里加點東西》獲市教學設計評選二等獎，撰寫的論文《淺談小學科學課程資源開發(fā)策略——關于如何提高小學科學課堂實效性研究》獲校論文評選二等獎。指導學生撰寫的三篇小論文《烏龜?shù)纳顮顩r》《小懶蟲——螃蟹》《花之謎》獲鎮(zhèn)第四屆科技創(chuàng)新大賽研究論文三等獎。

三、存在問題

1、老師的專業(yè)知識淺薄，需要再擴大本專業(yè)的知識面。

2、撰寫論文的能力還有待進一步提升，抓住小問題研究。

3、指導學生撰寫小論文的深度待加強。通過這一屆的科技創(chuàng)新大賽評審工作，我發(fā)現(xiàn)只有紙質(zhì)材料豐富還不夠，噴畫設計得漂亮不不夠，噴畫展示出來的內(nèi)容得再豐富一些，把研究的全過程通過圖片和文字結(jié)合展現(xiàn)出來。評委都是先通過了解噴畫的內(nèi)容，覺得不錯的論文再會去看看紙質(zhì)材料，在研究的過程中一定得保存大量的活動照片。

學期教學工作總結(jié) 篇10

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學期又很快過去了，根據(jù)期初的教學工作計劃，本學期，教學教研工作以教研組計劃作為工作的重心，組內(nèi)教師以提高教學質(zhì)量為目標，以迎接規(guī)范化為杠桿，強化教學過程，堅持實施目標教學，注意學情分析，抓好質(zhì)量監(jiān)控，為本學年度畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績打下良好的基礎而兢兢業(yè)業(yè)的工作，小學語文組扎扎實實、卓有成效地開展著一系列的教研活動。俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學期的工作，我們有著幾分充實、幾分感概，現(xiàn)將一學期的工作小結(jié)如下：

一、主要工作

（一）以課堂教學為突破口，努力提高教學的有效性。

1、本學期繼續(xù)推行“先學后教”，落實當堂訓練。組內(nèi)的教師在分析教材、學情的基礎上，制定了明確的教學目標，實施有效教學方式，保證訓練時間，努力做到了當堂消化“一課一得”，課后撰寫教學反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教學水平。

2、本學期我們積極開展“聽課”“評課”活動，我們的教研活動立足于人人參與，全員提高。每位教師進行了人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課；在活動中，開課的教師積極準備，虛心聽取建議；評課的教師們踴躍發(fā)言，不偽飾、不做作，真心地幫助獻課者，把評課和轉(zhuǎn)變觀念相結(jié)合，與“同伴互助”相結(jié)合，與主題研究相結(jié)合，提高教師課堂教學水平。

3、本學期抓好學生課堂學習習慣的訓練與培養(yǎng)。本期著重抓好了聽鈴聲學生迅速、安靜上課和專心聽講兩方面的習慣訓練，同時，語文學科分年級按教材要求進行了學習習慣的培養(yǎng)。

（二）以教研工作為著力點，努力提高課題研究的實效性

1、圍繞“洋思”經(jīng)驗，組內(nèi)教師確立了個人研究計劃，做到了選準課題——理論學習—

學期教學工作總結(jié) 篇11

在孩子們歡聲笑語中飛馳而過，一學期的辛勤工作也得到回報。各級領導的支持關懷下，規(guī)程》綱要》兩個指導性文件精神的引領下，通過全園教職員工的努力，本學期我園已順利地完成了區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)

下達的各項任務，并取得了以下榮譽：獲得“__X省巾幗文明示范崗”光榮稱號、獲得__X市幼兒園幼兒繪畫大賽團體提名獎金獎（自愿參與幼兒數(shù)共計53名，特別金獎2名、金獎8名、銀獎9名、銅獎11名）勝利舉辦了____區(qū)民辦幼兒園教學研討會”園的教學示范課不但得到同行的好評，還得到區(qū)教委幼教科教研室的認可。園教師在參與鹿城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中也取得了較好名次。園本教研中，根據(jù)我園實際生成的健康系列活動教案被中國教育報評為一等獎。雖說我得到一些榮譽，但這只是一些表面成績，從深從嚴反思，還有很多不足之處。為了能完善下學期的工作，期末之際，特對本學期我園的熱點、重點工作加以分析總結(jié)。以求保持長處、糾正短處，特別是求有效措施使我園的工作在下學期能更上一層樓。

