優秀班干部主要事跡簡介10篇

2024年3月19日發(作者：玉皇大帝的來歷)

優秀班干部主要事跡簡介10篇

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序言

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優秀班干部主要事跡簡介10篇

優秀班干部主要事跡簡介范文10篇

優秀班干部主要事跡簡介怎么寫?在平凡的日常生活里，大家一

定都接觸過事跡吧，借助事跡可以很好地體現先進對象的先進思想、

精神，以及特定的時代特征。下面是本店鋪為大家整理的優秀班干部

主要事跡簡介，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

優秀班干部主要事跡簡介篇1

劉默可，三(8)班的小班長，該同學熱愛學習，團結同學，樂于

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助人，每次上課都專心聽講、積極發言，作業總是完成得又快又好!

每次考試，其成績也都名列班級前茅;她喜歡畫畫和讀書，畫畫已經

考到五級了，也是學校的“誦讀小狀元”。她年年都被評為“三好學

生”，二年級被評為“優秀班干部”的美譽!

“小荷才露尖尖角”。相信，劉默可憑著對知識的追求，將會更

出色的來展現自己;用一對勤勞翅膀和堅持不懈的態度，在知識的天

空中翱翔，穿過無數座高山，橫渡無數條河流，做一個德智體美勞全

面發展的優秀少先隊員!

優秀班干部主要事跡簡介篇2

9年級2班的趙國心，作為新時代少年，一直秉持著嚴謹的學習

態度，勤思考善鉆研，時刻充滿了求知若渴的激情和上進心。以“做

最好的自己”為座右銘，積極總結行之有效的學習方法分享給班級同

學，與大家共同提高。多年來，在堅持不懈的勤奮努力下，總成績始

終名列學校前十名。

在班里，力爭做同學們的好榜樣、老師的得力助手，以良好的思

想品質、優異的學習成績、全面發展的綜合素質被推選為班長，同時

還擔任數學課代表。全心全意為班級服務，多次獲得“學習優勝獎、

校十佳美德少年、市級優秀班干部”等榮譽稱號。

在生活中，樂觀向上，積極奉獻，經常幫助他人，孝敬父母，主

動幫助父母分擔力所能及的家務活。興趣廣泛，喜愛音樂、廣泛閱讀，

嚴于律己，樂學善思，我堅信，只要付出，就會有收獲。

九年級二班班主任李梅老師做精彩發言，她分享的題目是《彰顯

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榜樣力量，爭做新時代好少年》。

優秀班干部主要事跡簡介篇3

___，男，哈尼族，今年8歲，就讀于__縣__鎮江邊小學。

在家里，他是個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子;在學

校，他是個勤奮學習、尊敬師長、團結同學的優秀班干部和優秀少先

隊員;在社會，他是個誠實守信、遵守社會公德、熱心公益活動的好

少年。

他熱愛學習、求知欲強、課前仔細預習、上課認真聽講。課后按

時完成作業、及時復習，做到溫故而知新。各科學習成績在班上都名

列前茅。曾被評為學校的“三好學生”、優秀班干部等，成為同學們

學習的好榜樣。

他熱衷參加各項公益活動，雖然他家也非常困難，但他依然幫助

需要幫助的同學，為同學慈善捐款、幫助貧困留守學生……用一顆熾

熱的心感動著身邊每一個人。

周末回家幫父母做些力所能及的家務，自己的事情獨立完成，有

較強的獨立生活能力。對爺爺奶奶外公外婆更是孝順。出門在外，他

與人為善，對待鄰里禮貌謙遜。

___同學的身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真

至善的思想態度，體現了一名當代小學生的良好素養。他像一只雛鷹

向著自己的理想執著地飛翔，小荷才露尖尖角，我們相信他的未來會

更加完美。

優秀班干部主要事跡簡介篇4

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女，11歲，__區第五小學學生，班長。一個活潑開朗的女孩，

連年被評為校級“三好學生”、“優秀班干部”。她盡責奉獻，積極

進取，是老師的好助手。剛當班長時受了不少“委屈”，也哭了幾次，

但總是擦干眼淚后繼續堅持做好。

有一次臨近放學突然下起暴雨，學校通知要緊急聯系家長提前來

接學生，她幫助班主任查家長聯系方式、打電話通知，等送走最后一

個同學才發現忘記通知自己的爸爸。她關心集體，愛護公物，班里桌

凳壞了，總是第一時間想辦法幫助維修。她始終保持班級前五名的學

習成績，并主動結對幫助學習差的同學，做班級勤奮學習的“領頭雁”;

