2023最新-校企合作心得體會大學生實用 校企合作感悟(3篇)

2024年3月18日發(作者：扶不扶)

校企合作心得體會大學生實用 校企合作感悟（3篇）

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面

材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結要注意

有什么內容呢？以下內容是為您帶來的3篇《校企合作心得體會大學生實用 校企合作感悟》，

希望朋友們參閱后能夠文思泉涌。

有關校企合作心得體會大學生實用 篇一尊敬的各位領導、各位來賓，們、朋友們：

上午好！

今天是一個好日子，我們在這里歡聚一堂，舉行淮安技師學院第四屆校企合作聯誼會。這是

加強校企溝通、交流與合作的盛會，在此，我代表江蘇省淮安技師學院黨委對第四屆校企合

作聯誼會的召開表示熱烈的祝賀，向長期以來對我院發展予以大力支持的企業界朋友們致以

誠摯的謝意和熱烈的歡迎！

20xx年，省第十一次黨代會提出了“加快培育淮安等蘇北腹地中心城市”的發展戰略，20xx

年，省十一屆人大一次會議再次提出了“加快淮安蘇北腹地重要中心城市建設”的目標要求。

這是江蘇省委省政府對淮安未來發展寄予的期待、定位和要求。為此，淮安市委市政府在集

思廣益的基礎上，提出圍繞“加快建設蘇北腹地重要中心城市”的戰略目標，全面推進“構筑

大交通、培育大產業、發展大流通、繁榮大文化、開發大旅游”五大建設的發展舉措，努力

把淮安建成經濟充滿活力、城市特色彰顯、生活品質良好、人居環境優美的區域性中心城市。

目前，淮安的發展已經進入關鍵性階段，正面臨著千載難逢的重大機遇，長三角發展規劃納

入了國家戰略，江蘇、浙江和上海兩省一市全部劃入長三角范圍，淮安通江達海，身處連云

港和南通兩個沿海城市之間，能夠進入這一國家戰略是千載難逢的發展契機。江蘇省淮安技

師學院作為淮安高技能人才培養搖籃，以服務地方經濟發展為己任，擔負著為市內外企業培

養大量技能型人才的重任，每年為企業和社會輸送20xx名優秀畢業生。今年，學院積極開

展“創示范專業、講精品課程、做名牌教師”活動，取得豐碩成果。在8月份舉行的全省技工

院校示范專業、精品課程及名牌教師評選中，我院電氣工程專業被確定為“省級示范專業”，

躋身全省10個省級示范專業之列；數控銑/加工中心加工工藝與技能訓練、電氣控制線路安

裝與檢修、鉗工工藝技能訓練3門課程被確定為“省級精品課程”，躋身全省20門省級精品

課程之列；我院高恒星、劉井彬兩位老師被確定為“省級名牌教師”，躋身全省50名省級名

師之列。本年度學院有17人在省級大賽中獲獎，有9人獲國家級獎項，其中2人獲國家一

等獎；有13人在省級以上論文評比中獲獎，1人在部級課件評比中獲獎，編寫的校本教材

《機械制圖》已由蘇州大學出版社出版。

技工教育既然是培養第一線的應用性人才，那么，其培養方式和途徑就不能是關起門來讀書。

就必須與企業結合起來，即國家規定的“以就業為導向，以服務為宗旨，走產學研究結合的

道路。”今天我們就是按照這一方針，研究、策劃如何實行產學結合，如何為企業培養適應

性強的實用人才。從這個意義上講企業也是學校，各位老總也是校長、教師，我們在共同培

養實用性人才！學院進行專業結構調整，加快實訓基地建設，聘用高技能人才擔任兼職教師，

培養適銷對路的人才，實現畢業生與企業的“零距離”就業，都離不開企業的支持與配合。

在新一輪的產業升級轉型過程中，企業發展的快慢與否，具有良好職業道德、過硬職業技能

的員工是決定性因素。校企只有通過多個層面、更多領域的對接與合作，才能實現優勢互補、

資源共享、互利共贏、共同發展，才能獲得量身定做、高素質的技能人才，才能實現產品升

級。因此，校企合作是新形勢下企業發展進步的內在要求和實現雙贏的戰略舉措，既是當務

之急，又是長遠大計。

鑒于此，本次校企合作會的主題是：合作、發展、共贏。我們本著加強溝通，擴大交流，增

進友誼的原則，與廣大企業洽談合作，謀劃未來發展，促進校企共贏。屆時將與各位領導簽

訂校企合作協議書，通過明確校企雙方的責任和義務，我們相信能夠實現企業、學校、學生

共贏。也誠邀在座各位對學院在人才培養、人才需求、教學計劃、實習場所、課程內容設置、

教學過程、師資培訓等方面提出建議，共同探索建立校企合作的長效機制。

最后，預祝本屆校企合作聯誼會圓滿成功。衷心祝愿我們之間的合作前景更加廣闊美好！謝