一、熱點

熱點之一：本學期本園根據(jù)學期初區(qū)教育局公示的收費規(guī)范收費。沒有因生源好、調(diào)整原規(guī)范而多加收一分錢。辦園盡量做到低成本、高質(zhì)量、社會滿意、家長放心。做到規(guī)范辦園。

熱點之二：根據(jù)區(qū)教育局的要求，對照《綱要》精神，對幼兒進行素質(zhì)教育。沒有因家長的要求，辦各種各樣的特色班。做到堅持原則，規(guī)范辦園。

以上有關規(guī)范辦園的兩個熱點問題，本學期本園做得比較好，要繼續(xù)堅持。

二、重點

回顧學期初，園提出的工作重點有三：一、建立一支合格的教師隊伍二、進一步提高保教工作質(zhì)量三、優(yōu)化環(huán)境。對照這三點，全園從上而下、從下而上作了認真的檢查與自我評價后認為：優(yōu)化環(huán)境工作做的比較好。保教工作質(zhì)量有提高，但教育工作質(zhì)量的提高不是很理想。如何建立一支合格的教師隊伍，仍然需要探討、努力。現(xiàn)對這些工作逐一進行分析評價。

__重點之一、優(yōu)化環(huán)境：由于本園的場地比較小，多年以來一直是遺憾。但場地小并不代表環(huán)境差。知道對一個幼兒園的評價是多方面的環(huán)境包括軟環(huán)境和硬環(huán)境。只要我踏踏實實、認認真真營造一個“一切為了孩子”溫馨環(huán)境，也一定能使孩子開心、家長滿意。根據(jù)我園的能力，本學期我園在優(yōu)化環(huán)境方面作了如下的工作：

規(guī)范進行量化，加大考核力度。對家長投訴確有違反師德規(guī)范的教師采取不得享受年終崗位獎等施。

如經(jīng)教育態(tài)度行為末有轉(zhuǎn)變者位予以解聘。經(jīng)家委會委員調(diào)查，本學期家長對我園教職員工的職業(yè)道德行為基本滿意，沒有一例投訴。園能有這樣一個和諧的環(huán)境跟全體教師，特別是后勤人員的努力是分不開的本園后勤人員崗位責任心強，本職工作都求盡善盡美，使幼兒園的環(huán)境得到最大的優(yōu)化。教師缺崗的情況下，能愉快的服從安排進班，依照保育工作要求承擔起班級的配班工作。工作中做到虛心學習，任勞任怨，一崗多能，不計報酬。優(yōu)質(zhì)服務，得到家長及全體教師的交口稱譽。

2開展“今日我當園長”活動。每日由不帶班教師輪流檢查全園工作。檢查慣例內(nèi)容有園風園紀、各崗位（圓長、教師、保育員、后勤人員）工作狀況、伙食情況等。并在今日我當園長”本子上記錄。這一活動開展的本意，想使教師對幼兒園每個不同崗位工作的難度有一個了解，理解管理與被管理的矛盾，樹立以園為家的責任感。營造一種以人為本的和諧環(huán)境。大多數(shù)教師在檢查中能對自己的行為與其他教職員工的行為作出自覺地比較而進行調(diào)整，從而達到使教師的行為從他律轉(zhuǎn)為自律的目的

3加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，及時與家長溝通。盡量得到家長的理解與支持，共同為幼兒發(fā)展發(fā)明良好的條件。園家委會的18位家長，有的教師，有的醫(yī)生，有的領導、有的名人。工作都很忙，但她卻盡心盡責地擔任起幼兒園這一小小的家委會主任、副主任以及教育、收費、伙食、平安、衛(wèi)生委員之職。家長還是合作的'好伙伴，指導我工作的好老師。如蒙氏班的劉逸媽媽、胡可心爸爸、小一班李廷浩爸爸、小二班王一格的爺爺、還有許多的家長都對我園工作提供了無私的支持。由于他監(jiān)督、檢查、溝通、支持，對我園的規(guī)范辦園、優(yōu)化環(huán)境起著不可估量的作用。

4充分利用空間及場地的每一寸土地，美化綠化整體環(huán)境。本學期經(jīng)過積極努力發(fā)明條件，騰出場地使“鹿城區(qū)民辦教學研討會”得以在園順利召開。這么多人能聚在園一個活動室里，這在原先是不可相象的這說明我園的環(huán)境優(yōu)化又進了一步。

