OYO GS6XX-2熱敏繪圖儀分析與維護技術研究

2024年4月1日發(fā)(作者：心理描寫200字)

技術創(chuàng)新　由肛　０８年第１ｊ期一　

Ｏ　ＹＯ　Ｇ　Ｓ　６ＸＸ一２熱敏繪圖儀分析與維護技術研究　

李春華　

（勝利油出物探研究院汁算室）　

摘

法　

要文章介紹了ｏＹｏ熱敏繪圖儀的工作時序、原理，分析了工作中出現(xiàn)的疑難問題，總結(jié)了ＧＳ　６ＸＸ一！熱敏繪圖儀的維護方　

熱敏頭驅(qū)動電路壓緊輥切紙刀接口　關鍵詞

美國ＯＹＯ儀器公司的熱敏繪　儀是一種高分辨率、寬幅沒備，　

其繪　清晰、使用方便等優(yōu)點，經(jīng)常在石油物探資料處理、測井資料　

ｌ　

解釋等行業(yè)被采用，它適用于野外和　、公室　這里主要介紹ＧＳ　６ＸＸ一　

２型號，包括ＧＳ　６２４—２、ＧＳ　６３６—２和ＧＳ　６４４—２三科ｌ刑號，、ＧＳ一６ＸＸ一２　

繪圖儀只有很少的運動零件，不使　液體，運行效率高，只需要簡單　

的維護　該設備既可以光柵方式進行繪圖，又可以字符方式進行打　

印，并且非常容易連接到各類數(shù)據(jù)源　它可以水平安裝，也可以垂直　

安裝（選擇）。下面就ＯＹＯ熱敏繪　儀的工作方式及維護兩個方面　

進行一下探討　

１　ＧＳ　６ＸＸ一２熱敏繪圖儀信號　

ＧＳ　６ＸＸ一２熱敏繪圖儀首先接收來自＇１了點８位并行數(shù)據(jù)或｝｛位并行　

控制碼，經(jīng)過數(shù)據(jù)線輸入端Ｌ｜到　

數(shù)據(jù)緩沖，驅(qū)動電路后，數(shù)據(jù)和命　

令信息送到繪幽儀的主邏輯電路。　

在主邏輯板上，這些并行信號經(jīng)　

微控制器的數(shù)據(jù)處理器處理由并　

行轉(zhuǎn)換為串行．再經(jīng)過一系列處　

理后，串行數(shù)據(jù)被送到熱敏頭執(zhí)　

