小學英語萬能說課稿(通用15篇)

2024年3月15日發(作者：秋天的變化)

小學英語萬能說課稿（通用15篇）

小學英語萬能說課稿（通用15篇）

作為一名教師，常常需要準備說課稿，借助說課稿可以更好地組織教學活動。那么優

秀的說課稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學英語萬能說課稿，供大家參考借鑒，

希望可以幫助到有需要的朋友。

小學英語萬能說課稿 篇1

一、說教材

1.教材的地位及作用

《小學英語》是科普版小學四年級下冊第（）單元的第（）篇課文，本課重點圍繞學

生對幾種體育運動是否喜愛這個題材開展多種教學活動，通過學習句型 I like ?I don't

like ?，讓學生能夠用英語表達出自己的思想和感受。它是整個模塊的重點，占有很重要

的地位，它為后兩個單元的學習奠定了基礎。

2.教學目標

知識目標：學習掌握單詞 football. basketball. table tennis. morning exerci，學

習運用句型 I like ?I don't like ?。

能力目標：培養學生運用英語的能力。

德育目標：教育學生熱愛體育運動，勤于體育鍛煉。

確立教學目標的依據：根據《英語新課程標準》的要求，小學階段的英語課主要是激

發學生學習英語的興趣；培養學生對英語學習的積極態度，使他們建立學習英語的自信心；

培養學生一定的語感和良好的語音、語調，為英語的進一步學習打下基礎。

3.教學的重點與難點

教學重點：能聽說單詞 football. basketball. table tennis. morning exerci，運用

句型 I like ?I don't like ?。

教學難點：靈活運用句型 I like ?I don't like ?。

確立教學重難點的依據：根據《英語新課程標準》的要求以及本課在教材中所處的地

位和作用。

4.教材處理

根據以上對教材的分析，同時針對中國學生學習外語存在一定困難的實際情況，首先

給學生創設學習英語的氛圍，使學生感到身臨其境；其次激發學生學習英語的興趣，使學

生在一系列的活動中，掌握知識；最后通過做游戲對學生所學的知識進行訓練，從而達到

鞏固知識的目的。

二、說教法

為了順利完成教學目標，更好地突出重點，突破難點，按照學生的認識規律，我采用