財務會計實訓總結(精選6篇)

2024年3月26日發(作者：我和祖國一起成長)

財務會計實訓總結（精選6篇）

財務會計實訓總結（精選6篇）

總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它

可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見過的總結

應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的財務會計實訓總結（精選6篇），僅供參考，

希望能夠幫助到大家。

財務會計實訓總結1

綜訓目的：為了讓學生更好的了解會計在實際工作中的工作資料，以便于實際與理論

相結合，也更能夠適應社會的要求，讓學生了解成本核算在實際工作的重要性，成本對一

個企業來說是至關重要的，也是每個學生必須要掌握的一門重要的課程，經過綜訓期望學

生都能夠對會計有一個更新更深層次的認識，讓學生在工作中更具有實際的動手本事，經

過實訓使學生更能懂得會計作賬的基本流程。

實訓資料：要素費用的歸集與分配。

輔助生產費用的歸集與分配制造費用的歸集與分配損失性費用的歸集與分配生產成本

在完工產品與在產品之間的分配......以及編制成本報表。

第一天的成本會計的綜訓給人的感覺并不是很累，因為它并不像財務會計那么繁雜又

要做分錄又要登賬，還要編報表，成本只需要計算，你只要明白該怎樣計算就好了，因為

又不用我們用筆算，只要你明白方法一切都好了，一天下來我明白了其實成本會計的重要

性，它不管是對企業還是對一名會計人員來說都是十分重要的，先說企業吧一個企業不能

夠很好的掌握它自我的成本資料，這可能會給企業帶來嚴重的后果，因為僅有進行成本核

算才能夠給企業進行成本控制降低成本指明方向，如果連問題都不明白出在那里又怎樣對

癥下藥呢再來說對我們自我來說吧，如果說作為一名會計人員來說連成本核算都不能做好

又怎樣在企業之中立足呢。

可是到第二天我就覺得好累，因為一向都要看那些數字讓人覺得好疲憊，我想可能這

就是視覺疲憊吧，但同時我也發現了好多問題，好多平時在課堂上沒有弄懂的問題，以前

在課堂上教師說的許多話我都不是很明白，覺得好空洞哦，可是經過綜訓我懂得了很多，

也許是因為把理論與實際相結合的原因吧，還有一些過去在課堂里的一些錯誤，有些是一

些簡單的細節問題，可是我想有一句叫做細節決定成敗的名言，我很喜歡這句話，因為我

覺得事實的確是這個樣貌的，要注重細節，這對每個人都很重要，異常是對會計人員，所

以實訓給我的感觸還是很深的。

在綜訓的時候我有很多不懂的問題，經過自我反復的看書、經過問別的同學，就明白

了，還有就是在綜訓時有的同學做的好快，我雖然有些著急可是我并不慌張，因為我覺得

綜訓并不是速度的問題，而是要看從中學到了什么，我在綜訓期間學到了很多東西，不只

是書本上的知識，還有一些是會計應當懂得的基本的知識，我覺得這是很重要的。成本會

計最重要的就是要會算分配率，以前教師說這話時我并沒有什么意識，因為那時并沒有這

么深刻的認識。

財務會計實訓總結2

為加強會計基本理論在具體實踐中的應用，強化學生對會計基本知識的理解和掌握，

提高學生會計基本技能水平，切實做到會計專業理論知識和會計實務操作的有機結合，財

會專業在每年的學期末進行會計實訓課程。

整個實訓分為三個階段：第一階段是宣傳準備階段。由學科帶頭人指導教師召開專題

會議，明確實訓活動的內容和步驟并安排輔導員，對學生進行了宣傳發動，使學生們明確

了實訓的意義和目的，激發學生的實訓熱情，并要求師生們準備好空白的賬簿、憑證、報

表等各項會計資料。第二階段是實戰演練階段。高一學生進行會計綜合實訓，高二學生學

生進行財務會計實訓。學生在老師們的精心指導下，練習如何編制相應的記賬憑證，登記

各種明細分類賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、總分類賬，編制資產負債表、利潤表等

會計報表。第三階段是考核、總結階段，對學生們進行“實訓出勤”、“實訓表現”和

“實訓成果”三個部分的綜合考核，并將實訓成績納入學生的期末考核成績。

在整個實訓過程中，學生表現出了高度的學習熱情，學習主動性強，部分學生甚至利

用午休課后時間完成實訓任務。實訓的過程就是工作經驗積累的過程，本次實訓將基礎會

計，財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，檢閱了學生是否具備將理論知識和實

務相結合的能力。通過實訓，加強了學生對會計核算的基本原則、方法的理解，使學生了

解到了會計內部控制的基本要求，掌握了從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能，

增進了學生對企業實踐運作情況的認識，為我院會計專業高職學生畢業走上工作崗位奠定

了堅實的基礎。通過本次實訓我們會計教師之間也加強了交流，達到了共同提高、進步的

良好效果。

當然，此次試訓中也有一些不足和需要改近的地方。

1、在實訓過程發現部分同學一些會計分錄和成本核算存在問題，因此在以后理論教

學過程，要加強學生會計實務和成本會計課程的教學，給學生打下堅實的理論基礎。

2、本次實訓的資料所涉及的經濟業務不夠全面，如稅法方面的問題就涉及的很少，

