小學(xué)英語(yǔ)課說(shuō)課稿例文(通用3篇)

2024年3月15日發(fā)(作者：纖塵不染)

小學(xué)英語(yǔ)課說(shuō)課稿

小學(xué)英語(yǔ)課說(shuō)課稿例文（通用3篇）

作為一位杰出的教職工，就有可能用到說(shuō)課稿，通過說(shuō)課稿可以

很好地改正講課缺點(diǎn)。那么什么樣的說(shuō)課稿才是好的呢？下面是小編

為大家收集的小學(xué)英語(yǔ)課說(shuō)課稿例文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)英語(yǔ)課說(shuō)課稿1

各位評(píng)委老師：

大家好！

我是來(lái)*******的一名英語(yǔ)教師，我叫***，很高興我們能夠相聚在

《小教天空》，通過這次教師招考，給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也給了

我一次展示的平臺(tái)，希望大家多多為我提出寶貴的建議和意見。今天

我說(shuō)課的課題是《Welcome back to school》。

一、說(shuō)教材

今天我說(shuō)課的內(nèi)容是PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)第一單元第六課時(shí)，

主要是學(xué)習(xí)字母“Dd”，“Ee”，單詞“dog”，“duck”，

“elephant”，“egg”以及《 Let’s do》中的一些小的指令，讓學(xué)

生能夠聽懂老師指令，并作出相應(yīng)的動(dòng)作。

二、說(shuō)教法、學(xué)法

本課我采用了唱歌、游戲、表演等活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式進(jìn)行教學(xué)，

并主要運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源《空中英語(yǔ)》課堂進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生在看、

聽、認(rèn)、讀中達(dá)到所要求的標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的記憶、觀

察和思維能力，在加強(qiáng)學(xué)生聽音的`前提下，還要求學(xué)生能集中注意力

觀察老師的口形。讓學(xué)生在各種快樂的活動(dòng)過程中感悟、復(fù)習(xí)以及鞏

固語(yǔ)言知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)言技能。然后通過一系列比賽，讓學(xué)生在動(dòng)靜交

錯(cuò)，個(gè)人與小組相結(jié)合，聯(lián)系與競(jìng)爭(zhēng)相融合的活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，訓(xùn)練

語(yǔ)言，應(yīng)用語(yǔ)言。這樣，學(xué)生不僅習(xí)得了語(yǔ)言，還養(yǎng)成了積極的學(xué)習(xí)

態(tài)度。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)以及學(xué)生適用語(yǔ)言能力。

第六課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)是：

1、通過遠(yuǎn)程教育資源以及其他不同方式要求學(xué)生學(xué)會(huì)“Dd”，

“Ee”兩個(gè)字母以及“dog”，“duck”，“elephant”，“egg”

的正確認(rèn)讀。

2、以培養(yǎng)學(xué)生興趣為根本出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用《 Let’s do》部分提高

學(xué)生興趣，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中用。

3、培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)以及運(yùn)用語(yǔ)言的能力，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)

意識(shí)，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中體現(xiàn)合作意識(shí)。

四、說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)的把握和突破

教學(xué)重點(diǎn)：能夠聽、說(shuō)、認(rèn)、讀本課的新字母和新單詞。

教學(xué)難點(diǎn)：在《Let’s do》中，鞏固新詞，并能作出相應(yīng)指令，

為了把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我還自制了精美的卡片，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的

知識(shí)反復(fù)加強(qiáng)鞏固。

五、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備

本節(jié)課我主要運(yùn)用了遠(yuǎn)程教育資源《空中英語(yǔ)課堂》進(jìn)行教學(xué)。

同時(shí)，又準(zhǔn)備了六張卡片，增加了教學(xué)的直觀性和多樣性。

六、說(shuō)教學(xué)過程

（一）激發(fā)興趣

開課時(shí)，我首先以跟同學(xué)們問好的方式進(jìn)入新課，讓學(xué)生感受到

這是一個(gè)自主的課堂，是屬于他們的，從而提高學(xué)生的興趣。

（二）引入新課

1、復(fù)習(xí)本節(jié)課采用復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。

2、新授利用遠(yuǎn)程教育資源教授字母“Dd”，“Ee”以及單詞

“dog”，“duck”，“elephant”，“egg”。

（三）趣味操練

通過老師做口形，進(jìn)行興趣操練。

（四）轉(zhuǎn)化技能

《Let’s do》部分，讓學(xué)生通過指令在玩中學(xué)，學(xué)中用。

（五）鞏固深化

本節(jié)課通過師生對(duì)話，生生操練鞏固書本上本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，