主動幫助老師做好上課準備，做好老師同學們之間的溝通交流，做文

明班級創建的“粘合劑”;同學有了困難就主動幫助，違反校規班規

就堅決制止，連一些調皮男生也服從她的“管理”了，成為同學們的

“主心骨”。

她的爸爸媽媽都是工人，收入非常低，但她從不攀比任性，衣服、

學習用品也是買最便宜的，從來不覺得丟人。因為她相信生活在農村

的爺爺常常掛在嘴邊的一句話：萬事德為先。她始終相信世界是美好

的，只要自己不斷努力，做一朵美麗的小花朵，祖國大花園就會更美

麗!她在父母的影響下，努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。

平時，每天吃完晚飯，就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做

完功課，都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓她做這些家務，

怕影響她學習。她總是笑笑說:“學習也要勞逸結合，做家務等于是

休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，她就

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用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

總之，她是一位德才兼備的優秀好少年!

優秀班干部主要事跡簡介篇5

安婧妍，一個活潑、開朗的女孩兒，今年12歲，現在豐南區大

齊學校六年級學習，擔任六(2)班班長，是一位品學兼優的好學生。

在家中，她乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫

手;在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，

是老師的好助手和同學的好榜樣;在社會，她樂于助人，熱心公益事

業，是傳遞愛心的小天使。安婧妍由衷地希望，因為有她，家庭充滿

歡笑，班級更加團結，社會更加和諧!

一、品學兼優，屢獲佳績

安婧妍同學熱愛祖國，勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己，

虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛

集體，助人為樂;她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，

她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解

地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益

的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自

己查閱資料解決。六年來，她的學習成績一直名列前茅，多次被評為

區里、學校的“十星級學生”、“優秀班干部”，在區級素質大賽、

演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項……這一張張

鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。

二、老師的好幫手

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安婧妍同學不但品學兼優，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集