因此，我們會計教師今后會精心組織編寫會計實訓教材，使實訓資料涉及的經濟業務更全

面。這樣實訓的效果將更好。

本次實訓活動，可以驗證課堂理論教學成果，進一步訓練學生分析問題、解決問題和

實際動手操作能力，增強實踐技能，培養職業意識，提高職業素質，為學生們畢業后盡快

適應工作崗位，成為合格的實用型會計專門人才奠定基礎。

財務會計實訓總結3

大二第二學期考試完畢之后，我們會計專業學生要做一個會計綜合實訓。短短的幾周

時間，要做完一個會計綜合實訓，感覺會計的任務很繁重。在平時的會計學習中，從一點

都不了解到慢慢了解，從學習基礎會計到中級財務會計，從考會計從業資格證到準備考初

級助理會計師，就覺得學習會計很繁重。不過，只有親身經歷過，才知道其中的滋味。會

計綜合實訓，讓我們各方面都有一定程度的提高。

首先，要清楚了解會計綜合實訓中企業的重要信息。老師要求每個人都要寫分錄，一

開始在寫分錄的時候，由于沒有了解企業的概況，所以寫到應交所得稅的時候就不知道稅

率是多少，問了之后才發現是自己沒有了解企業的重要信息。因此，要清楚實習企業的概

況，包括企業類型與經營范圍，內部組織機構及人員分布，最重要的是生產工藝的流程，

還要知道企業會計政策與內部會計核算辦法，這些都是我們工作的基礎，我們的工作要圍

繞著這些重要信息展開。

其次，對會計做賬基本程序要清楚了解。開始做什么，然后做什么，最后要做什么。

如果對會計做賬的基本程序都不了解的話，就好難入手，覺得不知道怎樣開始。通過這次

的手工記賬，我大概知道會計的做賬的基本程序。

第一，建立賬套資料，包括總賬，現金日記賬，銀行存款日記賬，各類明細賬，填寫

期初余額。

第二，填制原始憑證、轉賬現金支票；審核無誤的原始憑證，填記賬憑證；編制科目

匯總表；根據科目匯總表登總賬；根據記賬憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，

銀行日記帳；最后結賬，編制資產負債表，利潤表，現金流量表以及其他相關的資料。最

后，裝訂憑證，各類明細賬以及上交有關作業。

最后，會計的分工嚴格清晰。會計的每個崗位都有嚴格的要求，各有各的分工，既互

相依賴又互相牽制，管錢不管賬，管賬不管錢。這次的手工做賬是分小組進行的，每三人

一個小組，一個財務會計，一個成本會計，一個出納。在這次的手工記賬實訓中，我的工

作是出納，在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：

1、比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必

要的麻煩；特別是在做銀行存款日記賬時，更是每一步都認真仔細地做，出一點錯誤可能

會導致最后的結果不對；

2、雖然在實訓過程中，每筆業務的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計

分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。

3、繼續加強自己的專業知識，得繼續加油努力地學習。

財務會計實訓總結4

轉眼間，一周的實訓就這樣結束了。這一周，我深刻的感受到了會計工作的辛苦。這

也是我們步入大學校門后的第一次實訓，從中我學到了從事會計工作要有一顆細致的心，

盡力做到準確無誤，還要有忘我的工作精神。實訓是辛苦的，是忙碌的，是頭疼的，是充

實的……這是我這次實訓最全面的感受，我常常為了做賬一中午或一下午都一直在忙。常

常會因為做賬而顧不上我這雙已經僵硬了的手。

這次實訓，我覺得自己還不夠踏實。為了節約時間，有些數據我缺乏分析，就直接照

著老師的答案照搬了上去。但有些比較重要的核算工作我還是會一筆一筆的算和對賬。因

為有了老師數據的“幫助”，和我仔細的核算，所以我在賬中的錯誤出現率還算比較低的。

可遺憾的是有時候我還是會時不時的犯一些低級錯誤，把借貸方寫反，少寫個零等等。由

于這是我第一次實訓，所以對于我在賬上犯錯時，不能夠篤定地對待。以致于使我的有些

賬頁的頁面看起來不是那么的整潔，這方面我有待訓練。在有些細節處理方面我也不夠仔

細。這些不足我都會在以后的訓練中慢慢地改進。

實訓中，我在很多時候都是因為和同學對賬而發現的錯誤，這是個很大的問題，在以

后的會計工作中，是沒有人能和我對賬的。這就要求我們必須學會獨立地做賬。保證賬的

準確性，爭取少犯錯，這樣就可以少去很多麻煩，所以，我說會計是個細活。

我是很享受這個實訓的過程的。因為這很充實我的生活，其實有時候人是很希望自己

忙碌起來。而學校給我們安排的這個實訓，不僅僅是為提高我們的實作能力，也是為給我

們以后忙碌的工作提供了一個體驗的平臺。我們通過實作所用的種種材料。也見識到了曾

經不常見的會計工作材料。作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更

多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的

學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配

合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應

