2014-2015年初中三年級學生學業模擬考試

2024年3月26日發(作者：教學經驗分享)

絕密★啟用前 試卷類型A

二〇一五年初中學生學業模擬考試

語文

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第Ⅰ卷1至6頁， 第Ⅱ卷7至12頁，滿

分120分，考試時間120分鐘。

注意事項：

1.答題前，請考生仔細閱讀答題紙上的注意事項，并務必按照相關要求作答。

2.考試結束后，監考人員將本試卷和答題紙一并收回。

一、（16分，每小題2

1．下列加點字的注音完全正確的一項是（

A．啜

．

(chu?)泣

B．驪

．

歌（lí）

C．亙

．

(gan)古

D．勻稱

．

(chang)

2．下列詞句中沒有錯別字的一項是（

A．迫不急待

語無倫次

B．

更勝一籌

莫名其妙

C．按部就班

一反既往

D．苦心孤詣 根深帝固

3．下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是（

A.自是指物作詩立就

B．策勛十二轉，賞賜百千強

C．入則無法家拂士（拂：通“弼”

D．長跪

．

而謝之（感謝）

4．下列句子中加點的成語運用不恰當的一項是（

A．當他猝然長逝

．．．．

以后，我便學會了逆來順受。

B．

他時而激情滿懷，時而

C．僅在美國，每年由“生物入侵者”造成的經濟損失就高達兩千多億美元，面對這樣的天文數字，人

們豈能不動聲色

．．．．

D．站在羅布泊邊緣，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田

深藏的痛苦與無奈。

5．下列一段話，恰當的語序是（

①在嘴里嚼著

(chù)立

．

(jí)妒

．

(qì)

(nüa)殺

再接再厲

一泄千里

叱咤風云

，其文理皆有可觀者。

．

(強大

（《唐雎不辱使命》

義憤填膺

．．．．

（選擇題共

）

頭暈目眩

．

(xuàn)

繁弦

．

(xuán)急管

獲益匪

．

(fěi)淺

鮮

．

(xiǎn)為人知

）

海枯石爛 如座針氈

毫不猶豫 婦孺皆知

睡眼惺忪 鱗次櫛比

連聲諾諾 怡然自得

）

（《傷仲永》

)。（《木蘭詩》）

，輔佐）（《生于憂患，死于安樂》

）

）

；有時熱烈激動，有時雄辯過人。

③杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根

．

(jīn)

(cù)然長逝

(qiān)芊細草

（jiǒng）乎不同

）

．．．．

的痕跡，你會感到這胸膛里面

第Ⅰ卷

分）

50分）

佇 忍俊不禁

．

嫉 猝

．

默契 芊

．

虐 迥

．．

廓然無累

（完成））

．

。

）

②心中不免又想起母親

④望著異鄉的天空 ⑤想起許多油麻地的孩子

A.

③④①②⑤

B．

③①④②⑤

C.

③⑤④①②

D.

③④①⑤②

6.下面一句話的謂語和賓語分別是( )

在寂靜中，我用纖細的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃。

A．用 窗戶 B 敲擊著 窗戶

C．用 玻璃 D 敲擊著 玻璃

7.下列詩文默寫與原文一致的一項是( )

A．過盡千帆皆不是，斜輝脈脈水悠悠。（溫庭筠《望江南》）

B．銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。（范仲淹《岳陽樓記》）

C．馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子》）

D．遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星。（郭沫若《天上的街市》）

8．下列句子中標點符號運用恰當的一項是（ ）

A．“好吧?！彼谛睦锵耄骸罢l愛怎么讀就怎么讀，我不管了?！?

B．那時候大家簡直好像馬上就會看見他揮著手帕喊著：“喂！菲利普”！

C．我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施?！?

D．熟悉的樹木、村莊、橋梁??都在不停的后退，成為杜小康眼中的遙遠之物。

二、（8分，每小題2分）

閱讀下列文段，完成9——12題

我便將這事告知了藤野先生；有幾個和我熟識的同學也很不平，一同去詰責干事托辭檢查的無禮，并

且要求他們將檢查的結果，發表出來。終于這流言消滅了，干事卻又竭力運動，要收回那一封匿名信去。

結末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。

中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在60分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。

但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已

完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：

給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。

“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。

這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看

槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，──嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。

到第二學年的終結，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學醫學，并且離開這仙臺。他的臉色仿佛有些

悲哀，似乎想說話，但竟沒有說。

9.以下加點的四個“他們”，所指對象與其他三個不相同的一項是（ ）

A．一同去詰責干事托辭檢查的無禮，并且要求他們將檢查的結果，發表出來。

．．

B．中國是弱國??便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑

．．

C．“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。

．．

D．他們也何嘗不酒醉似的喝彩。

．．

10. “這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。”的原因是（ ）

A．日本青年無視課堂紀律，“我”十分氣憤

B．日本青年那一聲叫得特別大，“影響”了“我”時事片的興趣，所以我覺我覺得特別“刺耳”

C．日本青年看到槍斃中國人，幸災樂禍，嚴重傷害了“我”的民族自尊心，故而“我”覺得十分“刺耳”。

D．日本青年為了報復“我“上次匿名信事件的失敗，故而大吼大叫，因此”我“十分厭惡。

11.“中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在60分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。”

