學生行為習慣講話稿

2024年3月9日發(作者：幼兒園讀書筆記)

學生行為習慣講話稿

（實用版）

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序言

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學生行為習慣講話稿

要勤奮學習，不斷進步，讀書，就得不負父母師長的殷切希望，

對得起自己的每天，通過努力去實現那志存九天的壯懷理想。這里給

大家分享一些關于學生行為習慣講話稿，方便大家學習。

學生行為習慣講話稿篇1

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好

今天我在國旗下講話的主題是：養成良好習慣。

我們每個人都有自己的習慣，他伴隨著我們的一生，也會影響到

我們的一生，所以擁有好的習慣對我們是很重要的。

行為心理學研究表明：21天以上的重復會形成習慣;90天的重復

會形成穩定的習慣。即同一個動作，重復21天就會變成習慣性的動

作;同樣道理，任何一個想法，重復21天，或者重復驗證21次，就

會變成習慣性想法。所以，一個觀念如果被別人或者自己驗證了21

次以上，他已經形成了習慣，90天的重復會形成穩定的習慣，它一

定已經變成了自己的信念。

改掉自己的老毛病，養成好習慣很難，但只要堅持，就一定能戰

勝自己。

比如每天站在鏡子前告訴自己，我是最棒的，慢慢的你的潛意識

里會覺得自己是很棒的，你也會慢慢的自信起來;提前預習書本，作

業做錯了及時改錯;作業做完后學會自己檢查;當天晚上就整理好第

二天要準備的東西;好記性不如爛筆頭，記不住的事情，拿本子記下

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來;養成每天自我反省的習慣，今天我做了什么事，做的對不對，不

對的話應該要怎么做;養成誠實守信的習慣，不說謊，勇于認錯;學會

設立目標和計劃，協調好游戲與學習的時間安排;每天早睡早起，勤

剪指甲，積極鍛煉身體等等。

為了未來的成功，從小開始培養我們的好習慣，相信一定會受益

匪淺。

謝謝大家。

學生行為習慣講話稿篇2

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家下午好!

美國心理學家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，

收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一

種命運。”我國著名教育家葉圣陶先生也說過：“什么是教育?簡單

一句話，就是要養成習慣。”“德育就是要養成良好的行為習慣，智

育就是要養成良好的學習習慣，體育就是要養成良好的鍛煉身體的習

慣。”可見，抓好養成教育是一件多么重要的事情，小而言之，對于

學生的全面發展，大而言之，對于提高全民族的綜合素質都有著十分

重要的作用。

作為一名大學生，我深刻的了解到養成良好行為習慣的重要性，

學生良好習慣的養成是德育工作的一個重要部分。習慣是看似小事的

大事，它能在很大程度上決定一個人事業的成敗，成就的大小。了解

了一個人的習慣，也就在一定程度上知道了一個人的現在與未來。同

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時，習慣也是一種長期形成的思維方式、處事態度，它是由一再重復

的思想行為形成的。習慣具有很強的慣性，像輪子的轉動一樣。人們

往往會不自覺的啟用自己的習慣，不論是好習慣還是不好的習慣，都

是如此。而習慣的力量不經意間會影響人的一生。

在1920年,一名11歲的美國男孩踢球,不小心碰碎了鄰居家的玻

璃,鄰居要他賠12.5美元,這在當時可是一筆不小的數目。闖了禍的

孩子很害怕,回家向父親求助。父親對他說：“這是你自己的事你自

己想辦法吧。”孩子為難了：“可我沒錢呀!”父親說:“我先借給你,

但是一年后你要還給我。”從此,男孩上課之余開始了艱辛的打工生

活,結果沒到一年,他就掙足了這筆錢,還給了父親。這個男孩就是后

來成為美國總統的里根。

既然習慣如此重要，那我們該如何養成良好的習慣呢?下面我們

來看個例子。

有一位禪師，帶領一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎么

可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但

禪師說，這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡，春風只又生”。什

么才是最好的辦法呢?禪師說：明年你們就知道了。到了第二年，弟

子再回來發現，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。

弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。這是禪師的智慧—

—用糧食根除雜草。我們在培養習慣時，是否可從禪師那里領悟借鑒

呢!那么我的領悟就是：好習慣多了，壞習慣自然就少了。

去年，我院為配合學校實施“陽光素質學分”開展了“習慣養成

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教育”的第一項活動——體育活動周，各班積極參與了各項豐富多彩

