中班體育活動(dòng)教案40篇

2024年3月24日發(fā)(作者：會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)怎么寫(xiě))

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中班體育活動(dòng)教案40篇

中班體育活動(dòng)教案篇一

尋寶

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡在小區(qū)自然的環(huán)境中，嘗試新奇的、有野趣的活動(dòng)，培養(yǎng)親近自然的情感。

2、初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力。活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試野外游戲，體驗(yàn)野外活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

提醒幼兒在活動(dòng)的過(guò)程中注意安全，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。

材料準(zhǔn)備：

1、怪獸，寶藏，勇士獎(jiǎng)?wù)赂魅舾?

2、投擲工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，報(bào)紙團(tuán)，可樂(lè)罐等。

3、活動(dòng)前，在個(gè)別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于在出汗時(shí)及時(shí)抽取。

4、錄音機(jī)一臺(tái)。

活動(dòng)流程：

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熱身→引出游戲主題→幼兒活動(dòng)→延伸活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身活動(dòng)(利用小區(qū)中的自然環(huán)境：如街沿石、石路、間隔石板路等)(教師以游戲語(yǔ)言，

引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。)教師引導(dǎo)幼兒走過(guò)獨(dú)木橋，跳過(guò)大石頭，來(lái)到森林里。

二、引出游戲主題

1、接到電話：森林里發(fā)現(xiàn)寶藏，可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏，我們只有打敗了怪

獸才能得到珍貴的寶藏，討論：“我們?cè)撛趺崔k？”鼓勵(lì)幼兒自由說(shuō)說(shuō)消滅怪獸的各種方法。

2、(說(shuō)明：怪獸是前幾天幼兒在區(qū)域活動(dòng)中制作完成的)

3、引導(dǎo)幼兒做些活動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)(壓壓腿、乘飛機(jī)、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。

4、委派幾名勇士偵察并報(bào)告怪獸躲藏的地點(diǎn)。

5、安全教育：提醒勇士們注意森林里的“危險(xiǎn)地帶”(注意觀察幼兒的活動(dòng)地帶，盡量遠(yuǎn)

離小湖)，初步學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

6、老師提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備，鼓勵(lì)幼兒挑選自己最喜歡的武器打怪獸。

師：“蘋(píng)果隊(duì)的勇士們你們有沒(méi)有信心打敗怪獸？”

三、幼兒活動(dòng)

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(一)打怪獸(配合緊張的音樂(lè))

1、幼兒扣上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準(zhǔn)備出發(fā)。

要求：必須將前進(jìn)路上的怪獸全部消滅才能尋找寶藏。

2、引導(dǎo)幼兒嘗試相互合作的方式，以最快的時(shí)間，勇敢地消滅怪獸。

3、小結(jié)交流：讓幼兒互相交流、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸。

4、蘋(píng)果隊(duì)的勇士們?cè)俅螜z查怪獸是否全部消滅。(引導(dǎo)個(gè)別幼兒更換原來(lái)的武器)

5、師提醒個(gè)別幼兒熱了及時(shí)用干毛巾擦擦汗，避免著涼。幫助個(gè)別易出虛汗的體弱兒抽

取毛巾，保持內(nèi)衣的干爽。

(二)尋寶藏(配合柔和的音樂(lè))

鼓勵(lì)幼兒耐心、細(xì)致地尋找寶藏(幼兒之間相互幫助)。

三、延伸活動(dòng)

1、休閑活動(dòng)：交流分享找到的寶藏，和同伴說(shuō)說(shuō)：你找到了什么？

2、幼兒根據(jù)自己的運(yùn)動(dòng)情況擦擦汗。

3、為找到寶藏的勇士們頒發(fā)“勇士獎(jiǎng)?wù)隆薄?

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4、整理，收拾好我們的武器裝備回家了。

設(shè)計(jì)思路：

新課程明確指出：強(qiáng)調(diào)充分利用自然環(huán)境中的各種因素進(jìn)行鍛煉，開(kāi)展各種富有野趣的活

動(dòng)，在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)幼兒體質(zhì)的增強(qiáng)和綜合運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)；同時(shí)，也要借助社區(qū)和周邊的環(huán)境

資源，開(kāi)展安全的，適宜的多種活動(dòng)。

基于對(duì)二期課改課程新理念的理解，我們充分利用了我園所處的有利地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)(小區(qū)

的花園附近)，并以我園的總課題《實(shí)施整合教育，促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)》為指導(dǎo)，改變了以

往狹隘的、單一的幼兒園活動(dòng)模式，大膽地讓我們的孩子走出幼兒園，走向社區(qū)，從而更好地

來(lái)體現(xiàn)幼兒園教育向社區(qū)拓展的大教育觀的新思路。

整個(gè)活動(dòng)，我始終以游戲“尋寶”來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性，從接到命令發(fā)現(xiàn)有怪獸，到

想辦法找工具打怪獸，到打敗怪獸尋寶藏，最后得到勇士獎(jiǎng)?wù)隆Ｓ變菏冀K在有趣的游戲情景激

勵(lì)下，在“復(fù)雜”的地理位置中，進(jìn)行活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)旨在發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力、相互合

