崗位練兵活動總結范文五篇

2024年3月9日發(作者：繁衍的意思是什么)

崗位練兵活動總結范文五篇

從20xx年起我校開展了教師崗位大練兵活動，旨在提高教師的教育教學水平。這也是時代

發展的需要，教師只有不斷地學習才能適應當今的教學工作，我作為一名中青年歷史教師，我

當然不能錯過這個難得的機會，希望通過此活動來完善自我。同時學校也努力營造良好的競賽

氛圍，組織教師全員參加活動。通過這一階段的練兵活動我感覺在新課標理論的把握和新課程

理論的應用和課堂教學上有明顯進步。

現將對崗位練兵的認識，目標進行一下介紹

一、指導思想

著力提高教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發展服務。

二、具體目標

1、通過崗位大練兵活動，希望自己在新課程要求的專業能力方面有進一步提高。能更好的

適應當今的歷史教學。

2、通過參與崗位大練兵活動，我希望能夠更好的提高了課程實踐能力，成功構建了有效課

堂教學的行為模式，切實提高了課堂教學的有效性。真正的形成自己的教學風格。

3、通過參與教師崗位大練兵活動，希望自己的教育教學質量進一步提高，促進了個人教育

水平的更持續、更穩步方向發展。

三、階段性總結

去年寒假學校教研室布置了假期自學《新課標》，并做了5000字的學習筆記，我假期認

真地對《新課標》理論進行了認真地研讀，并包子保量的完成理論的學習，并順利的通過了課

標考試。使自己對課標的學習提升到了新的一個新的水平。

在學習課標理論的同時學校經常組織教師分析教材，提高教師對教材重難點的把握和駕馭

教材的能力，深度的挖掘三維目標，為教師的今后的教育教學能力的提高打下了基礎。

立足課堂、研究教學，我積極參加了學校開展的說課、聽課、評課活動，加強與其他教師

的交流，使自己的素質得到了不斷地提高。今年暑假學校派我去哈爾濱進行崗位培訓，我感覺

收益很大，開闊了自己的視野，同時也了解了當今個學校的歷史教學現狀，豐富了自己的經歷，

為我的今后的歷史教學起到了促進作用。

堅持每周寫兩次教學反思，積累每次課堂上的成功與失敗的經驗和教訓，為今后的有效課

堂的實施打下了堅實的基礎。認真書寫教案和板書提高自己的鋼筆字和粉筆字的書寫速度和實

用性。為提高課堂效率打下基礎。

這是20xx年以來在崗位練兵上取得的一些經驗和小結，崗位練兵是一個長期而不斷內練的

過程，只有自己的教育教學水平提高了才能更好的適應當今的歷史教學，作為一名中青年教師

我還有很長的路要走，還要不斷的學習。

根據市、區教師崗位大練兵活動安排部署，以提高自身專業能力和課堂教學能力為主線，

以課堂為主陣地，開展基于自己發展需求的學習與研究，著力提高自我教書育人的能力與水平，

努力為為促進學生的全面發展服務，為辦人民滿意的教育提供優質的師資保障，為確保工作順

利開展，制定計劃如下。

一、活動目標

1、通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高自己適應新課程要求的專業能力，掌握教學

設計、課堂教學、說課及反思、聽課議課、課件制作、班級管理等崗位技能。

2、通過開展教師崗位大練兵活動，全面提高自我對細化課程標準、優化課堂教學、優化課

內外練習等方面的設計能力，切實提高課堂教學的有效性。

3、通過開展教師崗位大練兵活動，立足校本研修，依據《貴陽市中小學教師綜合素質提升

實施細則》中“貴陽市教師課堂教育教學能力評定標準”開展系列活動和特色活動，進一步提

高教育教學質量。

二、工作要點

2、建設學科教學資源庫，建立自己的數字化教學資源庫，每學期至少選擇最好的5份教學

設計共享給組內教師充實教學資源庫，精選出優秀的教學設計，形成資源包（冊）提供教師在

教學中使用。

3、優化課內外練習，對任教課程的1-2個章節設計針對本班學生使用的課堂練習和課后練

習，設計1份學期考試試卷，經組內討論修訂后，共享給組內教師充實教學資源庫。

4、利用校本研修，做到以下“五個一”活動內容：

①公開談1次課標研讀體會；

②設計1個教材小專題的教學方案；

③完成1節公開課；

④聽1節其他教師上的課，并進行書面說課與反思；

⑤向組內教師推薦1本好書，并書面闡述推薦理由。

5、通過認真練習必練和選練模塊內容，提高以下能力

（1）教師必練模塊

①表達書寫與集體備課能力：包括“三字一話”、“經典吟誦”、參與集體備課等方面的

能力。

②教學設計能力：包括教材分析、學情（學生）分析、教學目標的確定、教學重難點和關

