《小兔子乖乖》小班音樂教案

2024年3月19日發(作者：網絡廣告推廣)

《小兔子乖乖》小班音樂教案

設計意圖

《小兔子乖乖》是一首家喻戶曉的兒歌，歌曲內容取材于故事《小兔乖乖》，符合幼兒的興趣，

深受幼兒喜愛。其歌詞又很簡短，有大部分重復，適合幼兒學習，因此我在讓幼兒熟悉故事的基礎

上，引導幼兒學習這首歌曲，并輔之以角色扮演游戲，讓幼兒在快樂的氣氛中學會這首兒歌。

活動目標：

1.了解《小兔子乖乖》故事情節。

2.學會唱《小兔子乖乖》歌曲。

3.體會分角色演唱歌曲的樂趣。

活動準備：《小兔子乖乖》兒歌音頻以及視頻，大灰狼、小兔子和兔媽媽的圖片以及頭飾，道

具門。

活動難點：記住歌詞，唱出歌曲。

活動過程：

一、故事導入，兒歌范唱

聲情并茂講述小兔子乖乖的故事，唱歌部分教師模仿不同動物的聲音特點范唱。其中,要引導幼

兒了解不同的人發出的聲音的音色是不一樣的。

二、熟悉歌詞，學唱歌曲

提問加上在黑板上貼兔媽媽、大灰狼和小兔子的圖片，幫助幼兒發現兔媽媽和大灰狼的歌詞是

一樣的，知道小兔子的兩次歌詞里開門不開門的區別，在圖片中有顯示，可以幫助幼兒識別歌詞。

每提問要一個動物的歌詞時，讓幼兒一起說一遍，再聽一遍相關段落的音樂。

學唱兒歌時，第一遍，教師清唱范唱，幼兒一句一句跟唱；第二遍時，分角色練習，教師領唱，

男生唱大灰狼部分，女生唱小兔子部分，教師唱兔媽媽部分；第三遍時，男生和女生角色交換；第

四遍時給幼兒播放《小兔子乖乖》的兒歌視頻，幼兒可以聽也可以跟唱；第五遍時，教師彈琴，全

班一起唱。

三、分小組角色扮演練習

教師:小朋友們唱的真棒！現在，我們來演一演。有誰演大灰狼？誰當小兔子呀？哦，還有兔媽

媽！恩，記住你們要唱的部分了嗎？來，老師帶大家唱一遍，然后小朋友們就自己來唱啰。

將幼兒分成幾個小組，（把頭飾和道具分給幼兒）分組練習演唱歌曲小兔子乖乖。請練習好了

的小朋友表演。

四、滲透安全教育，自然結束課程。

活動延伸:

將角色扮演的道具投放到區角，鼓勵幼兒在游戲時唱歌。