行熱敏打印操作　這樣，一張　圖１繪圖儀信號流程框圖　

錄便披繪制輸出。打ｔ：ｌｌＵ，－ｌ，進紙是靠步進馬達來推進的　

２　ＧＳ　６ＸＸ－２的組成　

ＧＳ　６ｘＸ一２的組成包括：　

據(jù)．　

態(tài)＾　

①熱敏頭和驅(qū)動電路；②微　

．Ｉ　

步進馬達和它的控制電路；　

③壓緊輥（滾筒），它通過　

徽步進馬達驅(qū)動；④切紙刀；　

⑤接ＬＩ電路和電源。　‘用菽　

介質(zhì)從壓緊輥和熱敏頭之問穿過。徽步進馬達帶動壓緊輥轉(zhuǎn)動。　

壓緊輥帶動介質(zhì)從熱敏頭下移動，微步進馬達步幅的長度為０．３１２５　

ｍｉｌｓ（０．００８ｍｍ）　，步幅可以直接出繪圖儀控制或『日Ｊ接由數(shù)據(jù)源控　

制　根據(jù)介質(zhì)的移動，在厚膜內(nèi)的筆尖通過接口電路進行尋址，并且　

電源對筆尖ＪＪｕ熱，筆尖對介質(zhì)ＪＪｕ熱產(chǎn)生一排　點，該　點組成繪　的　

數(shù)據(jù)并包括文字的數(shù)字的字符每一個吲點的面積是２　５×３．０　ｍｉｌｓ　

（０．６２５　Ｘ　Ｏ．７５　ｍｉｌ１）．　．Ｕ熱筆尖與覆蓋在介質(zhì)上的涂層接觸經(jīng)熱化學　

反應顯示出顏色（黑色）　反復的掃描和介質(zhì)步進直到產(chǎn)生所需要的　

圖形和文字等　

３接口　

ＧＳ　６ＸＸ一２繪圖儀使用了一種稱為“Ｖｅｍａｔ￣ｃｏｍｐａｔｉｂｌｅ”接ｕ，　

它可以連接多種數(shù)據(jù)源。從數(shù)據(jù)源輸出的字節(jié)并行數(shù)據(jù)信號或控制碼　

信號傳到繪圖儀　．該信號指出是否是傳輸?shù)臄?shù)據(jù)還是傳輸?shù)目刂菩拧?/p>

息，復位沒備，走紙和執(zhí)行其它手動功能。來自熱敏繪圖儀狀態(tài)信號　

指出該設備是處在準備接收數(shù)據(jù)傳輸、聯(lián)機狀態(tài)和紙是否用盡　該沒　

備有二種運行方式：繪圖方式和打印方式　

下圖是數(shù)據(jù)傳輸接ｕ的簡圖。數(shù)據(jù)傳送到?jīng)]備是通過８位并行數(shù)　

