游樂場—中班數學教案

游樂場

活動目標

1、正確感知10以內的數字，并能按數量的多少排序。

2、理解數序的排列，知道相鄰兩個數之間“多1”、“少1”的關系。

活動過程

一、談話引發幼兒興趣

1. 小朋友們去過游樂場嗎？在游樂場里面玩得開心嗎？

2. 王老師這里有一些游樂場的圖片，有你認識的嗎？

二、觀察圖片，感知卡片上游戲器材的數量

3. 這是什么？數一數有多少輛呢？（碰碰車）

4. 這又是什么呢？有多少匹呢？（小木馬）

5. 還有什么呢？數一數有多少艘船？（鴨子船）

6. 最后一個是什么呀？有多少輛呢？（挖挖機）

7. 它們的數量一樣嗎？（不一樣。）那請一個小朋友來幫他們排排隊。

8. 你是怎么排的呢？

9. 你為什么這樣排呢？

10. 4 、5 、6、7排好隊你們發現了什么？（像樓梯一樣，一級一級

得往上走。）

11. 現在，我們要開動腦經，仔細得想一想。相鄰的兩個數，前面的

數要比后面的數少，少多少呢？后面的數比前面的數多，多多少？

三、給點卡排順序

12. 小朋友們非常的認真也非常的聰明，所以點卡寶寶來跟我們做游

戲了。點卡寶寶上面有幾個點就對應數字幾，（比如說這張點卡寶寶，

上面1.2.3三個點，就對應數字3）現在請小朋友來給點卡寶寶和圖

片拉拉手，數量一樣的就放在一起。（先出示4.5.6.7的點卡）

13. 接下來更難一點了，我再來加一些點卡寶寶。請一個小朋友來幫

點卡寶寶排排隊。

14. 為什么要這樣排呢？

15. 哪里多哪里少？（所以你是按從少到多的順序排？）

16. 每一張卡片之間相差幾個點點？（一個）

17. 就像你們第一次發現的一樣，數量在變化，點卡就按順序像樓梯

一樣一級一級在增加。

四、坐摩天輪

18. 接下來，更難的挑戰來了，要不要一起闖關。小動物們要去坐摩

天輪了，摩天輪上呢也是按順序來排座位。小動物們不知道自己的位

置在哪里，斑馬是6號、長頸鹿是3號、河馬是8號、貓頭鷹是10。

我們一起來幫小動物們找找位置吧。

19. 請你們先觀察一下摩天輪，仔細的想一想小動物們的位置該怎么

排。請你來。

20. 為什么要坐這個位置？摩天輪是按順序來排位置的。

21. 接下來給誰找位置呢？為什么是這個位置。（直到把數字找完。

22. 那接下我們要繼續加大難度啦。第二天，小動物們又去游樂場里

坐摩天輪。（五個動物找位置。）

23. 小動物們找到了位置，那剩下的這些位置是幾號呢？我們一起來

看一看。