2020高考作文備考:以智為擎,以愛為舵

2024年3月20日發(作者：茉莉芬芳)

2020高考作文備考：以智為擎，以愛為舵

2020高考作文備考：以智為擎，以愛為舵

作文題

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

今天，社會已從工業時代進入到了數據時代。工業時代是知識驅

動，是知識改變命運，是知識的競爭；數據時代，是智慧驅動，

是智慧完善命運，是創造力和想象力的競爭，是領導力、擔當力、

責任的競爭，更是獨立思考的競爭。前不久，馬云在第十四屆國

際校長聯盟大會現場分享了他對未來教育的看法，并特別指出：

未來比的不是知識，而是智慧；未來不僅需要智商、情商，更需

要愛商【注】。

【注】愛商(LQ)：就是愛情商數，分別包含愛心商數、戀愛商數、

同情心商數、情感商數(愛情、親情、友情)，后被衍生為人在愛

情、親情、友情等情感中的處理能力。其中包括衡量人們參與救

助災害、救濟貧困、扶助殘疾人等困難的社會群體和個人等公益

愛心活動的重要指標，重點是衡量內心愛與情的認知高度。

以上材料觸發了你怎樣的思考和感悟？請據此寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限，文體特征明顯；

③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。

命題方向

科學精神：理性思維

實踐創新：問題解決

責任擔當：社會責任

1 / 7

2020高考作文備考：以智為擎，以愛為舵

人文底蘊：人文關懷

審題

限制性

1.真實情境的限制。題目提供的真實情境是，社會已進入數據時

代。數據時代，是智慧驅動，是智慧完善命運，是創造力和想象

力的競爭，是領導力、擔當力、責任的競爭，更是獨立思考的競

爭。這是考生寫作的大背景。馬云在第十四屆國際校長聯盟大會

現場分享了他對未來教育的看法，并特別指出：未來比的不是知

識，而是智慧；未來不僅需要智商、情商，更需要愛商。這是寫

作的具體情境。不管是社會背景還是具體場景，考生寫作時都不

得脫離材料所設定的內容。命題人通過兩組關系對考生進行立意

引導，考生抓住“是……是……是……”和“不是……而是……；不僅需

要……更需要……”這兩組關系，便可以抓住命題人的題旨所在。

2.典型任務的限制?！耙陨喜牧嫌|發了你怎樣的思考和感悟？”這

個任務將寫作重點鎖定在智慧、愛商對未來發展的意義和作用

上，考生要理性思考和感悟智慧、智商、情商、愛商在數據時代、

智能時代的意義和作用。

3.價值判斷的限制。材料含有三層意思：第一，工業時代是知識

驅動的時代；第二，數據時代是智慧驅動的時代；第三，未來是

智慧、愛商發揮重要作用的時代。這為寫作指明了重點，考生要

思考和感悟的是智慧，是智商、情商、愛商，而不是知識，并且

2 / 7