據(jù)總線。每一個字節(jié)必須伴隨著一個并行數(shù)據(jù)輸入時鐘脈沖　

（ＰＩＣＬＫ）。當ＧＳ　６ＸＸ－２繪圖儀通過改變　基△　Ｙ信號的狀態(tài)表示　

準備接受一個數(shù)據(jù)字節(jié)時，它通知數(shù)據(jù)源、　ｉ己憶存儲器指出　

該信號轉(zhuǎn)到低電平的情況，并阻擋低于或高于它的電平　兇此，當　

旦　是低時，表示設備準備接受數(shù)據(jù)；當　基△ＱＹ是高時，表示沒　

幾…幾ＰＩＣＬＫ！意激　

ｒ＿］　！　！　刪　

圖３—１數(shù)據(jù)傳輸接口簡圖　

ｒ＿『丁丌．『＿ｒ－ｒＴ丌Ｔ丌—ｒ＿『　］．　

霹　霹　

Ｉ匠　ｊ囹回巨駟唾丑５圉啞鲴醺弛吲　

－』Ｉ』Ｉ　ｌ【『－Ｉ　ＬＬＩ．Ｌｌ＿ｌ｜＿ｌ－ＬＩ＿Ｌｌ上　

＝＝：歲、　二＝＝＝＝　，　

￣Ｉ＇ｔＡ　ｍ＿“●Ｔ＾１　

圖３—２接口插座針的分配　

型號為ＧＳ　ｒｌ２　２、ＧＳ　６３６—２、ＧＳ＆４４＿ｌ２繪圖儀在每行按￣，４ｏｏ　

點／英寸分辨率繪　時系統(tǒng)最大傳輸率分別為ｌ　ｌｑ４字節(jié)（０４７０點）、　

１７７６字節(jié)（１４２０６點）、２１ｉＸ）字節(jié)（１７２７８點）ｊ在２０Ｏ點／英寸分辨　

率，這些數(shù)字除２　熱敏ＳＴｆｌｉ頭裝置的輸入寄存器沒汁的地址組每組　

５１２點。最后一組可能少于５１２點，但規(guī)定每行的點的數(shù)量是一定的　

例如：型號是ＧＳ　６３６—２繪圖儀，分辨率為２（Ｈｌ點／英寸：沒汁的地址　

有ｌ３組５１２點和ｌ組４４８點（５１２　Ｘ　１３＋４４８＝７１４１））組成、　

５繪圖方式　

ＧＳ　６ＸＸ一２繪圖儀使用的是光柵掃描的繪圖方式。寫出一行水平　

行（掃描），出單一的　點組成，然后走紙　另一個掃描開始寫，并　

進行下去。掃描產(chǎn)生一個固定位的數(shù)字，　每個位Ｉ～的掃描地址單獨對　

應印刷頭的筆尖。由程序控制的每次掃描，可以輸出任何類型沒汁的　

，

包括中　色調(diào)　和任何尺寸的文字和數(shù)字　

每次產(chǎn)生一次掃描繪幽模式，每次掃描由水平函ｌ點行組成、每個　

點的位置符合輸入緩沖器ｌ　的特殊數(shù)據(jù)掃描存儲位　如果某位是　

“ｌ”。在緩沖器內(nèi)的位置相應地在紙上打ＦｌＪ一個黑點　輸入位８　

（ＩＮ（）８）是最重要位（ＭＳＢ），且地址到每個字節(jié)的最左邊寫位，　、

輸入位ｌ（ＩＮ０１）是最不重要位（ＬＳＢ）　，第一個字節(jié)的ＩＮ０８傳輸?shù)摹?/p>

地址是熱敏頭的第一個針（最左邊）　．最后一個字節(jié)的ｌＮｔＪｌ地址是熱　

敏頭的最后一個針（最右邊）．　．

熱敏頭接口配備了單獨的輸入和輸出緩沖器，每次用一個掃描的　

存儲容量。輸入緩沖器的內(nèi)容傳輸?shù)捷敵鼍彌_器再輸入到寫電路　兇　

此，在寫數(shù)據(jù)的１．１ｕ￣繪圖儀可以接受崮定的數(shù)據(jù)流。　墾△　Ｙ信號是　

用于向數(shù)據(jù)源提供指示相關沒備準備接受數(shù)據(jù)。當　基△　信號是低　

時，設備可以在ＩＮＯｌ一０８線上接受一個數(shù)據(jù)的字節(jié)。這個字節(jié)必須陪　

伴ＰＩＣＬＫ脈沖（注意：沒備在接受到每個字節(jié)后變成忙１。在遠程　

功能的執(zhí)行期『日Ｊ和當輸入緩沖器滿時對于沒備變忙的時『甘Ｊ周期比較　

長　當輸入緩沖器接收到繪制全掃描必須的字節(jié)數(shù)時，寫．｝古】期自動開　

始，引起緩沖器內(nèi)容被寫出來　

６繪圖儀日常維護與保養(yǎng)　