5提倡節(jié)約、該省的就省，該用的就用，合理使用每一分錢，這絕對不只僅是經(jīng)濟問題，而是一種觀念，一種精神。雖說我園經(jīng)濟效益并不是很差，但只要是推銷、裝修等等，都能在同等質(zhì)量、數(shù)量的條件下做到與商家“斤斤計較”當好集體經(jīng)濟的管家婆”

幾年來，由于我園一直在環(huán)境優(yōu)化上下功夫，每學期開學，不論是家長、幼兒還是其他來園辦事的人員，一進園就驚嘆：又變了又變了從硬件來說，幼兒園場地雖小，但大型游戲玩具、沙池、嬉水池、多媒體教室一應俱全。從軟件來說，家長評價更是高。幼兒園不大，但給人的感覺卻特別干凈、特別溫馨，使人感到家”感覺。因此在優(yōu)化環(huán)境方面本學期本園是做得比較好的

重點之二、保教工作：為了幼兒的全面發(fā)展，園實行保教合一的工作原則，全園既有整體的保健工作計劃又有各班的保教工作計劃。每位教師既是教養(yǎng)員，又是保育員，教育活動全部圍繞幼兒的健康生長開展工作。本學期按計劃舉辦全園性的活動有“迎國慶歌頌祖國”大合唱、愛家鄉(xiāng)的山和水”秋游、對家長公開半日活動、迎新年親子運動會等。教研組活動有：理論知識的學習、討論教學中存在問題、集體討論各個主題的開展及活動的預設等。課題組活動有：漫畫欣賞題材的選擇。各班級活動有：主題活動的開展、為同學過生日、美術(shù)興趣班的開展等。這些活動的開展對幼兒的健康生長起了非常重要的作用，贏得了家長的好評，贏得了民辦幼兒園“保命”生源。但是對幼兒園來說這只是一些常規(guī)工作。保教工作質(zhì)量到底如何，期末我園根據(jù)《規(guī)程》綱要》精神

及內(nèi)容對幼兒的情感、能力等方面進行測試。經(jīng)過反思、集體評估，得出結(jié)論：保教工作質(zhì)量有提高，但不是很理想。現(xiàn)對主要問題逐一作出分析，以求下學期能加速提高我園的教學質(zhì)量。

1計劃制訂不能有效地落實于教學行為，特別是教學計劃得不到落實。如制定的幼兒一日生活安排計劃》要求保證正常條件下幼兒兩小時的戶外活動時間，其中包括一小時的體育課。經(jīng)抽查，大部分班級戶外活動都能開展，但戶外放羊”現(xiàn)象較嚴重，體育課的教學質(zhì)量得不到保證。突出表示在這次區(qū)教育局幼教科布置的冬季鍛練三個“一”活動競賽上。片區(qū)領導在十一月四號布置了工作，園從五號開始就制訂了計劃并作了要求及安排：有晨間抽查、年級段比賽、迎新年親子運動會等。原以為經(jīng)過精心的準備，這次片區(qū)檢查中我園幼兒的表示一定很突出，但現(xiàn)實卻不盡人意，除了小班段的操節(jié)外，跳繩與拍球的動作要領，大部分幼兒都沒有掌握。究其原因是局部教師責任心不強，根本沒有依照計劃認真組織教學。下學期要采取有效措施保證計劃的落實。

2理論沒能聯(lián)系實際，先進的教育觀念不能有效的轉(zhuǎn)化為正確的教學行為。個別教師備課還是停留在抄教案的階段，沒有根據(jù)幼兒的發(fā)展狀況，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。為了能使教師對全園的教學質(zhì)量有一個基本的解，期末我園進行了一次試驗性的測試（測試資料附后）從測試結(jié)果來看，教學水平遠沒能滿足幼兒的發(fā)展需要，尤其是能力、技能的發(fā)展。

__重點之三快速建立一支高素質(zhì)的穩(wěn)定的教師隊伍。這是園一個重中之重的重點。教師隊伍的素質(zhì)與教學水平緊密相連。本學期本園的教學質(zhì)量提高不理想與現(xiàn)教師的素質(zhì)有一定的關系。現(xiàn)將本園教師在崗情況羅列如下并做出分析，以求下學期能有一個飛躍。