該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習

培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校

門才能更好地投入到工作中去。

財務會計實訓總結5

經過幾周漫長的實訓，讓我個人認為會計對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從

一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結帳，對帳，編制報表，裝

訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了，才真

真正正了解到什么是會計。原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。

還記得，在剛開始做會計分錄時，自己由于在電臺要準備節目，所以周一到周三的那

段時間一直忙于那些工作。于是準備在周四完成會計分錄的工作。可是偏偏黨老師周五的

課換到了周四下午，頓時讓我一臉茫然。雖說自己在上學期基會學的是相當不錯，給一個

題目，2秒鐘分錄立馬脫口而出，可是讓我在很快的時間完成40多道分錄，還要手寫，

不太現實。于是干脆等老師講完自己直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個階段的工作，李

曄在一個階段就完成了!

接下來，就是登記帳簿了，如果說前一階段的工作還是我的強項的話，這一階段頓時

讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的`工作，實在讓人著急。要根據憑證一筆一

筆登記不同的帳簿，什么總帳、明細分類帳、三欄式等等一系列帳，真是著急。看著這么

一厚搭憑證。苦的還在后邊，尤其在寫數字時，寫錯一個，都要用刀片去刮，稍微用力，

紙就破了。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，做這些帳，首先要分

清哪些業務該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁就報廢了。還有，最后結帳時要一筆一筆

計算每個類型的結果，一大堆數字加加減減，真是做的頭大!

后來，編制會計報表就簡單了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據帳簿將會計

報表一一編制就行了，當然還是離不開我們的細心。

最后的任務就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務就初

步完成了!

“只有經歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實

訓，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質性的改變!

會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。雖說

很累，但是真的希望學校能夠對給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業，畢竟會計吃的

是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余!

財務會計實訓總結6

兩周的會計實訓不知不覺結束了，在實訓中我們最能體會的是一個字——累！不過這

是一種苦盡甘來的感覺，我們會以累感到驕傲，也是我們的用心表現！學校實訓的目的就

是要加強我們能力培養和職業道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！在

這兩周里，我進一步加深強化了會計實操技能，使我的會計操作能力更加提高和培養了我

認真細膩的工作態度。

我們要做的是將企業一個月的每一筆經濟業務發生的原始憑證填制，再將根據經過審

核無誤的原始憑證填制記賬憑證，審核無誤后，就登記會計帳簿，再根據經過審核的會計

帳簿記錄和有關資料編制財務會計報告，填制科目匯總表、損益表、資產負債表、利潤表。

在這繁重的過程中，工作一定要認真，心細一定要細膩，各組分工合作，不明白的問

老師，老師諄諄善教，在老師的指導下，在我們組的努力下，任務在規定的時間內完成了。

作為一名本專業學生，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用，不僅僅只有自己

的功勞，還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師，感謝老師對每一位學生

的熱心幫助！

我感覺我的實操能力又進一步了解強化了，從中學到了很多東西，細節的地方也注意

到了，比上個學期的實訓周獲得了更多的經驗，希望學校能安排我們更多的實訓課程，不

但使我們要了解本專業書上的理論知識，而且能培訓我們的技能操作能力。我想我還會珍

惜在學校的每一次的學習，而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜！期待下一次實訓的來臨。