繪圖儀日常維護與保養(yǎng)有如下方面：①在工作和維護期『ＨＪ必須注　

意避免靜電的損傷，．在更換ＣＴｆｌｌ頭時，為了防止由于靜電放電的損傷　

（ＥＳＤ），使用導電墊子和接地線　②打印頭既使運行較短的期問也　

會變臟，每次安裝新的介質(zhì)時應清潔打印頭。③如果沒有介質(zhì)從打ＦＩＪ　

上　內(nèi)枉＿科鼓　２ｐ０８年第　期　

頭　１穿過，決不嘗試運行沒備，這種情況可能引起對沒備的嚴重的損　

壞　　－

）…ｔＥｌＦ　Ｃｏｍｍ　ｅｒｒｏｒ！”：　

技術創(chuàng)新　

④“ＴＥＩＦ　Ｒｅｃｖ　ｅｒｒｏｒ！”：　

７　故障分析及修復方法　

、“ＴＥＩＦ　Ｔｉｍｅｏｕｔ　ｅｒｒｏｒ！”ＴＥＩＦ超時錯　；　

（　“Ｕｎｋｎｏｗｎ　ＴＥＩＦ　ｅｒｒｏｒ！”不知ｊＩ￣．ＴＥＩＦ（Ｔｈｅｍａｌ　Ｅｎｇｉｎｅ　ＩｎｔｅｒＦａｃｅ）　

錯漠　

（１）錯誤信息：　

（　）“Ｎｏ　ｐｌｏｔｔｅｒ　ｃｏｎｎｅｃｔｏｒ”繪　儀沒有連接　原　：熱敏頭插頭　

沒有插緊　解決　、法：關閉繪圖儀并插緊插頭　

②“Ｔｈｅｌｉｄｉｓ　ｏｐｅｎ！”蓋子打開　原　：頂蓋沒有完全鎖住　

解決　、法：關緊并鎖住頂蓋，然后按復位按錒復位系統(tǒng)或?qū)⑾到y(tǒng)關閉　

并重新啟動一　

∞“Ｗｒｏｎｇ　ｍｅｄｉａ　Ｒｅｓｅｌｅｃｔ”（ＧＳ　６２４　２　Ｏｎｌｙ）錯誤介質(zhì)，重新　

選擇（　有ＧＳ　６２４—２），原兇：雖然當前』Ｊｕ載的紙是非褶皺紙，但　

“褶皺紙”參數(shù)被選擇解決辦法：選擇當前紙的參數(shù)并繼續(xù)．　．

（２）在繪　操作期間出現(xiàn)的錯誤：　

①“Ｏｕｔ　ｏｆｍｅｄｉａ　Ｉ”缺少介質(zhì)　原　：運行時缺少介質(zhì)，解決辦　

法：安裝新的介質(zhì)　