教師學歷、教齡、資格證書情況本園現(xiàn)有教師19名（包括保教主任）學歷情

況：大專學歷8名，中專學歷2名，職高2名，大本在讀2名，大專在讀5名。教齡情況：十年以上3名，五年以上8名，三年以上4名，一年以上4名。職稱情況：一級1名，待批一級1名，二級9名，三級3名，無職稱5名，教師資格證取得者僅有5名。專業(yè)技術(shù)技能水平明顯偏低，未能與學歷、教齡水平成正比。因此呈現(xiàn)了個別教師學歷與教學質(zhì)量不相符的現(xiàn)象。該種現(xiàn)象的存在與前幾年片面追求虛高學歷以及教師流動不無關系。

家長反映情況：從家長反映來看，幼兒園教師不是僅靠學歷、教齡技能技巧就能當一

名好教師的最主要的還是教師的責任心、愛心。有這么一些教職員工，雖說她專業(yè)水平并不是很高，但是由于她愛崗敬業(yè)的精神與行為，贏得了家長和幼兒的心。家長對她反映很好，一再要求下學期不要換人。相反，有個別教師技能技巧較好，但由于責任心稍遜，家長反映一般。

3考核情況（考核量化表附后）

從這次考核中反映出我園部分教師的教學質(zhì)量還存在較大問題。經(jīng)反思，一方面是由于教學管理跟不上，教學計劃得不到落實；另一方面是由于教師中好的學習風氣沒有形成。具體表示在不能充分有效地利用工作時間備課、學習。更不用說是八小時以外。教學水平跟不上新綱要的要求。園本教研不能針對所碰到問題進行研討，予以解決。刻苦鉆研、好學上進的學風不能行之有效的開展。

學期教學工作總結(jié) 篇12

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面：

俗話說：“活到老，學到老”，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪。我清楚要成為優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。因此本人一直認真貫徹國家的教育方針，在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，提高自身素質(zhì)，增強教書育人、以身立教的使命感和責任感。

二、教育工作方面：

這學期，本人擔任初三年級的物理教學工作，因為面臨著新課程改革，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加學校組織的新課改培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。根據(jù)學校安排，利用備課組活動時間，積極探討教育教學有關問題。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，有的學生缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的'理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

三、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。

任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。

我今后的目標是：

一。在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

二。謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關系。言語謹慎，舉止得體，處處以一個人民教師的標準要求自己。

三。在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，爭取把工作做得盡善盡美。在學校多學一些專業(yè)技術(shù)，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績。但我有決心在學校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生，鞠躬盡瘁，死而后已！

總之一句話，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

學期教學工作總結(jié) 篇13

本學期，我校以十七大精神為指導，以教育質(zhì)量年為契機，堅持以育人為本、質(zhì)量第一、和諧相處的宗旨，以德育為首要，以教學為中心，以教師隊伍提高為著眼點，以管理為手段，以特色為追求，外重形象、內(nèi)重品質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一、主要做法：

（一）、以德育為首，促學生素質(zhì)的發(fā)展。

1、重視學生思想工作，利用好升國旗儀式、傳統(tǒng)節(jié)假日對學生進行德育教育，組織學生認真學習《守則》、《規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》做到有章可循，有法可依，養(yǎng)成學生良好的行為習慣。

2、加強班級管理，本學期，為了培養(yǎng)學生的自主管理能力，由學校教導主任、少先隊輔導員組成的班級管理小組，對學校的管理工作做出了積極的引導，放手大膽放手讓學生參與學校的管理，鼓勵學生在每周一小結(jié)活動中，在班級的爭旗、保旗、創(chuàng)旗的過程中，學會自我管理，引導各班形成良好的班風，進而形成良好的校風。

3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用。創(chuàng)新工作方法，讓學生參與學校管理，辦好學校紅領巾廣播站，本學期，我們的紅領巾廣播站開設有：智慧林、故事大王、優(yōu)秀習作展播、歌曲欣賞等欄目，它的開辦，極大

豐富了孩子們的課余生活，使孩子們享受校園生活的同時，既對學生進行了思想品德教育和養(yǎng)成教育，也鍛煉了孩子們能力。

4、建立并完善學校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡，促學生良好行為的養(yǎng)成，本學期，我們共開了兩次家長會，使家長及時與學校溝通、互動，讓他們真正的了解孩子、教育好孩子。通過三項活動，引導家長掌握先進的教育子女的方法，更好的與子女溝通。