作以及學(xué)習(xí)自我保護(hù)的能力，讓幼兒在有趣的游戲情景中，充分體驗(yàn)野外活動(dòng)的快樂(lè)。

中班體育活動(dòng)教案篇二

《小豬運(yùn)西瓜》

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、平衡木兩條、拱形門(mén)兩個(gè)、籮筐兩個(gè)(內(nèi)放球類(lèi))，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一

些障礙，如踩樁過(guò)溪。

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2、大灰狼頭飾一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、游戲:“小豬過(guò)橋”

1.今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn)，要走過(guò)小橋、鉆過(guò)山洞才能到達(dá)。

2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。

二、游戲:“小豬運(yùn)西瓜”

1.外婆家到了。外婆看見(jiàn)小豬們可高興啦，說(shuō)要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請(qǐng)把西瓜搬

回家吧!

2.討論:回家的路很遠(yuǎn)，如果路上遇見(jiàn)大灰狼怎么辦?(外婆說(shuō)小豬你們看見(jiàn)大灰狼時(shí)，要立

刻蹲下不動(dòng)，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了。)

3、小豬抱著西瓜鉆過(guò)山洞、走過(guò)小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大

灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng)，隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走。

三、游戲:“切西瓜”

1、西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來(lái)切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧!

2、“切西瓜”游戲:幼兒拉手成圓圈(西瓜)，請(qǐng)一名幼兒邊走邊念:“切、切，切西瓜，綠

的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌。”念兒歌的同時(shí)，用小手在兩人拉手處

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做切的動(dòng)作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開(kāi)，切西瓜者抓住一人后，再次開(kāi)展游戲，被抓

者念兒歌，切西瓜。

3、可以組成3-4個(gè)小圓圈，同時(shí)玩“切西瓜”游戲。

中班體育活動(dòng)教案篇三

《勇敢的消防隊(duì)員》

一、 設(shè)計(jì)意圖

為了克服幼兒過(guò)去單一地、機(jī)械地模仿教師動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法，因此創(chuàng)設(shè)情

景游戲，幼兒以角色身份參與游戲，讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的基本動(dòng)作技能，也讓

幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自己探索、嘗試，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

二、 目標(biāo)與任務(wù)

1、 練習(xí)走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動(dòng)作;

2、 對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物、，保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境教育;

3、 培養(yǎng)幼兒相互合作的精神。

三、 游戲器械

輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動(dòng)物模具、紅絲帶。

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四、 游戲玩法

1、 角色分配:教師――"消防隊(duì)長(zhǎng)";幼兒――"消防員"

2、 某消防訓(xùn)練基地，消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練??，突然，接到火警119指揮中心命令，市

郊森林發(fā)生大火，全體官兵赴失火現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火，搶救被大火圍困的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，

終于把火撲滅，救出了被圍困的小動(dòng)物。

3、 規(guī)則:

A、嚴(yán)格按照游戲路線進(jìn)行游戲;

B、注意安全。

中班體育活動(dòng)教案篇四

墊兒樂(lè)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、積極參與墊子上的活動(dòng)，鍛煉大肌肉的運(yùn)動(dòng)技能。

2、通過(guò)活動(dòng)提高身體動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性，改善抗挫力。

3、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的樂(lè)趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

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大墊子4塊放松音樂(lè)

【活動(dòng)過(guò)程】

（一）活動(dòng)開(kāi)始部分

1、打招呼

2、介紹活動(dòng)場(chǎng)地，提醒幼兒注意安全

3、熱身活動(dòng)

肩部、頭部、手腕、手臂、腰、膝蓋、腿（動(dòng)作跟著教師的節(jié)奏由慢到快）

（二）活動(dòng)中間部分

墊子上的游戲：

師：今天我們要和墊子一起做游戲，剛開(kāi)始的時(shí)候你會(huì)很喜歡它，不過(guò)后來(lái)你也許會(huì)覺(jué)得

有點(diǎn)怕他，但是我想咱們都是勇敢的寶寶，遇到困難一定能夠克服掉，是嗎？

1、學(xué)習(xí)俯臥、側(cè)臥、仰臥

介紹游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)

（1）俯臥：幼兒站在墊子后面，成橫排，身體面向前面，向前看齊（手臂前伸），手掌豎

立，手臂自然彎曲，膝蓋彎曲，在老師的口令下向前俯臥在前面的墊子上。（練習(xí)2次）

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（2）側(cè)臥：在橫排的基礎(chǔ)上，集體向左向右轉(zhuǎn)，把靠近墊子的手臂自然彎曲伸直，前面

的手在胸前豎立，在教師的口令帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)練習(xí)左右側(cè)臥。

（3）仰臥：幼兒橫排站在墊子后面，身體被朝前，撐起手臂和手掌，雙腿自然彎曲，在

教師的口令帶領(lǐng)下練習(xí)仰臥。

2、巧妙過(guò)墊子

轉(zhuǎn)變墊子擺放方式

（1）師：接下來(lái)要考考大家的智慧了，在我們面前有兩排墊子，不管你用什么辦法只要

從墊子上過(guò)去就可以，但是每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)，后面的小朋友要和前面小朋友的方法盡量不