體利益為先。平時她嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力

和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。她擔任

班級干部，經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁，

翻看資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。每天組織同學們早、午

自習井井有條。為了提高班級學習成績，她把同學們結成對子，采用

“以優帶差，中游互促。”的`方式，效果非常顯著。在她這一組有

這樣一位同學，以前對學習無所謂，成績差就自暴自棄，通過她的幫

帶活動，一學期下來，他變得特別好學，不懂就問，成績明顯進步。

三、生活的有心人

學校開展的各項公益勞動或實踐活動，她更是積極參加、認真準

備，鍛煉自己的動手能力，增強社會責任感,在家里，她還是一個孝

敬長輩、尊老愛幼的好孩子，主動包攬了力所能及的家務活：煮飯、

整理房間、拖地板等。安婧妍不管是在學習還是在生活中都深受老師

和同學的好評。她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，她說是老師

給予了她知識，幫助她成長;是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有

老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師

和家長是她勤奮的動力。

優秀班干部主要事跡簡介篇6

宋__，女，20__年__月__日出生，是__小學五年級的一名學生。

小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合

素質，多次榮獲校三好學生、優秀班干部、優秀少先隊員等榮譽稱號。

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一、遵規守紀，嚴格要求，成就一個知行合一的好少年

作為新時代的少年，宋__同學熱愛祖國，嚴格要求自己，虛心接

受老師的指導和教育，遵規守紀，從未違反校規校紀。學習主動刻苦，

有強烈的求知欲，碰到難題主動查閱資料或向老師請教，力求不留死

角，并對所學能理解性地掌握;在課外，她不滿足于課堂上所學到的

知識，大量閱讀一些有益的書籍，不斷增長知識儲量，開闊自我視野，

提升自我素養，為她優異的學習成績創造了堅實的基礎，也贏得了一

系列的殊榮：縣級、校級的“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀

少先隊員”……

二、熱愛集體，關心同學，助人為樂，關注公益，塑造了一個新

時代好少年典范

她熱愛集體，課堂上，認真聽講，積極引領，主動發言，熱心參

與小組活動，課下幫助后進生，不讓一個小組成員掉隊。為了集體的

榮譽，她竭盡所能。同學有不懂的問題，她總是能詳細地為其講解，

直到同學明白為止;同班同學因為生病，不能按時上學，她就到同學

家幫忙為其補習功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不

斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學潛力。從老師的辛勤

耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益

豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、共同進步;與同學們在

交流探求中學習借鑒、共同提高。在老師的心目中，她是好幫手;在

同學的心目中，她是知心伙伴和學習榜樣。雖然，年齡幼小，但是學

校組織的公益活動、社會實踐她也從不落后。

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三、孝敬父母，尊敬師長，勤儉節約，是一個品學兼優的好少年

生活中，她總是充滿愛心、懂得感恩。在家里，她堅持自己的事

情自己做：打掃衛生，整理房間，試卷和書本整理得有條不紊，書架

和書桌看上去清爽利落。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，擇菜、煮

飯、打雞蛋……，節假日還幫爺爺奶奶洗衣送飯，她的表現，讓親情

其樂融融。她文明禮貌，每逢鄰居、同學父母，總是禮貌問好，也是

一個勤儉節約的孩子，作業本正面用完后，再用反面。每當取得好成

績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子一樣開口要錢或要什么

貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。

四、興趣廣泛，學有所長，是一個全面發展的好少年

宋__同學熱愛運動，學校的操場上總是能看見她的身影。她興趣

廣泛，全面發展，在課余時間參加了舞蹈、書法、繪畫等特長班，這

些愛好，并沒有影響到她的學習，反而豐富了她的學習生活，提高了

她的學習興趣——小小年紀參加了市、縣數十場比賽，每次總是載譽

而歸。先后獲得學校讀書朗誦大賽三等獎，__-20__學年“藝術之星”。

特別是在拉丁舞的學習上，她熱愛有加、嚴格要求，不怕流汗、

不怕吃苦，對每一個動作一遍遍反復練習，甚至一個眼神都不放過，

力求做到準確到位。功夫不負有心，__年__市__區體育舞蹈公開賽上

榮獲拉丁舞二等獎、__年中國__城區第二屆體育舞蹈全國公開賽榮獲

女子單人10歲B組拉丁舞二等獎、10歲單人單項恰恰組三等獎。

這就是宋__同學，一個有理想、有愛心、有責任，又多才多藝的

優秀少年。相信明天的她，一定會懷揣夢想，感受生活的樂趣、學習

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的快樂和新時代的無限美好，為今后的成長目標而努力，不辜負時代

的寄托、社會的關心、學校的培養、家長的希望。

優秀班干部主要事跡簡介篇7

___，男，漢族，共青團員。__年2月出生于云浮郁南，20__年

9月至今就讀于云浮市中等專業學校17秋汽修班。擔任17秋汽修班

班長和團委學生會主席。20__年云浮市“新時代好少年”。

在校期間，他嚴于律己，品德良正，自覺遵守學校的各項規章制

度，曾被學校評為“三好學生”、“典型學生”等稱號。___同學是

一名積極向上、虛心好問、對創新有著濃厚興趣的學生，所以從一開

始進入云浮市中等專業學校汽修專業學習后，他就對專業的一些實踐

活動非常的感興趣，再加上___同學是一個活潑開朗，善于交際的男

生，并且從小就勤于動手、熱衷發明創造，最后學校專業部把___同

學放在了重點培養的學生隊列中;另外作為學生干部，___同學尊敬師

長，團結同學，經常協助老師組織同學開展校內外的各項活動，同時

獲得了大家的一致好評。___同學的主要事跡如下：

專業學習上，___同學成績優異，在校級及以上的各項考試和比

賽中多次獲獎;自入學以來，他在學校的期末考試中連續獲得“學習

成績一等獎”稱號;在第一學期期末，他參加汽修部組織的發動機拆

裝技能大賽和輪胎拆裝技能大賽，分別獲得了二、三等獎;20__年初，

他在老師的指導下用了四個周末不休息、不停歇的努力完成了兩項創

新實用型作品，它們分別是“一種汽車太陽能室內通風降溫裝置”和

“一種汽車電動尾門拆裝輔助工具”。這兩項作品參加了云浮市第二

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屆“中國移動杯”創新創業創效大賽，經過層層的評審和篩選脫穎而