對這句話理解正確的是（ ）

A．作者認為中國是弱國，中國人就是低能兒，日本愛國青年看不起中國人是有理由的。

B．作者用“所以”一詞表達了對日本人的觀念深表贊同。

C．作者認為中國是弱國，弱國的學生能力差，因此得六十分以上就容易被日本學生懷疑。

D．這是作者模擬日本“愛國青年”的口吻，用荒謬的推理，表達自己作為弱國過敏的憤怒和無奈。

12.以下對選文內容理解錯誤的一項是（ ）

A．“他們也何嘗不酒醉似的喝彩”一句中“何嘗”與“不”連用以反詰的語氣加強肯定，表達了對看客麻

木不仁的痛恨。

B．“嗚呼，無法可想！”后的感嘆號傳達出“我”不可壓抑的激憤的感情。

C．魯迅之所以學醫是為了救國，而之后棄醫從文仍然是一種救國。

D．“但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人”這

里的兩個“中國人”含義相同。

三、（10分，每小題

閱讀下列文段，完成

現在他們真是驚慌到了極點。從日記中，人們可以覺察到斯科特如何盡量掩飾著自己的恐懼，但從強

制的鎮靜中還是一再迸發出絕望的厲叫：

這種勞累了

我們現在已很難期望人的幫助了。

走呀。奧茨越來越走不動了，越來越成為朋友們的負擔，而不再是什么幫手。一天中午，氣溫達到零下

攝氏度，他們不得不放慢走路的速度，不幸的奧茨不僅感覺到，而且心里也明白，這樣

們帶來厄運，于是作好了最后的準備。他向負責科學研究的威爾遜要了十片嗎啡，以便在必要時加快結束

自己。他們陪著這

己的命運和他們的命運分開來。但他們堅決拒絕了這個主意，盡管他們都清楚，這樣做無疑會減輕大家的

負擔。于是病人只好用凍傷了的雙腿踉踉蹌蹌地又走了若干公里，一直走到夜宿的營地。他和他們一起睡

到第二天早晨。清早起來，他們朝外一看，外面是狂吼怒號的暴風雪。

奧茨突然站起身來，對朋友們說：

來。誰都知道，在這種天氣下到外面去走一圈意味著什么。但是誰也不敢說一句阻攔他的話，也沒有一個

人敢伸出手去向他握別。

尉正像一個英雄似的向死神走去。

現在只有三個疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過那茫茫無際、像鐵一般堅硬的冰雪荒原。

他們疲倦已極，已不再抱任何希望，只是靠著迷迷糊糊的直覺支撐著身體，邁著蹣跚的步履。天氣變得愈

來愈可怕，每到一個貯藏點，迎接他們的是新的絕望，好像故意捉弄他們似的，只留下極少的煤油，即熱

能。3月21

他們無法離開帳篷。

只能把希望寄托在第二個明天。他們的燃料已經告罄，而溫度計卻指在零下

了。他們現在只能在兩種死法中間進行選擇：是餓死還是凍死。四周是白茫茫的原始世界，三個人在小小

的帳篷里同注定的死亡進行了八天的斗爭。

決定不再邁步向厄運走去，而是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨，不管還要忍受怎樣的痛苦。他們爬進各

自的睡袋，卻始終沒有向世界哀嘆過一聲自己最后遭遇到的種種苦難。

13.下列理解句中詞語含義，有誤的一項是（

A.“在這嚴酷的事實面前也就不必再懷疑

發現。

B.“而這一事業正是他自己所熱烈追求的

C.“一面姍姍來遲的聯合王國的國旗

D.“挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響

14、下列對選段內容的理解，有誤的一項是（

A.選段的內容是：斯科特探險隊登上南極點后，發現已有人捷足先登，只好失望痛苦地踏上歸途。

2分）

13——17題）

“我們的戲將要悲慘地結束

”不過，他們還是拖著疲憊的身子，咬緊牙關，絕望地繼續向前走呀，

個病人又艱難地走了一天路程。然后這個不幸的人自己要求他們將他留在睡袋里，把自

“

他們大家只是懷著敬畏的心情感覺到：

每天晚上他們都希望第二天能到達目的地，

”

”中的

”，或者

”。最后，終于出現了可怕的自白：

勞倫斯

20公里了。但暴風雪刮得異常兇猛，好像要人的性命似的，使

可是到了第二天，

3月29日，他們知道再也不會有任何奇跡能拯救他們了，

）

“這嚴酷的事實”，是指地球的南極點一個月內兩次被人

“這一事業”，是指成為第一個到達南極探險的人。

”，是慢騰騰地來晚了的意思。

）

!我們再也忍受不住

“惟愿上帝保佑我們吧

下去，他會給朋友

”其余的人不禁戰栗起

除了吃掉一天的口糧外，

40攝氏度。任何希望都破滅

“堡壘”，是指南極。

!

40

“再這樣下去，是不行了“上帝保佑呀

”，或者

我要到外邊去走走，可能要多呆一些時候。

?奧茨這個英國皇家禁衛軍的騎兵上

日，他們離下一個貯藏點只有

于是

”一句中的

一句中的

“姍姍來遲

”一句中的