的體育活動，在運動中更深刻的了解了運動，體驗了運動的魅力，并

得益于運動，獲得了身心的和諧發展。就我班而言，在活動開始前，

班委們做好了準備工作，主要班委每天早晨6點半提前到達操場，并

催促其他同學集合，而其他同學也積極配合班委工作，準時到達指定

地點，出勤率達到97%。雖然在最初的晨跑運動中，由于女生身體素

質與男生相比普遍較差，有少部分同學不能堅持到底，但是經過鼓勵

和堅持，最終大家都能順利完成晨跑。俗話說，“每天鍛煉一小時，

健康工作50年，幸福生活一輩子”，晨跑雖苦，但堅持下來。之后，

它便成我們的一種習慣，能幫我們調節情緒，減少郁悶，舒展身心，

給我們的學習與生活帶來快樂。

體育活動周的開展促進了校園體育文化的發展，豐富了校園文化

生活，同時也讓養成教育更加深入人心，大大提升了學生形象與素質。

無論是有什么樣的習慣，只要用心去培養，我們也一定能夠讓自

己成為一個擁有良好習慣的人。當然，要培養好習慣，就是要有恒心。

好習慣是成功的鋪墊，成功是好習慣的見證。當一個人成功了，說好

習慣是價值連城也不為過。而成功就是來源于好習慣，這些好習慣伴

隨我們走過每一個春夏秋冬，讓我們在各色各樣的生活中創造了無限

的精彩。所以一定要讓自己牢記：只有擁有了好習慣，才能擁有夢寐

以求的成功;也只有這樣，我們才能擺脫失敗的陰影，并為此自傲而

不是自責。

對于學校現在提出的養成教育活動，我作為班長，我將帶領我班

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同學積極響應工商學院分團委的號召，密切配合學生會工作。在學習

方面，把學習抓實，加緊專業知識的學習，平時多跑圖書館，努力鉆

研課內外知識，使同學們養成主動學習、預習、認真聽課的習慣、多

思善問大膽質疑的習慣、及時完成作業的習慣等;在生活方面，把生

活習慣抓嚴，從學生的作息、就餐、洗手、洗臉、理發、剪指甲、整

理衣被等細節入手。在體育鍛煉方面，養成晨練、熱愛各種體育活動

的習慣，帶領我班班委積極開展豐富多彩的體育活動;在道德行為養

成方面，做到舉止文明，遵守秩序，尊重他人，團結友愛，講究衛生，

勤儉節約，誠實守信，懂得感恩。

人生可喜的是成功，但難得的是好習慣。俗話說：學好千日不足，

學壞一日有余。我們要做一個好人，要做一個擁有好習慣的人，就要

加強自身的修養，改造自我的個性，提升個人的思想覺悟。當我們朝

著自己預定的目標奮起時，不僅會給別人留下好印象，也會為自覺做

到好習慣的標準而無愧于心，我們的人生就不會再是以前那種糟糕的

境況了。正如某人所言：當你認真去做事，成功難嗎?難!不成功難嗎?

更難!就像在足球場或擂臺賽上，某人擁有精湛的球技，或擁有特異

的搏擊技巧，此時就算有人叫他們作假，他們也做不到，因為他們保

持的習慣是無法改變的。所謂臺上一分鐘，臺下十年功，一朝一夕的

練習，時時刻刻營造的習慣，讓人噴發青春的激情，砥礪生命的意志。

我們追求成功，就要有一個明確的方向;我們渴望習慣，就要培

養一個良好而長久的習慣。生命苦短，輝煌能夠保持多長時間?年華

似水，習慣卻伴隨我們走過一生。假使我們的生命要靠成功來延續希

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望的動力，那么我們的青春也要靠習慣來打造前進的軌跡。期望每一

個人在擁有成功的時候，能夠給社會形成好習慣的風尚;期望好習慣

會成為每一個有志者的最低自我要求，并能夠讓自己激發成功的欲望。

我的演講到此結束，謝謝大家!

學生行為習慣講話稿篇3

生活中，我們總會覺得，有些人在公共場合總是魅力四射，大方

得體，像個紳士，給人感覺很舒服。其實這其中都是習慣在起作用，

好習慣總會給人好印象，或許我們并沒有刻意的去關注，但潛意識當

中，那些細小的行為和禮節就會讓身邊的人對你更加尊重與認可。所

以真正讓我們與眾不同的還是習慣。

一個好的習慣會為我們造就一個精彩的人生，那么我們應該怎樣

去培養好習慣呢?

有這樣一個故事：一個只有11歲的小男孩竟一字不漏地將《圣

經·馬太福音》中第五章到第七章的全部內容背誦下來。其間的內容

有幾萬字，而且又不押韻，要背誦全文無疑有相當大的難度。牧師在

贊嘆小男孩驚人的記憶力的同時，不禁好奇地問道：“你為什么能背

下這么長的文字呢?”這個男孩不假思索的回答道：“我竭盡全力。”

相信有很多同學聽這過個故事。16年后，這個男孩成了世界著

名軟件公司的老板，他就比爾·蓋茨。

我們要培養良好的學習習慣，也必須要像比爾·蓋茨那樣竭盡全

力去做，去持之以恒地培養好習慣，讓好習慣伴隨終生。

那作為學生的我們如何才能堅持不懈地培養良好的習慣呢?

