中班數(shù)學冰糖葫蘆教案反思

2024年3月31日發(fā)(作者：影子計劃)

中班數(shù)學冰糖葫蘆教案反思

1、中班數(shù)學冰糖葫蘆教案反思

活動目標：

1、能正確判斷7以內(nèi)物體數(shù)量。

2.可以按數(shù)量排序。

3、通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準

確性、敏捷性。

4、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。

活動準備：

1、1-7數(shù)量不同的冰糖葫蘆卡片7張。

2、數(shù)字卡片1-7每人一套。各種數(shù)量不同水果卡片七張

每組一套。

3、幼兒用書第一冊第12-13頁。

活動過程：

1.目測分組數(shù)，并按順序排列卡片。

(1)出示七張?zhí)呛J卡片，讓幼兒數(shù)數(shù)，給幼兒足夠的時間

數(shù)數(shù)。

(2)啟發(fā)孩子排隊買糖葫蘆卡，引導孩子尋找規(guī)律。(注:從

左到右排。2.孩子們分組工作，排隊領取水果卡。

(1)啟發(fā)孩子按規(guī)則排隊領取水果卡。(按照從少到多或者

從多到少的順序。(2)經(jīng)驗分享。

讓正逆排序的兩組選出代表分別說一說他們是怎樣排的餓?

有什么規(guī)律?

3、按數(shù)字的大小排列。

(1)幼兒每人一套1-7的數(shù)字卡片，請幼兒根據(jù)數(shù)字卡片

表示的數(shù)量多少，將數(shù)字卡片從1-7或從7-1排列好。

(2)讓孩子自由陪伴，檢查操作結(jié)果是否正確。

活動延伸：

請幼兒閱讀幼兒用書第一冊第12-13頁，按要求完成活動

內(nèi)容。

活動目標：

1、能正確判斷7以內(nèi)的物體數(shù)量。

2.可以按數(shù)量排序。

活動準備：

1、1-7數(shù)量不同的冰糖葫蘆卡片7張。

2、數(shù)字卡片1-7每人一套。各種數(shù)量不同水果卡片七張

每組一套。

3、幼兒用書第一冊第12-13頁。

活動過程：

1.目測分組數(shù)，并按順序排列卡片。