圍繞中心意思寫作文素材大全5篇

2024年2月20日發(作者：費盡心機的意思)

圍繞中心意思寫作文素材大全5篇

同學們，圍繞中心意思寫一篇作文，大家知道怎么寫嗎?如果不會寫的話，可以參考一些優秀范文哦!下面是小編給大家帶來的圍繞中心意思寫作文素材大全5篇，以供大家參考，我們一起來看看吧!

圍繞中心意思寫作文素材(一)

悔

時間在飛快地流逝，但記憶卻無法抹去那件讓我后悔萬分的事。就像一顆不小心掉入心底的種子，在心中逐漸生根發芽，無法除去……

黃昏，太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的光盤，溫光照射在身上。

“小B，快回家吧，太陽都快落山了，晚上會很危險的。”一個玩伴說道。我們去好幾里的地方釣魚，天色也確實暗淡了下來，回家吧。

一群小屁孩，騎著大人們的“老坦克”，走在回村的路上。好幾里路，荒山野嶺的，讓我們都在加速前行。

天空黑漆漆的，仿佛剛剛被墨汁染過一般。偶爾有幾束月輝劃過天際。自行車車輪的速度更快了，車輪與沙石路的磕碰聲，蕩漾在心中，念家之心在不停加快。

不好……

一位白發老人怎么走在路中間呢?我怎么把他撞倒了?看著倒地不起的老人，心中多了份涼意，出事了。夜，是那么寂靜，我沉默在月光之中，只有月光知道我那綿綿的心聲吧!

“怕了，我還是跑吧!"我騎著自行車說。到了村子，我心想：死定了，肯定會被嚴厲的老爸判“重刑"的，后悔了，不該騎這么快啊!我裝作若無其事吃了飯，上床睡覺了。

第二天，清晨。“快出來，你家小孩做的好事”，大門后傳來的聲音。我迷迷糊糊地扶著身子起了身，剛出房門就被眾人抓住。“你說隔壁村的王奶奶是不是你撞的?”一群人吼道，我也不知道該說些什么，只能低下頭任由他們推搡、指責。

到了"案發現場"，我的心中像萬根鋼針插入，嗓子也說不出什么

了。一群人中，我見到了一個熟悉的眼神，老爸，唉，丟臉了。老爸用他那深邃的眼神看著我，眉毛中夾著威嚴……

我的心靈正在被安慰，但后悔之心絲毫未減，心中的愧疚在不斷散開，像水中的漣漪一般，慢慢擴散……

回到家。“爸，那個老奶奶現在怎么樣了?”我懷著期望問道。“她很好，只是擦傷了手掌。”父親說道：“沒事就好，沒事就好。”

有時候，我們回首往事，發現自己做過的令人后悔的事情實在是太多了，甚至連說一句話也有后悔的時候。但這不要緊，如果能吃一塹長一智，后悔就成了我們成長中的臺階。

圍繞中心意思寫作文素材(二)

變

時間過得可真快，一眨眼我就變成了一個十一歲的小伙子了。爸爸也總說我變化可大了!下面我來介紹一下我都發生了些什么變化。

首先，我的個子長高了。前不久，爸爸和我一起晾衣服的時候，也不知道怎的，爸爸興奮的說，王敏行，你的變化可真大，你十歲的時候還摸不到晾衣架呢!現在才過去一年，怎么就摸到了呢?于是爸爸拿出米尺，給我一量，興奮地說，呦，1。55米，比去年高了十厘米，怪不得呢。

其次，我的學習習慣也改善了。有一天，爸爸下班回家早，偷偷來看我在干什么，第一次進來時看見我在看書，又過了一會兒，爸爸還是不放心，又進來，看見我在自主復習今天老師所講的內容。爸爸忍不住夸獎我說，王敏行，你會自主復習，再也不用爸爸和媽媽盯著你學習了!我想，在三年級和四年級的時候，因為年齡小，沒有真正明白學習的重要性。現在，我到六年級了，一是年紀高了，不能不重視學習了，二是我的近視就是學習“磨蹭”導致的，所以，學習效率一定要高，不能在學習的時候想著玩兒了!三是老師和父母的督促和勸說，讓理性的王敏行逐漸說服了感性的王敏行，讓他在學習的時候能夠把心靜下來。正是因為認識到了這些，我才在學習的時候逐漸提高了注意力。是年級高了，不能不再重視學習了;二是老師和父母的督促與勸說，讓理性的王敏行逐漸說服了感性的王敏行，讓他在學習的時候能

夠把心靜下來

我不光是學習上和身體上有變化，在“懂事兒”方面我也有很大的變化。去年，我妹妹剛出生的時候，她沖我笑，我都不管她，連理都不想理。但后來我發現，妹妹也挺可愛的，她在活中陪伴我一起成長，給我增添了很多歡樂。現在，我在心里已經完全接納了她，每天都會去管她，會去抱她。前不久，爸爸和媽媽也夸我長大了，變了，懂事兒了!