出，分別獲得了一等獎和二等獎。同年8月，___同學參與的其中一

個作品“一種汽車太陽能室內通風降溫裝置”獲得了國家知識產權局

頒發的“國家新型實用型專利證書”。20__年1月，他參與的另一個

作品“一種汽車電動尾門拆裝輔助工具”也獲得了國家知識產權局頒

發的“國家新型實用型專利證書”，此外他參與在內的還有幾個專利

申請正在進行中;20__年1月，專業部把___同學推薦到汽車企業參加

特訓，在兩個月的企業特訓期間他努力勤奮，表現突出，獲得了該企

業領導和同事們的大力認可，還特意邀請他在畢業后到貴企業里面就

業。20__年3月，___同學積極參與了學校和企業組織的“3。5向雷

鋒學習活動”，義務為全校教師的愛車做美容項目，把他在學校里學

到的知識用到實處，回饋偉大的母校和敬愛的老師。

學生干部工作上，___同學處處以身作則，起到模范帶頭作用;

自他當選學生干部以來，多次獲得“學校優秀班干部”、“學校優秀

學生干部”、“云浮市優秀學生干部”等榮譽，且所在班級多次榮獲

“優秀班級”“文明班級”稱號;在學生會工作中，___同學經常協助

老師開展校內外的活動。在20__年11月—20__年5月間，他組織同

學代表專業部參與每個月的校園主題黑板報工作，并多次獲得“一等

獎”的優異成績;20__年1月4日，___同學協助老師組織學生參與學

校開展“元旦文藝晚會”工作;20__年3月12日在植樹節，___同學

參加了學校開展的“植樹造林，教書育人共建和諧校園”志愿活

動;20__年3月13日，___同學協助老師組織志愿者輔助《北京市心

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靈之中殘疾人藝術人藝術團》在學校籃球場開展“我的人生，我的夢”

晚會;20__年5月16日協助老師組織學生參與由云浮市博物館、云浮

市旅游局開展的“魅力云浮隨心賞，云浮文化之旅”活動……

優秀班干部主要事跡簡介篇8

__，今年9歲，現就讀于__市實驗學校二年級(6班)。他熱愛學

習、樂于助人、積極向上、熱愛集體、愛好廣泛、獨立、陽光、自信，

是個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。

在生活中他是一個懂事、獨立暖心的小小男子漢。由于爸爸媽媽

長期在外地工作，所以平常他和5歲的妹妹都是由外公外婆照顧。自

進入小學階段以來，學習方面他都是自己規劃學習時間，獨立完成作

業，每天還會堅持帶著妹妹一起讀課外書，從來沒有讓爸爸媽媽操過

心。對于父母不能參加他的學校活動，不能輔導他學習他也從來沒有

抱怨過，反而經常叮囑父母忙工作的同時要注意身體。他知道外公外

婆年級大了，照顧他和妹妹很辛苦，所以放學回到家都會主動做一些

力所能及的家務活。每次出門買東西的時候他都會主動幫外婆提東

西，小區門口超市的老板每次都夸他：是個能干的小伙子。

他還是一個小“暖男”，有一次媽媽生病了，他忙前忙后的給媽

媽端水，用毛巾給媽媽做冷敷，為了能讓媽媽好好休息，他還主動把

妹妹帶到客廳，給她讀繪本，媽媽聽見他小聲的跟妹妹說：“媽媽生

病了，哥哥陪你玩，我們不吵，讓媽媽好好休息。”聽了他的話，媽

媽心里都是暖暖的。

每年寒暑假期間外公外婆有事要回老家，所以爸爸媽媽把他和妹

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妹接到工作的地方，白天爸媽上班后他主動承擔起了照顧妹妹的責

