新部編版九年級歷史(下冊)期末試題(附答案)

新部編版九年級歷史(下冊)期末試題（附答案）

(時間：60分鐘 分數：100分)

班級： 姓名： 分數：

一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）

1、下圖是新編《中國歷史》第一單元 的目錄，根據內容判斷其單元主題應是

（ ）

A．近代化的探索 B．資產階級革命的開始

C．中國開始淪為半殖民地半封建社會 D．新民主主義革命的開始

2、19世紀末，歐洲的實業家、政治家、經濟學家和記者罕見一致地對美國進

行譴責，“認為美國正在侵蝕歐洲國家的經濟主導地位”，并提出“歐洲國家

應該將它們的經濟領土進行重整，以最大化產出優勢”。對此最合理的解釋是

（ ）

A．美國崛起威脅到歐洲的地位 B．歐洲喪失了世界經濟領導權

C．美日歐間政治矛盾日趨激化 D．歐洲一體化進程已正式啟動

3、隨著這場運動的發展變化，向西方學習的內容也日益豐富多彩，成為中國近

代化的初步嘗試。這里的“這場運動”指的是（ ）

A．太平天國運動 B．洋務運動

C．戊戌變法 D．義和團運動

4、“東周時期，王朝軟弱無力，封建主相互混戰不休，表面上是個多事的時

期。不過，這也是一個社會經濟發生根本變革，從而明確地、永久地決定中國

發展進程的時期。”引發這一時期“社會經濟發生根本變革”的主要原因是

（ ）

A．各國統治者實行變法改革 B．都江堰的修建

C．鐵制工具和牛耕的使用并進一步推廣 D．百家爭鳴局面的出現

5、法國大革命是資產階級革命時代最大最徹底的革命，它的高潮出現在

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（ ）

A．攻占巴士底獄之后 B．第一共和國成立時

C．雅各賓派統治時期 D．拿破侖帝國全盛時

6、20世紀上半期召開的巴黎和會、華盛頓會議產生了深遠影響。巴黎和會和

華盛頓會議的相似之處不包括（ ）

A．由少數帝國主義大國操縱 B．均有損中國主權

C．對戰敗國進行了掠奪 D．暫時緩和了帝國主義國家的矛盾

7、1932年，蘇聯的機器設備78%依賴進口，到1937年，機器設備進口不到

10%。這說明蘇聯（ ）

A．優先發展農業 B．實現了工業化 C．推行市場經濟 D．發展模式僵化

8、1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晉美為首席代表的代表團抵達北

京，與中央人民政府談判，雙方達成了和平解放西藏的協議，西藏獲得和平解

放。這標志著（ ）

A．祖國獲得了統一 B．祖國大陸獲得了統一

C．西藏自治區成立 D．西藏確立社會主義制度

9、“列強的炮聲驚醒了清王朝的美夢，中華民族的屈辱史和抗爭史——中國近

代史開始了”。“列強的炮聲”指的是（ ）

A．八國聯軍侵華戰爭 B．甲午中日戰爭

C．鴉片戰爭 D．第二次鴉片戰爭

10、中國近代化經歷了一個由淺入深、由表及里的發展過程，呈現“學技術-學

制度-學思想”的特點，反映了中國人民不懈的探索精神。下列探索中的主張提

出的先后順序為 （ ）

①“民主”“科學” ②三民主義 ③變法圖強 ④“自強”“求富”

