我的好朋友教案15篇

2024年3月29日發(fā)(作者：母愛的詞語)

我的好朋友教案15篇

我的好伙伴教案1

游戲目標(biāo)：

1、進一步讓幼兒大膽介紹自己及同伴。

2.初步培育幼兒間的合作技能。

活動預(yù)備：

圖書角的幼兒相互介紹自己的伙伴；手工區(qū)共同制作

好伙伴樹時預(yù)備卡紙/海綿紙；游戲區(qū)玩點兵點將游戲；娃娃

家開展款待好伙伴游戲。

活動過程：

一、找伙伴。

1、幼兒園里真歡樂，我們小伙伴已經(jīng)在一起有幾個月

了，肯定交了許多的伙伴。我們一起來說說都有哪些好伙伴。

2、介紹伙伴：

①請你們來介紹一下，你和誰是好伙伴，他叫什么名

字？〔請技能相對較弱、膽小的幼兒〕

②你的好伙伴是誰？你為什么喜愛他？他有什么本事

嗎?〔請技能一般的幼兒〕

③讓大家猜猜你的好伙伴是誰？請你先說說好伙伴的

特征：男孩還是女孩？頭發(fā)怎么樣的'？今日穿什么顏色的衣

服？他的是哪個小動物？〔引導(dǎo)幼兒從不同的角度描述好伙

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伴的特征〕你為什么會和他成為好伙伴呢？〔請技能相對較

強的幼兒〕

3、老師小結(jié)：原來好伙伴會和你一起玩，快歡樂樂地

做游戲；當(dāng)你不快樂的時候會來勸慰你，讓你感到歡樂；當(dāng)

你生病的時候，會惦記著你，盼著早點見到你；當(dāng)你遇到困

難時會來援助你，相互援助真歡樂！

二、介紹各個區(qū)域。

我的好伙伴教案2

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒愛惜圖書的良好情感。

2、進展幼兒初步的理解問題的技能和大膽的語言表達

技能。

3、通過引導(dǎo)使幼兒掌控看書的正確方法：輕拿輕放，

一頁一頁輕輕地翻閱。

活動預(yù)備：

《我和小圖書交伙伴》課件、圖書假設(shè)干

活動過程：

一、利用課件導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒愛好

直截了當(dāng)，看課件徑直導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好，引發(fā)相

關(guān)思索，"小圖書為什么壞了"。

二、圍繞主題進行操作、談話

1、圍繞課件進行談話、 "小圖書怎么了，為什么會這

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