《小雨點》幼兒園大班語言教案

2024年4月2日發(作者：城鄉社區治理)

《小雨點》幼兒園大班語言教案

《小雨點》幼兒園大班語言教案

作為一位出色的老師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總

的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是

精心的《小雨點》幼兒園大班語言教案，希望能夠幫助到大家。

一場春雨“沙沙沙”的濕潤了整個大地。小朋友們歡呼著大喊

著“下雨啦，下雨啦；”

有的小朋友大聲的念著我教的兒歌：“千條線，萬條線，掉到

水里看不見；” 有的睜大眼睛好奇地問我：“老師，小雨點到那里

去啦？”為了滿足小朋友的求知欲望，我特設計了此活動。

1、讓幼兒在此活動中感受到春雨給他們帶來的快樂，從而讓幼

兒明發感受美及表現美的情趣。

2、豐富幼兒的詞語，學習用“有的。。。有的。。。”說一段

簡單的話，開展幼兒的想象力，從而提高幼兒的語言說話水平。

3、培養細致觀察和較完整表述能力。

4、愿意分角色表演簡單的故事情節。

5、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習

慣，激發閱讀興趣。

重點：豐富詞語；難點：用“有的。。。有的。。?！闭f一段

話。

木偶臺、四幅圖片、錄音機、磁帶、投影機、（小雨點、花、

草、樹、小動物等等頭飾）

1、激發幼兒興趣，欣賞詩歌。

（1）、播放下雨時的聲音，導入課題。

（2）、引導幼兒邊看表演邊完整地欣賞詩歌。

2、引導幼兒分段欣賞詩歌，幫助幼兒感受下雨時的優美意境及

答復老師提出的各個問題。

3、擴展幼兒思維，“小雨點到底跑到那里去啦？”

4、幼兒帶上頭飾，進展游戲活動。

這首詩歌是以擬人的手法描述下雨時的優美意境，小雨點就像

是小朋友們的好伙伴。此活動能夠針對小朋友學習語言的特點讓小

朋友在聽、說、看、做中欣賞、感受雨天的美，使小朋友的思維得

到鍛煉，從而開展他們的口語表達能力。

小雨點，沙沙沙

一、活動內容：

《小雨點，沙沙沙》(兒歌)

二、活動目的：

1、初步認識毛筆的功能，激發幼兒對漢字的興趣。

2、練習最根本的漢字筆畫“、”，并知道有許多不同的“點”

法。

3、學習兒歌內容，感受下雨天的樂趣。

三、活動準備：

1、背景圖：下方畫有花、草、魚，上方留有空白，供教師畫雨

點用，并寫上：

@@我是分割線@@“小雨點”三個字。

2、“小、雨、點”等漢字卡。

3、錄音帶“小雨點，沙沙沙”。

四、活動過程觀察及調整：

1、根據近幾日的天氣，談話引入課題。