一樣。給大家10秒鐘考慮，請(qǐng)第一組（2個(gè)人一組）孩子做好準(zhǔn)備。教師走過(guò)墊子給孩子做

示范。

（2）教師引導(dǎo)每一組的孩子盡量用不一樣的方法通過(guò)墊子，對(duì)有好的想法的孩子及時(shí)給

予表?yè)P(yáng)。

3、墊子上的搏擊

教師將幼兒分成兩組，變換墊子的擺放位置和方式。

師：接下來(lái)我們要進(jìn)行一場(chǎng)摔跤比賽。

教師講解摔跤的比賽規(guī)則，并和一名配班教師進(jìn)行示范演練。

按比賽順序請(qǐng)出比賽運(yùn)動(dòng)員，進(jìn)行摔跤比賽。中間做改變，有兩人比賽，變成4人比賽，

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在這時(shí)做游戲規(guī)則強(qiáng)調(diào)。

賽后教師做小結(jié)：今天的摔跤比賽是用來(lái)鍛煉身體的，在平時(shí)能不能這樣去打人，或者推

別人。我們都是一個(gè)班的小朋友，每天都要開(kāi)開(kāi)心心的在一起。

4、快樂(lè)三明治

師：接下來(lái)的這個(gè)游戲是練習(xí)孩子們的反應(yīng)能力的，看誰(shuí)反應(yīng)快，跑的也快，但是也要注

意安全。

教師重新擺放墊子，用一塊大一點(diǎn)的墊子做為一面墻，孩子站在墻前，在教師3聲口令后，

快速跑過(guò)墊子，否則就被壓在老師的墊子下面了，就做成了“三明治”。

游戲開(kāi)始，每一次4個(gè)孩子，提醒孩子注意活動(dòng)的安全。

（三）活動(dòng)結(jié)束部分

跟著海浪聲一起躺在墊子上做最舒服的放松動(dòng)作。

中班體育活動(dòng)教案篇五

小青蛙跳箍拉圈

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓孩子學(xué)會(huì)蛙跳的動(dòng)作，并培養(yǎng)幼兒的觀察力，機(jī)敏性和競(jìng)爭(zhēng)性。

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2、體驗(yàn)快樂(lè)游戲，得到一定的體育鍛煉。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

準(zhǔn)備好12個(gè)箍拉圈，圈與圈的距離可以隨近及遠(yuǎn)的進(jìn)行調(diào)整。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、帶領(lǐng)小朋友站在場(chǎng)地的圓圈上，調(diào)整好小朋友之間的距離

（今天，我們要學(xué)會(huì)一個(gè)很重要的體育動(dòng)作——叫作蛙跳，首先我們要做一下準(zhǔn)備活動(dòng)）

做準(zhǔn)備活動(dòng)：請(qǐng)小朋友照老師這樣做，邊示范動(dòng)作邊念“伸伸手臂，搖搖頭；扭扭腰來(lái)，

蹲一蹲；踢踢小腿，跳一跳”，重復(fù)做個(gè)兩遍。

（現(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)蛙跳了：請(qǐng)你們一起跟我這樣做，雙腿稍稍蹲下，身體前傾，雙手自然

前后擺動(dòng)，深呼吸，輕松往前一跳。好的，我們?cè)賮?lái)一遍，我來(lái)看看你們誰(shuí)做得最標(biāo)準(zhǔn)。）

2、進(jìn)行游戲。(熱身完了，現(xiàn)在我們要進(jìn)行分組，然后進(jìn)行小青蛙跳箍拉圈的游戲)將小

朋友分成3組：以“1、2、3、4”的順序循環(huán)報(bào)數(shù)，喊到“1”“2”“3”“4”的小朋友分

別站成一排，形成4列隊(duì)，在起跑線內(nèi)站好。老師示范游戲的規(guī)則：從起跑線開(kāi)始跳到箍拉圈

的位置，然后跳到箍拉圈里面，借助箍拉圈渡過(guò)小河，首先跳到對(duì)岸的小朋友得第一，依此類(lèi)

推。在對(duì)岸有四個(gè)區(qū)域，分別為第一、二、三、四名蛙跳高手們所在區(qū)。跳到對(duì)岸的小朋友呆

在對(duì)岸的四個(gè)區(qū)（將4張紙片上面寫(xiě)有1、2、3、4的數(shù)字貼在地面上，以示4個(gè)區(qū)域）中做

小裁判，看哪個(gè)小朋友成功第一個(gè)過(guò)河。現(xiàn)在，4組的第一個(gè)小朋友準(zhǔn)備好了嗎?one，

two,three,go

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3、一輪過(guò)后，增加游戲難度，把箍拉圈的距離拉開(kāi)，重新進(jìn)行比賽。（現(xiàn)在，我們要加大

難度了，來(lái)比一比你們的本領(lǐng)誰(shuí)。現(xiàn)在，我們走回到起跑線，來(lái)比賽吧。）

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