A．①②③④ B．④③②① C．①④②③ D．④②③①

11、下面圖片中的歷史文物上均有文字，這些文字（ ）

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A．完整呈現了漢字的演變過程 B．有印證歷史史實的作用

C．都體現了封建中央集權制度 D．均以隸書字體進行呈現

12、文藝復興始于意大利，新航路開辟始于葡萄牙。一個發現了“人”，一個

發現了“世界”，它們共同推動了（ ）

A．大西洋沿岸經濟的繁榮 B．基督教思想的傳播

C．拉丁美洲的民族解放運動 D．歐洲資本主義的發展

13、元朝時期，許多信仰伊斯蘭教的阿拉伯人、波斯人同漢、蒙、維吾爾等民

族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，形成了一個新的民族。這個民族是

（ ）

A．藏族 B．滿族 C．回族 D．白族

14、《史記·秦始皇本紀》記載：“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、

監。”這一措施的作用是（ ）

A．形成了森嚴的等級 B．直接有效地控制地方

C．開創考試選官制度 D．君主集權進一步強化

15、有學者認為“世界航海第一人”是中國古代航海家鄭和。鄭和船隊最遠到

達（ ）

A．非洲海岸線 B．非洲東海岸和紅海沿岸

C．非洲西南端 D．非洲西海岸和紅海沿岸

16、2018年新設立的國家和地方各級監察委員會，為我國的反腐敗斗爭打造了

一把利劍。秦時，某官吏“糾彈為之責，私言于始皇，百官甚畏之”，稱之為

“風霜之吏”。此官職應是（ ）

A．御史大夫 B．丞相 C．軍機大臣 D．太尉

17、董仲舒給漢武帝建議：春秋大一統是“天地之常經，古今之通誼也”，統

治思想不一致，法制數變，百家無所適從。漢武帝采納了其建議，開始施行

（ ）

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A．堅持無為，發展生產 B．推行私恩，分其子弟

C．罷黜百家，獨尊儒術 D．北擊匈奴，修筑長城

18、新中國成立60多年來，中華民族圓了一個又一個夢：獨立夢、回歸夢、入

世夢、奧運夢、飛天夢、世博夢……你認為這些夢想成真的主要原因是

（ ）

A．我國實現了民族獨立 B．堅持和平共處獨立外交政策

C．中國綜合國力的提高 D．中國已成為世界上最強大的國家

19、兩次工業革命分別開啟了“蒸汽時代”和“電氣時代”，區分它們主要是

根據（ ）

A．能源動力 B．通訊技術 C．交通工具 D．機械設備

20、“人們一說起中國發現的遠古人類，沒有不首先提到北京人的。”下列關

于北京人的敘述，錯誤的是（ ）

A．是我國境內目前已確認的最早的古人類

B．依然保留著某些猿的特征但能直立行走

C．已經會用火燒烤食物和長時間保存火種

D．能夠使用粗糙的打制石器并過群居生活

21、考古發現是研究歷史的重要證據，陜西西安半坡遺址出土的以下石器說明

半坡原始居民（ ）

A．已從事農業生產 B．以捕魚狩獵為主

C．住半地穴式房屋 D．會人工種植水稻

22、1949年9月，在中國人民政治協商會議第一屆全體會議上，毛澤東說：

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“占人類總數四分之一的中國人從此站起來了。”“中國人從此站起來”是指

中國實現了（ ）

A．全境解放 B．社會主義 C．國家富強 D．民族獨立

23、下列工具由唐代農民改進而成的是（ ）

A． B．

C． D．

24、羅馬法中有很多法律原則、諸如公民權利平等原則、重視證據原則、法人

制度原則等一直被現代法律所采用，這表明羅馬法（ ）

A．是現存第一部完備的成文法典 B．對后世的立法產生了深遠影響

C．成為資產階級革命綱領性文件 D．莫定了近代西方民主制的基礎

25、清朝政府采取措施加強對西藏地區的管轄。下列選項與此無關的是

（ ）

A．設置伊犁將軍 B．設置駐藏大臣

C．確立冊封達賴、班禪制度 D．制定“金瓶掣簽”制度

二、非選題（第1題18分,第2題15分,第3題17分,共50分）

1、古代印度包括整個南亞次大陸，這里是人類文明的一個重要的發源地。勤勞

的印度人在這里創造出了具有特色的歷史文化遺產。閱讀下列材料，回答問

題。

材料一 它是古代世界最典型、最森嚴的等級制度。四個等級在地位、權

利、職業、義務等方面有嚴格的規定：第一等級婆羅門……第二等級剎帝

利……第三等級吠舍……第四等級首陀羅……

材料二 它由公元前6世紀的一位釋迦族王子所創，宣揚“眾生平等”，

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認為人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行。