鍵點的把握、教學方法選擇與應用，以及教學過程的設計，多媒體教學課件的制作和應用等。

③教學實施能力：包括按照教學設計和教學基本規范，組織實施課堂教學，實現教學目標

等。

④教學評價能力：包括聽課說課（從理論和實踐層面，闡述教學設計的基本依據和實

施過程）； 評課議課（運用課堂教學評價的原則、方法和標準，對不同類型的課作出評析，

并提出合理化建議等）。

⑤教學研究能力：包括教學反思，以及結合課改實驗和教學實踐，發現和提出問題，應用

恰當的研究方法，開展教育教學研究，并撰寫論文、研究報告或經驗總結等。

（2）教師選練模塊

①教育信息技術應用、英特爾未來教育應用能力②考試命題的能力

醫療技術是保障醫療安全的前提，沒有高素質的醫療技術隊伍，就沒有高質量的醫療技術。

為提高我院職工的整體素質，我院于20xx年6月份全面啟動了醫療技術崗位大練兵活動，現就

工作開展情況匯報如下：

一、突出重點，抓住主題

為崗位練兵提供保障以提高醫務人員技術能力為主線，以“提素質、比技能、講奉獻、樹

形象”為主題，以醫院專業技術人員為主體，以臨床醫技組、護理專業組、急救專業組為基本

單位，開展基于崗位性質、基于存在問題、基于人員技術發展需求的技術練兵活動。

二、注重理論學習，加大工作力度，使崗位練兵穩步推進

1、依據省、市《關于在衛生系統開展全員崗位大練兵大比武活動》的文件精神，結合我院

實際情況制定崗位大練兵實施方案，成立領導小組，制定年度崗位練兵工作計劃，做到計劃周

密，安排得當。

2、加強理論學習，領會精神實質組織醫院職工深入學習文件精神，部署本院崗位大練兵活

動，領會精神實質，明確目標與任務，為我院開展全員崗位大練兵做好準備。

3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效醫療技術崗位大練兵是“三基三嚴”考核的延續

和深化，是加強醫療技術隊伍建設和提高專業技術水平的重要途徑，為此，全院職工人人參與，

低年資醫師側重中醫基本技能、基礎知識的訓練，具有一定資質和臨床實踐經驗的醫師側重

三、圍繞練兵目標，采取多種形式，使崗位練兵突出實效

依據上級衛生行政部門的文件精神及我院制定的“方案”，我院利用多種形式開展練兵活

動。

1、強化基本技能訓練，讓醫務人員練就扎實基本功醫務人員的一般基本功訓練，包括中醫

基礎知識、基本技能基本理論等。這些主要采取自學自練的形式反復練習，養成習慣。為切實

提高醫務人員的基本功，使其具有過硬的基本技能，組織開展了讀經典、背方劑、中醫臨床及

針灸推拿等基本知識問答、搶答活動及心肺復蘇競賽活動、院外急救演練活動和基本技術操作

講座活動，結合臨床練兵考核等，真正做到了時時練兵、處處練兵，讓醫務人員練就扎實基本

功。

進練兵活動的開展7月份組織了3次院前急救演練活動； 特色中醫操作方面如：推拿、拔

罐、刮痧等，進行了3次操作演練； 組織理論考試1次，通過競賽考核等活動，評出一、二等

獎，并給予一定的物質獎勵，做到了讓全員都有參加競賽的機會，為他們搭建鍛煉的平臺，讓

練兵成為推進醫療技術能力的催化劑。通過參加活動為自己定位，總結不足。

總之，練兵強技，比武選優。通過練兵比武活動，提升了廣大醫務人員的業務操作水平和

技術能力，提升了醫務人員技術專長。在以后的"工作中，我們要不斷的在探索和實踐中創建特

色，形成機制，為打造一支專業技術過硬，服務水平一流的鄉鎮衛生院而不懈努力！

一、練兵活動開展基本情況

1、設立練兵活動小組

為加強對崗位練兵競賽活動的領導，確保練兵活動的順利進行，以及考評工作的公平、公

正，各單位負責人為成員的崗位練兵活動領導小組，領導小組下設辦公室，由人力資源科負責

落實此項活動的安排部署以及整理材料和報送信息等工作。各基層單位也相應成立了由隊干、

隊辦事員組成的練兵活動協管小組，明確了責任分工，從而為崗位練兵活動的順利開展提供了

堅強的組織保證。

2、制定練兵活動計劃

自練兵活動開展以來，活動辦公室緊密結合工作實際，科學部署，精心組織，把崗位練兵

作為當前培訓工作的一項重要內容來抓，明確了活動的指導思想、主要內容和方式方法，分四

個季度分別對宣傳組織動員、崗位練兵競賽和總結表彰評比三個階段的任務進行了具體部署，

切實做到了學有計劃、練有安排，有力保證了此項活動整體推進、扎實有效、不走過場。

3、進行練兵活動總結

在每季度崗位練兵活動完結之后開始總結，從中找準存在的問題和不足之處進行整改提高，

確保實效，從長遠和根本上解決存在的突出問題，用扎實的工作和創新的工作思路，推動崗位