任，他不僅能給妹妹做飯，還能按照假期規劃自己完成作業。之后還

會留出時間帶妹妹到球場教妹妹打籃球，帶著妹妹一起學習跳繩，把

自己和妹妹都照顧的很好，讓爸爸媽媽安心工作，他的乖巧懂事讓自

己成為了爸爸單位小區里同事們口中“別人家的孩子”。

在學校里，他自覺遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，樂于助

人。課堂上，專心致志，課后按時完成各科作業。他一直堅持要好好

學習、天天向上，要用好成績來回報、感恩老師。他講文明、守紀律，

集體榮譽感強，班級活動都會積極參加。在老師們的眼中，他是一名

善解人意，責任感強的好學生，他憑借著很強的組織能力和語言表達

能力，被同學們信賴選為班長，日常協助老師管理班級，了解同學思

想動態，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，在

集體戶外活動中協助老師維持秩序，成為了一名副其實的班主任助

手。因各方面表現優異，先后被評選為“優秀班干部”和“昆明市級

紅領巾三星獎章”等。班級也在他精心、嚴格的管理下，學習風氣、

組織紀律都一直保持優勢發展。

在社會上，他是一個奉行美德、樂于助人、富有愛心的好少年。

他從小便在父母的教育下做一個講公德、有愛心的人，并從一點一滴

的小事做起。在公交車上他積極主動地為老人或帶小孩的乘客讓座，

在街上看見有人隨手丟棄的紙屑他會主動地拾進垃圾箱內。他只有9

歲，雖然還很稚嫩，可助人為樂的精神卻已在他心中生根、發芽……

他時時告誡自己一定要珍惜現在的平安幸福生活，做一個對社會有用

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的人。

__是一位品學兼優的好學生，他知道只有努力學習、全面發展，

長大以后才能成才，才能成為一個有用的人。因為有了這種信念，所

以他總是嚴格要求自己，努力學習，積極踐行社會主義核心價值觀。

他性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，喜歡拼樂高、架子鼓和籃球。

如今，__同學正憑著自己的努力，踏踏實實地在浩瀚學海中奮力遨游。

他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖

人心扉的歌;他用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪著一幅多

彩的人生藍圖!

優秀班干部主要事跡簡介篇9

一、__同學熱愛祖國，熱愛集體，熱愛黨，熱愛人民。她在學校

團結同學，與同學和諧相處，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守

小學生行為規范，深得老師和同學們的好評。她尊敬老師，見到老師

主動問好。她孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都

很忙，回家及時完成家庭作業，不讓他們操心。還主動幫助同學，幫

助那些學習上有困難的同學;在學校，每次遇到同學沒帶文具，總是

第一個幫忙;下雨天，見同路的同學沒帶雨傘，就主動上前打招呼，

然后打著傘送他回家;每當發現班級里的同學有了這樣那樣的的困

難，她都帶頭想方設法的解決。記得有一次上體育課，她們班上的一

個男生打籃球是不小心摔傷了，出了許多血，__看見了，什么都沒有

想，和另外幾個同學一起把他扶到了醫務室。后來她得知他骨折了，

正在醫院治療，已經好幾天沒有來上學了，耽誤了許多課程。后來他

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回來了，只要一有時間，她就主動的幫他溫習功課。后來他向__表示

感謝，她也只是笑了笑，告訴他：“沒什么，同學之間就要互相幫助，

這是我應該做的。”

二、該同學成績好，對待學習一絲不茍，從一年級到六年級一直

擔任班干部，語文、數學、英語的學習成績在班級名列前茅，英語還

曾得過初中組全國一等獎。她興趣十分廣泛，除認真學習課本知識外，

還特別喜歡看書、學習奧數和練習書法。她曾經幫助過我們班一位同

學，他的成績很差，但是天賦很高，身為英語課代表的__同學就主動

跟老師提議讓自己跟他一起學習，老師同意后，她每天中午都和他一

起練習英語單詞。終于在她的不懈努力下，他的英語成績有了翻天覆

地的變化，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五

六名了。一次小測驗，他的成績已經達到95分了，當她把試卷發到

他的手里時，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。她是同學們的好榜

樣。六年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，

學習踏實，上課認真聽講，積極發言，不做小動作。做好課前認真預

習，課后認真復習。就是因為__自己的勤奮和努力，獲得了優秀班干

部的光榮稱號。她在學習上，掌握了很好的學習方法，學習勤奮刻苦，

善于動腦思考，能做到不懂就問，課后不留疑問，上課時，認真聽講，

跟著老師的思路走，作業獨自認真完成，成績優秀。能安排學習時間，

選擇科學的學習方法，能在課前進行預習，課后進行復習，做到“溫

故而知新”能抓住各學科的重點和精華進行重點攻克，抓住各科之間

的聯系，把握知識結構和知識網絡，端正學習態度來學習。遇到學習

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中的困難和挫折，能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以