原因：不知道ＴＥＩＦ錯誤或在控制器和系統(tǒng)處理器之　通　故　

障　解決辦法：復位系統(tǒng)如果『ｕＪ題仍然繼續(xù)停在，清參考技術支　

持　

（４）其他錯誤：繪　儀（例：ｇｓ２４—２）無法找到繪幽進程　原　

兇：試蕾啟動另一ｌ—Ｊ名的任務ｆ繪　隊列）時，　“ｓｔａｒｔ”腳本檢測　

ａｃｔｉｘｅ”文件且存在，不啟動ＷＡＲＳ繪　隊列解決辦法：①使州　

ｐｓ—ｅｆ　ｆ　ｇｌ‘ｅｐ　ＷＡＲＳ”命令查看相應隊列的繪　進程是否存在，如　

糶不存在，！Ｊ！ＩＪ為不正常狀態(tài)②使用“ｗａｒｓ　ｓｔａｒｔ”啟動即可．　③如糶　

“

“

該進程存在仍然不繪　，｛Ｊ！Ｉｊ使Ｊ｝｝ｊ“ｗａｒｓ　ｐｕｔ‘ｇｅ　ｇｓ２４—２”命令砍掉進　

程，再使用“ｗａｒｓ　ｓｔａｒ‘ｔ　ｇｓ２４＿２”命令重起即可④如果③做完后，仍　

然無法繪圖，　０進入／ｐｌｏｔｄａｔａ／ｓｐｏｏｌ，手］：刪除ＷＡＲＳ啟動成功后在　

②“Ｔｈｅｒｍｏｈｅａｄ　ｏｖｅｒｈｅａｔ！”熱敏頭過熱　原兇：熱敏頭過熱，　

解決　、法：立刻關閉繪Ｉ刳儀。再重新啟動之前等待熱敏頭冷卻下來．，　

如果過熱問題持續(xù)出現(xiàn)，清參考技術支持　

③繪圖時．服務器終端顯示與打印機顯示狀態(tài)均為正常，但始終　

不繪　原因：打印隊列處于ＤＯＷＮ的狀態(tài)　解決方法：使　

“／ｕｓｒ／ｌｏｃａｌ／ｂｉｎ／ｓｕｄｏ　ｄｏｑａｄｍ　Ｕｈｐｇｌ２”命令，使打ＦＩｊ機聯(lián)￣ＬＩ！ＩＩ可　

（３）由＝ｊ：電子子系統(tǒng)接ｕ產(chǎn)生的錯　：　

①”ＴＥＩｎｔｅｒｆａｃｅ１２１＂１’ｏｒ！”ＴＥ接ｕ錯　；　

②“ＵｎｋｎｏｗｎＴＥ　ｅｒｒｏｒ”　不知道的ＴＥ錯＇英；　

（接６１頁）ｅｖｅｎｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｎｅｉｇｈｂｏｒｈｏｏｄ．　

４結(jié)語　

ｓｐｏｏｌ父目錄坐創(chuàng)建的文件ｇｓ２４＿２ａｃｔｉｖｅ．重新啟動繪圖進程，繪　儀　

此時可恢復正常工作（也可以用”ｗａｒｓ　ｐｕｒｇｅ”命令的“ｋｉｌｌ”選項刪　

除ｇｓ２４＿２ａｃｔｉ￣’ｅ文件），　

參考文獻　

【１】ＯＹＯ－￣　＇ＧＳ　６ＸＸ２　Ｔｈｃｍａａｌ　Ｐｌｏｔｔｅｒ（３ｐｅｒ．ｉｔｉｏｎ　Ｍａｎｕａｌ　

作者簡介李春華（１９６８一），女．大學畢業(yè)，中級職稱．勝利油田　

物探研究院計算室從事硬件工作．　

（收稿日期：２ｌ１０８．Ｉ）９．ＩＩ）　

參考文獻　

學報　

　ｌ２ｌ孟萌萌

碩士論文．２００６　

，

Ｉ－　二語聽力蛸迂枉竹認知解　四川外酣學院　

３）

為　占　解是一個輸入信息和人ｆｆＪ頭腦Ｌ｝Ｉ的現(xiàn)存知　產(chǎn)生共嗚　

基于圖式理論的英語聽力教學模式解放軍外國語學院　

的動態(tài)交互過程，在聽力教學的過程ｌ｝】，我仃Ｊ應該重視對相關背景知　

洪的儲備，即　式的儲備：、聽力理解過程中聽者無淪缺乏語言　式、　

形式　式還是內(nèi)容【劉式，也都會妨礙其對聽力材料的理解所以．在　

聽力渫堂中，教師應該在聽前準備階段，預先講解聽力材料?ｆ｜出現(xiàn)的　

新語法項目、新ｉ￣ＪｉＥ等，　般有關文化背景知泌，以激活學生的背景　

圖式，幫助他仃Ｊ建立新的Ｉ到式，從而使學生的聽力理解能力能夠真正　

得到提高　

Ｉ３ｌ楊大平，李存　圖式理論、宏觀結(jié)構(gòu)在英語聽力教學中的互補作　

用外語教學與研究．２０Ｏ７，（５１　

【４Ｉ翟麗霞１，劉文菊２，李志遠２英語聽力教學中圖式的有效激活與　

補充山東外語教學．２｛Ｘ）７．（３）　

作者簡介慶利贏（１９８２一），女，助教，現(xiàn)為華南理工大學２ｌｌ《）７級　

（收稿日期：２ｏｒ　?０８?２７）　

研究生＝研究方向：外國語言學及應用語言學　

（接８１頁）過系統(tǒng)地學習不僅可使學生具備作為管理者或是獨立第三　

者對企業(yè)資產(chǎn)或項目（主要是崮定資產(chǎn)）進行公正客觀浮價的能力，　