5、加強安全知識教育，制定行之有效的`安全預案和安全措施。同時，組織教師上好普法課、健康課，對學生加強心理健康教育，使學生從小樹立法制意識，學法、懂法、守法。本學期，我們還組織了三次大型安全演練，兩次安全講座，引導讓學生珍惜生命，學會感恩，學會關愛。

（二）、以提高教師隊伍整體素質(zhì)為著眼點，促學校工作穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。

1、重視教師的身體素質(zhì)，我們深知，教師是學校最可寶貴的財富，是學校發(fā)展的基石，提高教師隊伍素質(zhì)，教師的身體素質(zhì)應當是第一位的。本學期，我們首先關心教師的身心健康，鼓勵教師利用每天下午離校前半小時鍛煉身體，使老師們在鍛煉身體的同時，增進友誼。從而以更高的熱情、更強的責任心積極投入到自己的教育教學工作中去。

2、關心老師生活，讓老師感受學校生活的快樂。開學伊始，我們?yōu)槊總€辦公室更新辦公桌、安裝了電腦，堅持每月一次為學校老師過集

體學習、生活等，這一系列措施讓教師心里感受到來自于學校領導班子的關懷，老師們的工作積極性更高了。

3、積極為教師搭建成長的平臺。為了引導教師積極學習，我們們利用每周一下午的業(yè)務學習時間，組織教師進行教育故事分享，讓老師們紛紛講自已的或別人的教育故事，讓老師們從中受到啟迪和熏陶。組織教師參加教研部門組織的學習及教研活動，及時掌握最先進的教育理念和教育改革最前沿成果。

4、扎實進行教學研究，學校要求教師每人每月寫一篇教育隨筆，學校精選教師隨筆和論文進行交流，鼓勵師生積極向國家、省、市級教育刊物和上投稿。

（三）、以教學為中心，促進教育質(zhì)量上臺階。

教育教學質(zhì)量是一所學校的生命，抓好質(zhì)量是一所學校長期的、基本的工作要求。本學期，我們在以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。工作中一手抓教學，一手抓教研，實現(xiàn)教學與教研雙豐收。

1、加強教學常規(guī)檢查，落實備、講、批、輔、評的各項工作，重點落實課堂改革：在檢查教師教案的同時，查教師書本批注，觀課堂效果，采取聽觀摩課、隨堂課和跟蹤課、聽推門課等的方式了解課堂教學情況。實行教師集體備課、集體說課制，提倡教師積極撰寫課后反思。加強對課堂教學的調(diào)研，校領導堅持聽推門課，當堂檢測教學效果，給教師、學生以評價。

2、積極參與新教育實驗，改革課堂設置，在上好課的同時，我們開展了語文的讀與說交流活動，利用大小課結(jié)合的辦法，開辦演講課、閱讀課、能說會道等，為學生綜合素質(zhì)的發(fā)展提供平臺。以《小學外來務工子女學習障礙及其教育教學對策研究》，著手開展教育教學研究工作。

3、在扎實進行體音美教學的同時，抓好學生的個性特長培養(yǎng)工作：

（1）認真貫徹落實《學校體育工作條例》，上好體育課與課間操，落實好體育達標工作，以增強學生體質(zhì)為目的，以體育達標為突破口，以開展體育活動促學生身體鍛煉，本學期，我們進行了新廣播操、文明禮儀操的學習和推廣，重點進行了陽光體育活動，在全體老師的共同參與下，孩子們認真跑步、跳繩，效果十分好，不僅增強活力了師生的體質(zhì)，也磨煉了孩子們的意志。

（2）在上好每節(jié)音樂課的前提下，我們開展了紅歌傳唱活動，讓歌聲響徹校園。我們還要求音樂教師要教會學生唱國歌、少先隊隊歌等校園歌曲，大型活動前，各班要有歌聲，同時，校廣播每周定時播放音樂欣賞節(jié)目，讓高雅藝術(shù)潛移默化，滋潤師生心田。

（3）、抓好我校的興趣小組活動。本學期，學校開辦了書法、繪畫、武術(shù)等興趣小組，利用每天的課外活動時間，派專門的教師進行輔導，保護和培養(yǎng)學生的個性特長，引導學生健康發(fā)展。