謝大家！

有關校企合作心得體會大學生實用 篇二尊敬的各位領導：

大家上午好！今天，我們很隆重的迎來了與校企合作的大好日子。校企合作，是我公司期盼

已久的舉措，對我們企業來說將具有深遠的意義。通過校企合作可以充分發揮學校與企業的

雙方優勢，實現高等教育為社會、為企業服務的功能，更好的為社會、為企業培養高素質、

高技能的應用型人才。校企合作為不僅有利于我們選聘、吸引更多的優秀畢業生來企業就業，

也可以為大學生實習、實訓、就業提供更多空間，從而進一步提高學生的動手實踐能力，增

強他們參與社會競爭的能力。

在雙方共同努力下，與校企合作簽約儀式今天正式隆重舉行，首先，我代表向在座的各位領

導表示誠摯的問候和真誠的感謝！謝謝您們！

作為重要的建設人才培養和科研基地，學校為社會培養了數以萬計的人才，為區域經濟社會

發展作出了應有的貢獻。學校高度重視學生創新實踐能力培養，積極推進素質教育，支持學

生參加科技創新活動和社會實踐鍛煉，學生的創新實踐能力不斷提高。學校的辦學質量得到

了社會的廣泛認可。

校企合作是新形勢下企業發展進步的內在要求和實現雙贏的戰略舉措，既是當務之急，又是

長遠大計。在以后的合作中，我公司要積極主動地加強與學校的溝通和交流。校企合作將以

實訓中心為切入點，進一步擴大合作，積極探索產學研結合的新路子。

總之，校企聯合是學校發展的需要，更是企業發展的需要，也是企業反哺高校、推動高等教

育事業發展的應盡責任。通過合作，學校和企業可以優勢互補，資源共享，學校可以更好地

發揮自身的科研優勢和人才優勢，而企業則能更好地發揮資源優勢和市場優勢，只要我們真

誠合作，必定能達到相互促進、共同發展的目的。

最后，再次感謝各位領導參加本次校企合作啟動儀式。 祝愿各位領導工作順利，身體健康！

祝愿我公司與合作邁上新臺階，創造新輝煌！ 謝謝大家！

有關校企合作心得體會大學生實用 篇三甲方：

乙方：

一、總則

1、為大力發展高等職業技術教育，實施以職業能力培養為中心的教學模式，為企業培養有

良好職業素質和很強的操作技能的應用型人才，為學生學習、實訓、就業提供更大的空間，

以保證學生能順利完成實行教學內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。促進教育教學

改革，充分發揮高校為社會服務的功能，探討大學生實現創業的新方式，努力開拓教學實踐

和就業創業的渠道，不斷提升大學生的專業技能和自主創新能力。同時聚焦我校區的優質資

源，為企業招募人才、產品研發、開拓業務提供新機遇，促進企業的發展壯大。

2、雙方經友好協商，本著“優勢互補，共同發展”的原則，在甲方根據教學計劃和課程教學

大綱的要求，且在不影響乙方正常生產的前提下，達成一致意向，簽訂本協議。

二、權利與義務

1、甲方責任

(1)、甲方作為乙方的人力資源培訓基地，應利用學校的專業理論培訓優勢，根據乙方的需

求有計劃有目的的為乙方培訓有關專業技術人才；組織實施企業員工繼續教育和學歷教育，

為乙方整體提供培訓員工的素質服務。

(2)、根據乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業教學計劃和培養方案，適應企業需要。

(3)、甲方在乙方建立基地有雙重功能，既是大學生技能實訓基地，同時也是大學生人文素

質教育校外基地，甲方在乙方掛牌名稱為：“廣東科學技術職業學院教學培訓基地”。

(4)、甲方安排學生到乙方實訓、學習，教育學生遵守乙方的有關規章制度；乙方為甲方學

生實訓、學習提供必要條件，并指派相關人員指導，在進行技能實踐指導的同時，注重對學

生職業道德的培訓，對學生實訓、實習情況提出考核評價意見，同時根據工作情況給予適當

的酬金。

(5)、甲方應為乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生。供乙方選拔和錄用。

(6)、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設備、儀器等，督促乙方認真維護與有效利

用。

2、乙方責任

(1)、乙方作為甲方的校外實習基地，應盡量滿足和保障甲方學生的實習需要；按照甲方提

供的實習計劃，制定詳細的實習內容和安排。

(2)、負責向甲方提供企業人力資源結構狀況，職業崗位要求的知識水平（★）和專業技能等

信息；參與甲方制定專業培養目標，審定專業教學計劃和各種培訓計劃。

