初二課外文言文閱讀訓(xùn)練

2024年3月28日發(fā)(作者：作文我)

初二課外文言文閱讀訓(xùn)練

（甲）良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧

謂

良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲毆之。為其老，強(qiáng)忍，下取履。父曰：

“履我！”良業(yè)為取履，因長(zhǎng)跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之，父

去

里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣。后五日平明，與我會(huì)此。”良因怪之，跪

曰：“諾。” （乙）原谷有祖?,年老,谷父母厭憎，欲捐?之。谷年十有五，諫?父

曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負(fù)義也。”父不從，作

輿?，捐祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇?具？”谷曰：“他日父母

老，無(wú)需更作此具，是以收之。”父慚，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。

注釋：?原谷：人名。?捐：拋棄。?諫：好言相勸。?輿：手推的小車?兇：不

吉利

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（6分） 有一老父衣褐（ ） ?顧謂良曰：“孺子，下取履！”（ ） ．． 父以足受，笑而去（ ） ?良因怪之 ?谷年十有五（ ） ．．． 是負(fù)義也（ ） ?乃載祖歸養(yǎng)（ ）（ ） ．．．

2.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（ ）

A. 良愕然，欲毆之 吾欲之南海 B. 捐祖于野 貨惡其棄于地也 ．．．．

C. 父以足受 汝何以收此兇具D. 直墮其履圯下 其一犬坐于前 ．．．．

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）

（1）良殊大驚，隨目之

（2）他日父母老，無(wú)需更作此具，是以收之。

4.甲文中老父的怪異行為主要表現(xiàn)在哪里？乙文中原谷父親后悔的原因是

什么？（4分）

5.讀了甲、乙兩文后你受到什么啟發(fā)，請(qǐng)寫下來(lái)。（3分）

（二） 右溪記

道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步合營(yíng)溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲[1]

嵌[2]盤屈，不可名狀。清流觸石，洄[3]懸[4]激注。修木異竹，垂陰相蔭[5]。

此溪若在山野，則宜逸民退士[6]之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，

靜者之林亭。而置州[7]以來(lái)，無(wú)人賞愛(ài)。徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢

[8]，俾[9]為亭宇。植松與桂，兼之香草，以裨[10]形勝。為溪在州右，遂命之日

“右溪”。刻銘石上，彰示來(lái)者。

[注釋]

[1]攲：傾斜。[2]嵌：這里是形容巖石像張著口的樣子。[3] 洄：水回漩而

流。不可名狀：不能形容出它的形狀。名，說(shuō)出。狀，描摹。[4] 懸：水從高處流

下來(lái)。 [5] 蔭：遮蔽。 [6] 逸民退士：指隱居的人。 [7] 置州：設(shè)置郡，

作為州治。州，古時(shí)的行政區(qū)域。 [8] 蕪穢：雜草積土。[9] 俾：使。

[10] ：

補(bǔ)助，增添。

1.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（6分） ?南流數(shù)十步合營(yíng)溪( ) ?悉皆怪石

( ) ．．?不可名狀（ ） ?修木異竹( ) ．．?則宜逸民退士之所游處( ) ?乃疏鑿

蕪穢( ) ．．?植松與桂( ) ?遂命之曰“右溪”( ) ．．2.右溪的位置在哪?命名

的原因是什么?（3分）

3.用文中原話回答問(wèn)題。（6分） 開(kāi)發(fā)右溪的價(jià)值何在? 文中如何敘述整治右溪的經(jīng)過(guò)?

4．本文盡管著墨不多，卻抓住了景物的基本特征，既有具體的描繪，又傳示

空

間布局整體性的和諧，給人以美的享受。整個(gè)環(huán)境以“____________”為中心

物

象，兼以“_______________”“________________”，三者各具風(fēng)格自成一

趣。

文中寫三者的典型語(yǔ)句分別是：__________________________。

5．讀罷全文，你若進(jìn)入“右溪游覽會(huì)有怎樣的感受？

（三）月攘一雞

今有人日攘(rǎng) ?其鄰之雞者，或告之曰：“是非君子之道?”曰：“請(qǐng)

損之，月攘一雞，以待來(lái)年然后已。”如知其非義，斯速已矣，何待來(lái)年？

(選自《孟子》)

注釋：?攘：竊取，偷。 ?君子：這里指行為端正的人。道：此處指行為

道德。

1.解釋下列加點(diǎn)字。(4分)

(1)是非君子之道( ) (2)請(qǐng)損之 ( ) ．．(3)以待來(lái)年然后已 ( ) (4)或告之

曰( ) ．．2.翻譯：(2分)

如知其非義，斯速已矣，何待來(lái)年？

3.這個(gè)故事啟示我們(2分)

參考答案：

（一）

1.（1）穿著 （2）回頭看 （3）離開(kāi) （4）通“又” （5）這 （6）于是、

就 2. B 3.（1）張良感到很奇怪，隨即望著老人（離開(kāi)）。 （2）將來(lái)有一天父

母年老了，不需要再做這個(gè)器具（小推車），因此收回家。 4.第一問(wèn)：老父叫不

認(rèn)識(shí)他的張良為他撿鞋子、穿鞋子。 第二問(wèn)：生怕自己老了以后也被兒子拋棄

到野外。

5.敬老愛(ài)老

（二）

1、?匯合，匯人?全部?說(shuō)出?長(zhǎng)?適宜?于是?種植?因此就 2、小溪的位置在道

州城西面百余步的地方。因?yàn)樾∠谥萦遥蚨麨椤坝?

溪”。

3、?可為都邑之勝境，靜者之林亭。?乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇。植松與桂，兼

之香草，以裨形勝。

4、小溪 岸石 竹木

（水）洄懸激注 （石）欹嵌盤屈 （木）垂陰相蔭

5．大自然的清幽奇巧，寧?kù)o而有生氣，和美又覺(jué)幽妙。（三）譯文：現(xiàn)在有

一個(gè)

人每天偷鄰居家的雞，有人對(duì)他說(shuō)：“這不是君子的行為。”他說(shuō)：“那就讓

我少偷點(diǎn)，每個(gè)月偷一只雞，等到明年，然后就不偷了。”如果知道那是不對(duì)的，

應(yīng)該馬上停止，為什么還要等來(lái)年？

感：這個(gè)故事在今天，似乎顯得太平淡乏味。既無(wú)哲理又無(wú)智能。只是簡(jiǎn)單

的說(shuō)教：知錯(cuò)就改。

1.(1)遠(yuǎn) (2)減少 (3)明年 (4)有人 2.如果知道那樣做不應(yīng)當(dāng)，就應(yīng)該趕快停

止，為什么要等到明年呢？ 3.對(duì)于錯(cuò)誤，要下決心立即改正，決不能因故拖延，

更不能明知故犯。