（四）、以管理為手段，促良好校風的形成。

魏書生說過，學校管理沒有捷徑可走，關鍵是領導要高度重視，檢查落實到位，少說多干，才能形成習慣。

本學期，在學生管理中，我們建立規(guī)范的班級管理制度，嚴格班級管理，引導學生自主管理，把學生違紀行為降低到最低限度，杜絕校園傷害事件的發(fā)生，確保教育教學秩序良好；學生安全管理責任到人，不出現(xiàn)安全事故，不出現(xiàn)學生違法犯罪行為；公物管理制度化，不出現(xiàn)故意損壞公物的行為；衛(wèi)生管理經(jīng)常化，實現(xiàn)校園的凈化和美化。

在教師管理方面，我們規(guī)范教師個人行為，創(chuàng)設有利于問題研究的學習環(huán)境，努力營造健康、溫馨、和諧的人際關系。嚴格規(guī)定辦公時間不議論第三者、不議論家長里短等不利于團結(jié)和工作的事情，不出現(xiàn)遲到早退等隨意性行為，不用信息技術(shù)設備從事任何與教育教學無關的娛樂活動等。同時，重視班級管理經(jīng)驗交流，我們利用教研活動，組織教師進行班級管理經(jīng)驗交流，共同研究班級工作中出現(xiàn)的典型問題，探討班級管理中的新方法、新途徑。

（五）、圍繞學校中心工作，努力做好區(qū)級文明學校的創(chuàng)建工作、廉潔進校園工作、工會工作、計生工作、檔案管理工作等，使學校工作處處有活力、有生機。

二、成績與收獲：

1、學生的文明意識不斷提升，在學校里形成遵規(guī)守紀、健康向上、文明禮貌勤學好思的精神風貌。

2、師生獲獎情況：到目前為止本學期教師榮獲片區(qū)、區(qū)級指導獎共34人次，學生參加片區(qū)、區(qū)級各類比賽獲獎共33人次，教師參加市級論文匯編4篇。

3、加強校園氛圍的布置，學生作品、名人名言，安全與衛(wèi)生、心里健康、科學發(fā)展觀等宣傳欄，展示學校特色與師生的良好精神風貌，樹立了良好的形象。

4、體育、衛(wèi)生工作得到加強，在區(qū)級中小學生運動會上，我校學生獲男子400米第一名、200米第二名各一人，學校武術(shù)隊參加市運會榮獲7金7銀9銅的好成績，體衛(wèi)檔案整理規(guī)范，受到上級領導一致好評。

5、學校被國家體育總局武術(shù)研究院、教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司確定為中國武術(shù)段位制教學實驗學校。

三、不足與展望：

（一）不足：

在我們的工作中，還有許多不足需要我們?nèi)ス餐朔纾?

1、教育質(zhì)量方面有待進一步提高。

2、個別教師師德素質(zhì)不高，給學校造成了不良的影響，學校的聲譽有待進一步提高。

3、學校還沒有形成自己的辦學特色。

4、學校的名師或品牌教師太少，教師協(xié)作精神、奉獻意識還不夠。

（二）工作展望：

新學期，我們將以新教育實驗為契機，著力把我們的學校打造成五園即：創(chuàng)建書香濃郁的文化園、以人為本的教育園、文明和諧的禮儀園、陶冶情操的藝術(shù)園、通向未來的信息園，從而塑智慧教師、育智慧學生，使我們的學校成為師生共同成長的智慧園。相信，有上級領導以及社會各界的關心支持，有眾多熱愛她，并為之不懈努力的全體師生，我們學校的明天一定會更加美好。

學期教學工作總結(jié) 篇14

在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教育理念，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、堅持認真?zhèn)湔n

備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間

安排都作了詳細的記錄，認真做好課件。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并利用吸引學生注意力的有趣課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。

二、努力增強我的教學

把課堂還給學生。使講解清晰化，在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的'主體作用，培養(yǎng)個性差異，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；給學生充足的時間與空間，在課堂上老師講得甚少，學生動口動手動腦極多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。這也是新的教育新的形勢新的環(huán)境下的產(chǎn)生的碩果。

三、與同事交流，虛心請教年輕其他老師。

學做課件，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，盡快適應電腦教學白板教學，同時，多聽老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、完善批改作業(yè)：

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生

的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題利用展臺展出，并且讓學生進行透切的剖析，做到有的放矢。收到了明顯效果。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質(zhì)教育。

為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的

各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學中要多想其他有經(jīng)驗的老師多學習使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。