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首先，我們需要耐心發動、逐漸加速。

這就好比如開車，天氣冷的時候車打著火要過一會兒，才能快速

行駛。一打著火就快速行駛，反而會熄火的。

一個人培養習慣也是如此，要循序漸進。一開始朝著理想目標行

動起來，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。俗話說：

“有志者，立長志。無志者，常立志”。因此，要養成良好的學習習

慣，第一步就是要說到做到，堅定不移、持之以恒。

計劃每天記憶16個單詞，就一天不落地去記憶;認識到寫字潦草，

做題馬虎這些毛病，就自動自覺克服;制定了學習計劃，就定時定量

的去完成。

其次，我們要約束自己的行為，擁有自制力。

人的行為很大程度上受環境因素的影響。比如作為高中生的我們，

已經認識到網上游戲、電子游戲的副作用。有些人，或許經常告誡自

己：不要上網打游戲，要利用網絡查閱學習資料，可是每次走進網吧，

便忘乎所以，把握不住自己了。所以，在習慣形成的過程中，在我們

自身的自制力還不十分強的情況下，應控制自己的活動空間，包括時

間，來約束自己的那些壞習慣。

培養習慣，就像走路一樣，發現走的路線不對了，應及時調整到

對的'軌道上去，久而久之，一條小路，便踩出來了。

有人說，青少年的心田是一塊神奇的土地。播種了一種思想，便

會有行為的收獲;播種了行為，便會有習慣的收獲;播種了習慣，便會

有品德的收獲;播種了品德，便會有命運的收獲。也有人說，行為養

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成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。

讓我們播種下一個個良好的行為吧，并且用堅持作為養分，那么

日后我們一定會收獲一大堆良好的習慣，同時它們還會升華成為優秀

的品質，只有讓優秀成為一種習慣，我們才會擁有一個更加美好的未

來，讓我們的生活，因為習慣而更精彩。

學生行為習慣講話稿篇4

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《養成雅行習慣，爭做文明學生》。

我們的祖國自古以“禮儀之邦”著稱于世，我們的民族歷來十分

注重言行雅致。古時的孔融四歲就知道讓梨，這個故事婦孺皆知。

現實生活中，我們也許有青年旁若無人地占據著公汽的老弱病殘

座位，也許有外表靚麗的姑娘嘴里吐出臟話的叫聲，也許有遇到路人

撞了你不道歉便揚長而去，也許有衣著光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟

果皮。看到這些不雅的言行，你一定會覺得他們與物質文明的社會是

多么不協調!是的，當今有些人對于自身不雅行為不以為怪，還會認

為：小節無礙大事!我以為：言行文雅不是小事，它是一個人素養的

體現，它是一個社會文明程度的標志。

可以這樣說，雅行是現代文明人的重要素質，它比人的智慧與學

識還要重要。舉止文明、彬彬有禮、溫文爾雅、儀態萬方，這些美好

的詞語都是雅行寫照。生活在社會的大家庭中，文明雅致地處事待人，

是我們每個青少年成長過程中的必修課。我們更不能忽視，不雅的行

為時常發生在大家的身邊：校園內，有我們不經意丟下的垃圾;同學

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間，話語里也有臟話、粗話的字眼。雖說這只是一些小小的毛病，但

卻影射出我們素質上的缺陷。

同學們，我們八(2)班有一個共同的信念：今天，在校園學做文

明人;明天，在社會上做個高雅的公民。因為，我們出自詩情畫意的

英華校園，我們不能辱沒班級的榮譽，我們不能辱沒校園的名聲!此

刻，就要從我做起，從點滴做起，在老師的引領之下，做一個言行文

雅的好學生。

謝謝大家!

學生行為習慣講話稿篇5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《養成良好的習慣》。

“什么是教育，簡單來說是養成習慣。”良好的行為習慣，是一

個人走向成功，實現理想的基礎。那么如何養成良好的習慣呢?

首先，要遵守紀律，良好的紀律觀念是我們成功的保證，是好習

慣養成的前提。試想一下，我們身邊有成就的人，不論是在學習上、

官場上、商場上，哪一個沒有牢牢遵守法律和社會規則呢?一個嚴格

遵守紀律的人，往往能集全身心之力地投入學習，而一個將紀律、規

則置若罔聞的人，則會把時間和精力更多地浪費在生活瑣事、享樂、

游戲人生上。

業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。不要讓玩世不恭成為你的代

名詞，不要讓老師和同學看你時都戴上有色眼鏡。時時刻刻都約束好

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自己的行為，為自己樹立良好的形象。

其次，我們要勤奮刻苦。學無止境，只有將勤奮作漿，汗水化舟，

我們才能駛向知識廣闊無垠的海洋。

不要因為有一點小聰明，獲得了一點小成就就沾沾自喜，不思進

取，自以為是天才。因為在這個世界上，所有的天才，都是長年累月

的刻苦努力所造就的。

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤

奮”;蘇格蘭著名的歷史家托馬斯·卡來爾也曾說過：“天才是無止

境的刻苦勤奮能力。”一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練

就堅持不懈的堅強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。學生時

代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無涯苦

作舟”這一古訓，成為一句空談。時間是最公平、最合理的，它從不

多給誰一分，勤奮的人都能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被

時間毫不留情地留給他一頭白發，兩手空空。

同學們，人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天已留給記

憶，明天將交給夢想，你所把握的，就只有今天!讓我們從今日起養

成良好的行為習慣，讓我們好好珍惜今天，這美好的學習時光吧!莫

等閑，白了少年頭，空悲切!

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