積極向上的心態去學習。

三、她非常喜歡運動，每天都跑步，周日還會和爸媽到運動場打

羽毛球，身體素質和身體健康得到了加強和提高。在學校體育課時，

她積極參加鍛煉。體育老師每節課都要求同學跑的3.4圈，對于她是

綽綽有余;跳繩時，你可以看到她像小燕子一樣輕盈的體態;踢毽子

時，她可以輕松自如的應付。在校運會上，她為班級爭得了榮譽，自

己的體質也明顯的增強。

優秀班干部主要事跡簡介篇10

__同學，11歲，__實驗學校5年級4班學生，擔任班長職務。

她誠實守信、禮貌待人、關心集體、勤奮學習、成績優秀。曾獲實驗

學校校級三好學生、優秀班干部。

在學校，她是位勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學好學

生，她是老師的好助手，同學的好榜樣。作為班長，她處處以身作則，

在班里起模范帶頭作用，班級工作盡職盡責，老師交給的任務她都能

樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。老師布置任

務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，

是老師的得力助手

她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。作為班

長能夠正確的對待同學的批評和意見，面對同學的誤解，她總是一笑

而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從

而不斷的完善自己。同學在生活上遇到了困難，她都能盡自己所能的

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幫助。

她熱愛勞動，關心集體也是她的閃光點。在學校大掃除中，一馬

當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用

手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了

同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理

得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。

她愛好興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡唱歌、

演講和體育運動等，積極參加學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛

好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，還為班

級貢獻自己一份力量。

生活中，她尊敬長輩，孝順父母，是個懂得感恩的好孩子，懂得

替父母分擔壓力，理解父母的難處，是父母心中的乖乖女。在家里也

是媽媽的好幫手，媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打

雞蛋，都是她的拿手好活。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活

上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自

立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是

她對自己的一慣要求。生活中，很少惹父母生氣，不為父母添麻煩。

她還是一位富有愛心、樂于助人的小公民。公交車上，每逢看到

老人小孩，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都

會主動撿起來，扔進垃圾桶。

他信守承諾，待人誠懇，從不撒謊，老師良好的教育，父母的言

傳身教，使他獲得了廣博的知識和許多做人的道理。對家人、對老師、

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對同學、對朋友，他都能做到一諾千金。有一次，他答應和同學一起

去科技館參觀，地點約在科技館門口，時間是周六早上9點。誰知那

天下大雨，同學沒來，他竟然在科技館門口等了兩個小時，直到同學

父母給她父母打電話說明情況后，父母才把她接回。還有一次，媽媽

不在家，她偷偷地找出媽媽的香水瓶，那是媽媽最喜歡的香水，粉紅

色的很精致的玻璃瓶，是淡淡的花香味。她想拿出來在房間里噴一下。

可是，不知怎么了，她的手一抖，只聽“啪”的一聲，香水瓶從她手

中滑落下來，她心中不由感到一絲害怕。那可是媽媽最愛的香水啊，

就被她給一手毀了，要是被媽媽知道了，她肯定免不了一頓罵，這可

怎么辦啊?她腦袋里好像有兩個人在爭執：要是你不告訴媽媽，就能

免掉頓罵，要是你告訴媽媽，就等于是自討苦吃。另一個人說：不行，

你應該要做一個誠實的好孩子，這樣，說不定媽媽還會原諒你，現在

的社會，人無信不立。腦子里經過了反復斗爭，她終于決定了向媽媽

坦白說出這件事，請求媽媽的原諒。媽媽回來了，她原模原樣地說出

了這件事情，媽媽不但沒懲罰她，反而語重心長地對她說：“我原諒

你，因為你很誠實，孩子，記住，人做錯事沒關系，關鍵是要誠實。”

她使勁點點頭。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂

得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。__同學的身上體現了學子良好的道

德品質，一種至真至善的思想態度，體現了新時代好少年的良好素養。

她像一只雛鷹向著美好的理想執著地飛翔，小荷才露尖尖角，我們相

信她的未來會更加完美。

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