(3)、乙方可參與修改課程計劃、調整課程設置。

(4)、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器、設備等。

(5)、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考核，以保證學生能順利完成專業學

習。

(6)、乙方對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經驗豐富的專業技

術人員進行技術指導。

(7)、負責安排雙方聯合培養的合格畢業生就業，做到優先錄用。并按《中華人民共和國勞

動法》及當地《勞動合同條例》的相關程序，簽訂就業協議。

(8)、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性。

三、公共安全，本著勤儉節約的原則，對辦公用品的使用作如下規定

1、復印機使用：供本部呈上對下公文往來中的時效急、數量少的表格、資料、文件等范圍

的材料。一般數量超過25份的材料都要交打印中心處理。各辦公室復印的材料要計算好份

數，避免不必要的浪費。凡是各辦公室需要復印材料統一交辦公室文員。未經部領導同意，

不得承接外部門材料復印。無關人員未經許可，不得進入復印間。凡復印多余的涉密材料，

必須及時銷毀。

2、辦公文具使用：辦公文具統一由辦公室負責管理，如有需要，一律到辦公室領取。如文

具損壞，則以舊換新；如文具丟失，則說明丟失原因。辦公用紙張需節約使用，凡初稿、未

形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印，或正反面利用紙張。

3、電教器材由組織科負責保管使用與保管：部內所有貴重物品必須指定專人操作、使用、

保管和維護。未經部領導批準，一般不外借，本部人員因特殊情況需個人借用，須寫借條，

并經部領導同意方可使用，用后歸還，損壞賠償。

4、網絡設備管理：本部微機和網絡設備由專門機構和專人負責維修處理，他人不得私自拆

卸、自行維修。上網人員需正常使用網絡資源，按操作規程正確操作，嚴禁異常關機。網絡

設備故障需由有關人員及時與信息中心聯系，以便盡快排除故障。

四、指導思想

貫徹職業教育“要全面貫徹黨的教育方針，以服務為宗旨，就業為導向，走產學結合發展道

路，為社會主義現代化建設培養千百萬高素質技能型專門人才”的教育方針；培養具有“精維

修、能操作、會營銷、懂管理”和良好職業道德與創新精神的高素質、高技能專業人才的定

位要求，進一步加強校企合作，加快推進我校人才培養模式的根本性改變，擴展和密切行業、

企業的聯系，加強教育與生產勞動和社會實踐相結合；找準專業與企業的利益共同點，建立

與企業之間長期穩定的組織聯系制度，實現互惠互利、合作共贏的目標，努力為當地經濟服

務。

五、場地租賃

1、甲方租用乙方位于___(建筑面積___平方米)作為校企合作場地，并收取租賃費用。

2、租賃期限為___年。

3、費用按每月每平方米___元人民幣計算(含租金、管理費、稅費、水電費)，從___年___月

___日開始計，第___年起(___年___月___日)租金和管理費在上年基礎上遞增___%。

4、本協議租賃費用每兩年結算一次。

六、其他事項

1、甲方或乙方因特殊原因，提出提前結束實習的，需提前___天通知對方。經雙方協商同意

后方可結束。

2、實習生因故請假、早退，或縮短實習時間。乙方需提前___天通知甲方，經甲、乙雙方協

調后另行安排。

七、附則

1、雙方每年檢查評估本協議書執行情況，總結合作經驗、調整、完善協議。

2、雙方根據全面合作開展情況，適當時候在各類媒體上進行相關宣傳，擴大雙方影響。

3、雙方應遵守有關條款。本協議未涉及的事宜，可形成補充協議或由甲、乙雙方協商解決。

如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議。

4、本協議書一式兩份，雙方各執一份。經雙方授權代表共同簽字蓋章后生效，協議有效期

十年。

5、如需延長，在協議到期前三個月雙方進行協商。

甲方(章)：乙方(章)：

授權代表(簽字)：授權代表(簽字)：

地址：地址：

簽署日期：簽署日期：

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