（1）材料一中的“它”指的是古代印度的哪種制度？據材料一概括該制度的實

質？

（2）材料二描述的宗教是什么？該宗教為什么能夠成為印度的國教？

（3）結合所學，試評價印度的種姓制度。

2、“把權力關進制度的籠子里”有利于防止專制和腐敗。閱讀下列材料：

材料一古代監察制以專制王權為中樞；監察制以服膺皇權為最高原則；監

察官為維護皇權而監察百官，是天子耳目之任等等。

——方乾《論中國古代監察制的不獨立性》

材料二換言之，漢代由宰相一人掌握全國行政大權，而唐代則把相權分別

操掌于幾個部門，由許多人來共同負責，凡事經各部門之會議而決定。

——錢穆《中國歷代政治得失》

材料三……樹立了“國民全體”作為“國家主權”擁有者的崇高地

位，……廢除了絕對的不受任何服制的最高權力，……是革命黨人將權力關進

牢籠的一次勇敢的、大膽的嘗試。

——楊天石《帝制的終結》請回答：

（1）寫出秦朝負責監察百官、漢武帝時負責監督地方官員的官職名稱。根據材

料一，說明中國古代建立監察制度的根本目的。

（2）依據材料二，指出唐代實行的政治制度。該政治制度在權力運行機制方面

有什么特點？

（3）依據材料三并結合所學知識，說出哪一歷史事件終結了中國封建帝制？革

命黨人又是通過頒布哪一法律文件，嘗試“將權力關進牢籠”的？

（4）縱觀上述材料，你如何看待“把權力關進制度的籠子里”？

3、歷史的發展、社會的繁盛、人類的進步，都離不開文明的滋養和引領。閱讀

下列材料，完成相關問題。

材料一 我們不應夸大仁慈的專制君主貫徹啟蒙運動的種種學說所取得的

實效，因為直到1789年法國大革命爆發時，啟蒙運動才大大地影響了歐洲的大

眾。但在1789年以前，在英國的十三個殖民地已爆發了一場革命，這場革命提

供了將新學說付諸行動的一個實驗性的示范。

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——（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二 拿破侖在動亂之中，戲劇性地讓法國大革命的理念——啟蒙運動

（Enlightenment）中所述的主權在民、法律平等、共和形式和行政改組——傳

遍了歐洲……在這樣的背景下，我們要關注拿破侖時代最受爭議的話題——拿

破侖是否真正傳播了法國大革命的理念，并在歷史中扮演了革命性的力量；還

是說，他的獨裁政府實際上“背叛了革命”？

——（美）弗蘭克·薩克雷（美）約翰·芬德林主編《世界大歷史》

材料三 自由主義、社會主義、實用主義、科學和民主給他們留下了不可

磨滅的印記，當他們歸國的時候——陳獨秀在1915年，蔡元培在1916年，胡

適在1917年分別歸國——他們充當了中國文學和知識分子人格轉換的發酵劑。

——徐中約《中國近代史》

（1）根據材料一并結合所學知識，分析法國大革命和啟蒙運動之間的關系。

“英國的十三個殖民地已爆發了一場革命”指的是什么事件？

（2）根據材料二概括，法國大革命體現出的啟蒙運動的思想有哪些？（不得照

抄原文）根據材料并結合所學知識說明，拿破侖“傳播了法國大革命的理念”

和“背叛了革命”的理由分別是什么？

（3）根據材料三并結合所學知識回答，為什么說“他們充當了中國文學和知識

分子人格轉換的發酵劑”？

（4）如何看待不同的思想文化？請寫出你的觀點。

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參考答案

一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）

1、C

2、A

3、B

4、C

5、C

6、C

7、B

8、B

9、C

10、B

11、B

12、D

13、C

14、B

15、B

16、A

17、C

18、C

1、（1）種姓制度。古代世界最森嚴、最復雜的等級制度。

（2）佛教。佛教倡導在佛門之內眾生平等，接納低種姓社會成員入教，這對于

婆羅門教宣揚的種姓不變論是一定程度的否定，因此受到很多人，包括世俗統

治者的歡迎，一度成為古代印度的國教。

（3）種姓制度是婆羅門與剎帝利這兩個等級維護自身統治的有效工具，它固化

了社會的不平等狀態，嚴格束縛了印度社會的發展。

2、（1）秦朝監察官：御史大夫；漢武帝監督地方官：刺史；根本目的：維護

皇權。

（2）政治制度：三省六部制；特點：分散相權，相互制約。

（3）辛亥革命；《中華民國臨時約法》。

（4）保持監察制度的獨立；堅持制度創新；制訂完善的法律；提高人們的參政

意識與能力。

3、（1）啟蒙運動促進了法國大革命的爆發；法國大革命推動了啟蒙運動的發

展；美國獨立戰爭；

（2）人權、法治、自由、分權、平等；拿破侖戰爭把法國大革命的思想傳播到

被征服地區，促進了被征服地區人們的覺醒；而拿破侖的獨裁，則違反了“自

由、平等、博愛”的原則，從而“背叛了革命”。

（3）因為他們發起了新文化運動；