而且使學生擁有參ＪＪｕ注冊資產(chǎn)評ｆ＋師考試的知　｛儲備；而投融資方　

的重點專業(yè)方ｒｕＪ　ｉ糶程則落在風險投資學、資本運營、投資項目評價等　

以ＣＦＯ的身份來籌劃企業(yè)的資本運作、評價財務風險　

４突出建筑類院校的特色　

學生的能力、素質(zhì)水平已成為衡量培養(yǎng)質(zhì)量高低的一個關鍵性因　

課程上，通過學習學生未來的職業(yè)發(fā)腱不僅可以定位為成為未來的工　

商企業(yè)的財務總監(jiān)（ＣＦＯ）、證券公司的財務分析師（ｃＦＡ）以及金融部　

¨的財務策劃師（ＣＦＰ　Ｊ，還可以拓展到注冊會汁師（ＣＰＡ）和注冊資　

產(chǎn)評估師（ＣＡＳ）等方面。　

素，Ｉ　此．人才培養(yǎng)工作必須進一步轉(zhuǎn)變思想觀念．更』Ｊｕ注重能力培　

養(yǎng)　不　層次、類型高等學校要形成具有特色的人才培養(yǎng)模式，努　

解決日益突出的”趨同化現(xiàn)象”　此外，ＪＪｕ強與社會埔人單位的聯(lián)系、　

淘通和合作，不斷調(diào)整人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式、教學內(nèi)容和教學方　

法。與相關企業(yè)事業(yè)單位聯(lián)合建立相對崮定的大學生專業(yè)學爿和社會　

實踐基地，促進理論教學與實踐教學的有機結(jié)合：、安徽建筑工業(yè)學院　

渫程體系的重組還表現(xiàn)為實踐性教學環(huán)節(jié)的增ＪＪｕ，社會對復合　

型、應用型財務管理高級人才的需求量逐年增』Ｊｕ　我們的專業(yè)培養(yǎng)計　

劃中除學院統(tǒng)一安排的實踐性教學環(huán)節(jié)以外，還特別針對財務管理專　

業(yè)的特點在中、高年級安排有課程沒汁、課程實驗及各類實習等不　

實踐形式，尤其在一些需要較強動手能力的課程中．如證券分析．在　

完成理論課教學之后，期末設置專ｆ　Ｊ的渫程沒汁環(huán)節(jié)，通過汁算機模　

擬一個交易的環(huán)境，由學生根據(jù)教師提供的企業(yè)信息、證券數(shù)據(jù)來完　

成對企業(yè)證券的分析評價從而做出決策，解決實際『ｕＪ題　

社會經(jīng)濟、生產(chǎn)力都是不斷ｒｕＪ前發(fā)展和進步的，財務管理方法手　

段也不斷的創(chuàng)新．我們也希望在課程的安排上體現(xiàn)出、緊跟上這種創(chuàng)　

是一所以土建為特色的工科院校，許多建筑行業(yè)的單位正是看到我們　

大土木的這一特點，對我們的財務管理人才產(chǎn)生興趣，我們也認為要　

想形成自己的特色就必須緊緊依靠大土木這樣的背景，培養(yǎng)汁劃ｑＪ要　

增ＪＪｕ、突出這方面的特色。資產(chǎn)評估、項目評估、工程造價管理等課　

程的開沒就是考慮到了這方面的需求，還汁劃開沒施工企業(yè)財務管理　

和房地產(chǎn)企業(yè)財務管理這樣的專¨性諜程供學生有選擇性的學習．從　

而將來更好地為建筑業(yè)服務　

在有了明確的改革方ｒｕ】與ｈｉ標之后，改革的措施需要落在實處，　

新。除了常規(guī)渫崔的開沒以外．我ｆｆＪ汁劃在二、四年級，學生掌握財　

務管理基本方法手段之后，開沒一些前沿課程，在培養(yǎng)ｉｔＪＯＪ中并不規(guī)　

其Ｌ｝Ｉ最關鍵的是課程體系的重新凋整。這將是一個漸進的過程，其目　

的就是培養(yǎng)適合社會需要的財務管理專¨人才　

作者簡介　任國瑞（１９７４一），女．安徽建筑工業(yè)學院管理工程系　

會計教研室副主任、講師、研究方向：公司財務理論與實踐、　

（收稿日期：２Ｏ０８?０８?１１）　

定具體的援課內(nèi)容，給教師以足夠的發(fā)揮空　和時間．ｒｕＪ學生介紹當　

時的財務管理學科發(fā)展的最新動態(tài)、國內(nèi)新近出臺的一些有關投融資　

的最新政策、國際資本市場運作的最新案例（介紹他們成功的經(jīng)驗、　

失敗的教洲）　例如，結(jié)合實踐教學，引入財務管理沙盤，引導學生