體育課日記600字

2024年3月14日發(作者：3月7)

體育課日記600字

體育課是體育教學的基本組織形式，主要使學生掌握體育與保健基礎知識，基本技術、

技能，實現學生思想品德教育，提高運動技術水平。這里給大家分享一些關于體育課日記

600字，方便大家學習。

體育課日記600字1

環場皆樓也，其西南諸樓，樓下尤美。望之平坦而寬廣者操場也。沿行小半里，漸聞

笑聲連連，而瀉出于兩耳之間者，同學也!

時別兩周的體育課讓同學們興奮不已，能夠打排球，大家更覺好生快活。

我們的體育老師中等個，稍顯瘦削，鼻直口方，憨厚的樣子，極為可信，手中提著的

數不勝數的排球讓人眼花繚亂，直冒金星，正所謂男排、女排，雜然而前陳者，體育課也!

大家正忙著嘻嘻哈哈，安靜!一聲輕吼帶著半分薄怒，老師帶著大家進入了上課的狀

態。在簡單的隊列隊形之后，老師從袋中拿出一個排球和體委給大家做稀飯，講要領。

雙手手心向上疊放，形成碗狀。二、兩個前小臂緊貼在一起。三、把手腕壓低。四、

用小臂前三分之一處接球。五、手臂不動，屈膝接球。簡單的示范過后，我們開始了練習。

信心滿滿的我以為每一個球都會很成功，但我錯了，心里想的并不一定就是現實。球

來的時候早就忘記了動作的要領，要么是用拳頭打排球，要么用小臂的前三分之二處觸球，

經常使球打在自己的臉上。純屬意外，實是驚喜。時有球兒亂飛、漏球、手眼不協調的情

況發生，一時場面混亂不堪，卻把大家笑的不亦樂乎。

這時老師吹哨集合，給我們講了一下這段練習期間大家存在的問題。老師說：我們可

能學是都學會了，只是心里有點緊張。他讓我們拋出一切雜念，用心靈與排球溝通。個別

同學的手型和姿勢不規范，那些同學在老師的幫助下也都矯正了過來。我們三三兩兩又自

去練習了。

通過老師的指點，我恍然大悟，一下子就會打了。因為我發現漏接和磕飛球的次數在

逐漸減少著，由原來的打偏，也變得能夠把球準確的打回去。我知道我正在一點一滴的進

步著。

隨手一揮，汗也!展顏一笑，休也!自由自在，爽也!三者合一，趣也!

體育課日記600字2

就在這個星期二，我們迎來了“百年一遇”的體育課。我們非常高興，因為我們已經

有三個星期沒有上體育課了。

同學們一邊歡呼一邊跑到了操場上，誰知體育老師來了一句：“先跑一千六百米”，

我和同學們都嚇得不輕，直接出了一身汗。

我們開始跑了，一開始，我們跑得很快，可是王勝林和王慶粼卻吃不消了，我們跑到

第二圈時，他們才跑了一半，他們倆在體型上可都是巨無霸呀!能跑這么遠已經很不錯了。

總算跑完了一千六百米，我轉頭看了看他們“兄弟倆”，那兩位的臉紅彤彤的，好似

熟透的西紅柿。他倆癱坐在草地上呼哧呼哧地喘氣，渾身的肉也跟著一抖一抖的，真是讓