小學英語說課稿(15篇)

2024年3月15日發(作者：我們的成長)

小學英語說課稿

小學英語說課稿(15篇)

作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好說課稿，說課稿

有助于提高教師理論素養和駕馭教材的能力。如何把說課稿做到重點

突出呢？下面是小編收集整理的 小學英語說課稿，僅供參考，希望能

夠幫助到大家。

小學英語說課稿1

我上的這節課是小學牛津英語3B Module 2 My favorite things

的拓展課，本節課主要是圍繞奧運這一主題,要求學生運用學過的句型

來學習體育類的單詞，我針對三年級學生生理和心理特點,遵循語言學

習的規律而確定了本課時的教學內容。

一、本課的教學目標確立為

知識目標:

1、能夠聽、說、讀football, volleyball, basketball…單詞

2、能夠熟練運用已學過的句子來介紹自己或其他人擅長的運動項

目。

能力目標:

要求學生圍繞體育類的單詞,在一定情景下能運用各種句型來進行

交談

情感目標:

1、培養學生良好的生活習慣并能積極鍛煉,保持健康

2、讓學生能將奧運會精神運用到生活中和學習中去

教學重點、要點

1、教學重點是學生能聽說讀背這些單詞

2、教學難點是云同我們學過的句子來熟練地說說自己或別人喜歡

的體育項目

二、說教法

為學生提供具有生活性,時代性和文化性的教學內容。我采用情景

法、直觀法等教學方法,以學生為主題,因此我以Sports I like這一主題

位核心,以語言動能為主線,以任務型活動為媒介,從學生的學習興趣、生

活經驗和認知水平出發,使學生通過感知、體驗、實踐、合作與交流的

方式實現任務目標,使課堂活起來,讓學生動起來,從而達成上述的知識與

技能目標。

三、說學法

我采用歌曲,Rhyme,對話的形式貫穿整堂課中,利用實物,多媒體等

手段,圍繞奧運會這一主題,介紹中國的一些體育明星以次來引出今天的

教授的體育項目,采用多種形式的操練方式,讓學生在交流中理解,在交流

中掌握,在交流中記憶,讓學生在不同的活動中感知語言和習得語言,從而

來突出重點和突破難點。

四、新課呈現

利用多媒體手段通過視頻、音頻等方式揭開奧運會這一主題，讓

同學們了解中國體育明星，如：劉翔，姚明等,這不僅豐富、活躍了課

堂氣氛，而且還增加了學生們的興趣，接著又通過視頻的欣賞及圖片

引出football和volleyball這兩個單詞。運用對話和短文形式操練

football和volleyball，又運用了信息技術手段，將聲音進行了處理，

編成優美且富有節奏感的音樂，讓同學門跟著音樂朗讀兒歌，有助于

學生更好的記憶，隨后新教授basketball, tennis, table tennis和row,

運用對話，歌曲，兒歌多種形式進行操練，利用多媒體讓學生能在設

定的情景中進行回答，通過師生，生生之間的大量語言交流以表揚鼓

勵的方式讓學生大膽開口，勇敢表達，逐漸讓學生體會到學習英語的

快樂。

五、鞏固練習：

1、我運用多媒體設計了Have a match這一內容，要求5組小朋

友分別選擇其中的一個福娃，每個福娃有一道題目，題目分5個檔次，

以小組討論的方式來完成這5道題目，能順利完成題目的這一小組可

以得到獎勵

2、我將這節課學習的單詞編成一篇短文，將各個單詞都串聯起來

進行最后的一個總復習，要求學生們能流利整齊地朗讀出來。

最后是本課的一個主旨，一個高潮，介紹奧運精神，通過這節課