就是因為這些“小事兒”，媽媽和爸爸都夸獎我說，王敏行不光個子長高了，學習效率也提高了，而且還變得更懂事兒了。聽到這些，我的信心更足了，我還會繼續“變”下去。

圍繞中心意思寫作文素材(三)

念

最刻骨銘心的思念，是人，在天邊;而情，存心間。——題記

當一朵花有了思念，它便學會了等待，期許另一朵花的綻放;當一條魚有了思念，它便學會了跳躍，去追逐心中的海洋;當一個人有了思念，她的心便會長出翅膀，飛向思念的方向……

眼前還浮現出你不舍的笑臉，耳畔還回響著你不舍的聲音，而一切恍如夢境。但你確實走了，去了遠方。

還記得那天，我拿著滿分的試卷回家，“媽媽!媽媽!”我的聲音在屋子里回蕩。看著空無一人的廚房，我才想起，你已經離開，去了一個陌生的地方。我的呼喚也顯得那么悲涼。

看著您穿戴過的圍裙，聽著您最喜歡的音樂，看著手中攥著的滿分試卷，心情卻無比失望：十天了，您怎么還不回來?心中蕩漾著的思念如水般將我淹沒。

接下來的日子，我像一只被打暈的兔子，找不到家的方向。早晨，不再有人叫我起床;中午，沒人提醒吃飯，晚上……

又過了一周，我回家做著作業。“叮咚叮咚”的門鈴聲響了起來——是您回來了嗎?我飛奔過去開門。不，面前竟然是以為陌生的男子：“您好，您的快遞到了。”我落寞地接過包裹，看著寄件人的姓名，眼睛“倏”地亮了——竟然是您!

飛快地打開包裹，映入眼簾的是一雙精致的粉色手套，一條毛茸茸的圍巾和一封信。信中是您的字體，我貪婪地讀了一遍有一遍，不知不覺已經淚流滿面：你身處異鄉，何嘗又不是時時刻刻牽掛著我?思念，抑制不住的思念又一次席卷了我。

看著您的照片，讀者你的信，我進入了夢鄉。在夢里，您終于回來了……

靜待一樹花開，盼您葉落歸來。母親，您知道我對您的念嗎?

圍繞中心意思寫作文素材(四)

暖

很多人抱怨世態炎涼，當然也有很多人放慢腳步，感受生活中的點滴溫暖。人間沒有永恒的冬夜，但有從未消失過的陽光。

很幸運我收藏了一盒“陽光”，它們很溫暖，很明亮，為我驅散了所有的陰霾。

一個手套里藏著一個小太陽，溫暖我整個冬季——去年冬天我不小心摔倒了，粗糙的地面把我的手擦破了，血滲出來，和腳下操場的跑道是一個顏色，和我一起出來的同桌連忙把我送到醫務室。校醫幫我消毒后，她和我一起回了教室。一路上，同桌叮囑我道：“你這手可要注意保暖，千萬別凍著了，不然好得慢。”我的嗓子好像被什么東西堵著，發不出任何聲音，只得用力點點頭。下課后我跑進廁所，淚水已悄無聲息地爬滿了臉龐。第二天體育課，同桌望了望我的手，大驚失色：“今天這么冷你怎么沒戴手套?!”邊說邊扯下自己的手套硬要給我戴上。我忙把手插進口袋里：“不、不用，我不冷，一點都不冷!”可她把我的手拽出來，硬戴上了手套。我擔心地看著她在寒風中發抖的左手，周身涌起暖流。察覺到我的目光，她沖我笑了笑：“放心，我結實著呢!”這一笑，如晴光映雪、冬日暖陽。

還有一個很奇特的現象：現在已入冬，早上溫度特別低，可每次我要穿的衣服都熱乎乎的。一次偶然，我發現媽媽每天早上都會幫我把衣服用熱水袋焐熱。于是這不是一般的衣服了，籠著濃濃的親情。任寒風咆哮，我的心始終如醒時枕畔的衣物一樣溫暖。

其實用點心你就會發現，生活不只有寒冷，更多的是溫暖。

平平淡淡的一天，在他人給我們溫暖的同時，我們也在給他們溫暖，因為，溫暖是可以分享的。

圍繞中心意思寫作文素材(五)

樂

我從小就喜歡唱歌。有時跟著音樂唱，有時對著鏡子唱，有時走路也在唱。只要唱起歌來，我就從心里往外地樂。

后來，媽媽把我送到了北京市宣武區少年宮陽光合唱團，這下子我可如魚得水了。每次去少年宮排練，都是大半天的時間。雖然很辛苦，但是我很快樂。因為在那里，老師是用游戲的方法讓我們學唱歌，所以每次我都是樂呵呵地去，樂呵呵地回。

記得那是一個夏日，在國家大劇院的音樂廳，燈火輝煌。我們陽光合唱團第一次在這里演出，每個小演員的心情都非常激動。我們的合唱是第一個節目，也是這次合唱節的開頭戲。當報幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區合唱節開幕”時，紫色的絨幕徐徐拉開，劇場的燈漸漸暗了下來，舞臺的燈“刷”地一下亮了起來，我目不轉睛地看著指揮老師，緊張得鼻尖都冒汗了，但是我一動都不敢動。當伴奏的音樂悠揚地響起，仿佛從遠方傳來的天籟之音，隨著老師小小指揮棒的舞動，我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢》，唱著唱著，我們好像和小木偶一起進入了美好的夢境……接下來，一曲歡快的中國歌曲《太陽出來了》，把整個劇場帶向了高潮。“太陽啊，太陽啊，太陽出來了，叫醒了路邊的小草和野花;太陽啊，太陽出來了，青蛙唱起了歌，燕子飛上了天……”全場觀眾隨著音樂打起了節拍，臺上臺下其樂融融。在這樣的氛圍中，我早已忘記了緊張，心里簡直樂開了花。

在國家大劇院演出成功的快樂，至今還在心頭縈繞。我越來越喜歡唱歌。因為唱歌讓我的生活貫穿著一個字——“樂”!