小學(xué)語文閱讀技巧:概括文章的思想感情

2024年3月31日發(fā)(作者：顛沛流離)

小學(xué)語文閱讀技巧：概括文章的思想感情

體會文章的思想感情，不僅能使我們透徹地理解文章，提高閱讀能力，還

能從中受到思想教育。概括文章的思想感情的方法主要有：

1、內(nèi)容分析法

分析文章的主要內(nèi)容，是概括文章思想感情的最常見、最基本的方法。許

敘的具體的人或事去體會，去理解，進而概括出來的。所以，歸納這一類文章

的思想感情就要在概括文章主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行。

抓住文章的題目，分析文章的思想感情。有些文章的題目揭示了文章的思

3、重點段提取法

抓住重點段，概括文章的思想感情。作者在寫作過程中，總是把與主題有

文章的思想感情就能被體會出來。

4、中心句提煉法

它直接表達了作者的感情。在閱讀文章時，只要緊緊地抓住這些關(guān)鍵的中心句，

就可以歸納出文章的思想感情了。

著議論和抒情，這些議論和抒情的句子往往就是作者的寫作目的。閱讀時，要

重點體會和感悟這些句子，從中分析作者要表達的思想感情。

概括思想感情的幾種形式：

5、感悟抒情議論法

感悟議論和抒情的部分，概括文章的思想感情。有些文章在記敘文中穿插

分析中心句，總結(jié)文章的思想感情。中心句就是點明文章中心思想的句子，

主題的部分。因此，我們在閱讀中，可以抓住重點段進行認(rèn)真的分析、體會，

密切聯(lián)系的內(nèi)容作為重點來進行詳細(xì)的描寫，所以，文章的重點段是最能體現(xiàn)

或者結(jié)合文章的內(nèi)容挖掘題目的深層含義，就能概括文章的主題。

想感情，這樣的題目，我們通常稱之為“題眼”，對“題眼（題目）”加以擴展

2、題目入手法

多文章，作者表達的思想感情不是直接點出來的，而是需要讀者通過文章所記

文章的思想感情，也叫中心思想，它是作者的寫作目的，也是文章的主題。

（1）寫人：本文記敘了······表現(xiàn)（贊揚）了······品質(zhì)

（精神）

（2）寫事：本文記敘了······（事），說明了······（道理）

（3）寫景：本文描述了······抒發(fā)了······（思想感情）

······道理

（4）童話、寓言：本文通過······（故事），告訴（說明）