練兵活動的長期深入開展。

二、練兵活動主要做法

1、目標明確，思想統一

自每季度練兵活動開始后，練兵活動小組和活動辦公室都給予高度重視，從抓思想認識入

手，結合相關單位召開練兵動員大會，深入學習崗位練兵有關精神，使各單位領導和職工真正

了解練兵活動的深遠意義，明確練兵活動是提高職工工作效率的動力，是加強職工隊伍建設的

重大舉措，是落實企業各項規章政策的具體體現，是全面推進我礦生產建設的重要途徑，進一

步加深職工練兵活動積極意識，增強崗位練兵的緊迫感，使廣大職工從思想上認識到參加練兵

活動不僅僅是提高業務能力，更要認識到是適應崗位發展形勢的需要，是對自己負責、對企業

負責、對未來負責的需要。

2、擴大宣傳，營造氛圍

為使職工真正了解到練兵活動的重要性，使各考核單位從思想上重視此項活動，在每季度

練兵活動開始之初，礦活動辦公室以抓好宣傳和動員工作為中心，對練兵活動實行全程指導、

報道，做到亮點突出，全方位、多角度反映活動開展情況、活動特色、活動成效等，具體做法

有：一、印發活動簡報，對各階段活動提出具體要求，指導練兵活動的開展； 二、編排崗位練

兵活動板報，及時將活動開展情況進行通報，達到相互交流、相互促進的目的； 三、加強對先

進典型的宣傳力度，注重發掘和培植先進典型，發揮典型示范和引領作用，鼓舞士氣、激發熱

情、樹立形象、擴大戰果。

3、認真組織，合理安排

為了使崗位練兵活動切實提高職工的整體素質，真正取得鍛煉技能、展示才能的效果，活

動辦公室以提高職工職責能力為出發點，圍繞職工隊伍建設整體推進，堅持理論與實際并重，

培訓與考核并重，組織與監督并重，從實戰出發，立足本職崗位，創新練兵方式。本年度崗位

練兵分為四季度四個階段實施，每季度還制定了具體的練兵計劃和考核方案，逐步加強練兵深

度和力度，使崗位練兵成為塑合格隊伍的有效途徑。

4、加強領導，健全機制

在練兵活動中，一要不斷加大組織領導力度，各練兵單位要積極配合，切實發揮職能作用，

及時解決在培訓、練兵中存在的突出問題； 要統籌安排，注重與其他各項相關工作結合，做到

活動扎實有效，其他工作有質有量，要切實解決學練矛盾，科學規劃，合理部署，確保活動期

間的正常生產、休息等安排到位。二要建立健全各項練兵工作機制，從完善機制上跟上職工隊

伍建設需要。要堅持“以培訓育人、制度管人、監督塑人為目的，在全面、準確了解崗位練兵

活動進度的基礎上，針對薄弱環節及時制定整改措施，查缺補漏，并制定“統一標準、統一考

核、統一評比”的練兵考評工作機制，做到調動積極性與鞭策后進相結合，真正把在崗位練兵

和平時工作中涌現出的適應工作需要、崗位要求、埋頭苦干的好職工選拔出來，進一步促進職

工的成長，調動廣大職工工作發展的積極性和創造性。

5、強化學習，理論奠基

6、精心設計，科學調整

為保證練兵質量，結合各單位工作實際和各工種工作性質，制定考試考核方案，建立考試

題庫，并科學合理調整練兵內容，實現由單純的技能訓練向綜合的崗位演練的過渡。其中實際

操作的評分標準，突出專業特點，在注重基本功的基礎上，加強了對動手能力的檢驗，并針對

每季度練兵活動中存在的問題，及時有效進行總結和整改，積極創新和探索新的練兵思路和方

法，切實做到以練促學，學以致用。

7、立足崗位，重抓實效

我們要以“立足崗位、切合實際、因崗施教、注重實效”為基本要求，使練兵活動與工作

實際緊密結合，通過練兵促進工作效率，通過工作檢驗練兵效果，做到在實際中訓練，在實干

中提高，結合現實需要和崗位工作實際，找準存在的問題和薄弱環節，積極補正，注重成果轉

化，提高練兵質量； 要嚴格遵循各階段練兵活動規定的步驟和時間安排，步步推進，要在全面

抓好理論學習、培訓的基礎上，突出重點，體現特點，要做到“個個學習，人人練兵”，切實

提高全體職工的業務能力和綜合素養。

為切實增強我院醫務人員的整體業務素質，提高基本技能，夯實基礎知識，規范基礎操作，

保障醫療安全，全面提高護理人員基礎操作技能，練就過硬的護理技術水平，更好的為患者提

供優質服務，醫院工會、婦委會、護理部于3月25日、6月21日、9月6日、11月5日在全

院護理人員中開展了崗位練兵活動。

醫院崗位練兵活動共進行了17項技術操作練習，要求全院護理人員人人參與，人人過關。

以提高護理隊伍整體水平為目的，以實實在在的“練一練”、“比一比”的形式促進全院廣大

護理人員勤學苦練基本功。使每個護士都達到在技術上精益求精，在服務上熱情周到，在儀表

上優雅端莊，在管理上標準規范，更好的為團場職工群眾服務。