大班美工教案:會說話的大嘴巴

2024年2月15日發(作者：五險一金包括什么)

大班美工：會說話的大嘴巴

設計意圖:

我們在實施《3——6歲兒童學習與開展指南》的過程中，努力地把自己對 指南的感悟滲透到每一個教育活動中，希望能夠有效地幫助和促進孩子的學習與 開展。在活動中，我意圖讓孩子在感受、欣賞與積累的基礎上，嘗試去創作，創 作之后，再與同伴來提供自己的作品，以此來感受創作成功的喜悅，激發藝術創 作的熱情，在此過程中，我盡量忽視技能技巧，而側重對藝術的感受、欣賞與創 造、表達。藝術給每一個人的感受是不一樣的，因為每個人的審美、經驗都不同, 如每個人看同一幅畫作，看到的內容都會不同。對年幼的孩子，我們要強調他自 己本身的感受，讓他在感受之后，再嘗試去創作，這樣才能充分表達美術活動在 學前教育中的價值。

活動目標：

1 .嘗試根據圖示將平面的紙剪折形成立體，并大膽想象添畫，體驗創作的 樂趣，感受成功的喜悅。

2 .愿意用即興表演的形式，語言連貫地交流作品。

活動準備：

1 .剪刀、記號筆、油畫棒、每人一份材料。

2 .人的嘴巴及各種動物嘴巴的微課。

活動過程：

一、觀看微視頻，積累創作經驗。

這些都是誰的嘴巴？（只出示動物的嘴巴，沒有身體局部）（河馬）河馬 的嘴巴長得怎么樣？（很大），誰來學一學？

二、示范剪折，引發創作興趣。

今天，我們就要來做一個嘴巴，這個嘴巴呀，可不是一個普通的嘴巴，它是 一張一合會說話的大嘴巴。請認真看喲！先把卡紙對折，按東南西北的折法，嘴 巴做好了，讓我們來試試看它會不會說話。

想象：你說說這會是誰的大嘴巴？到底會是誰的大嘴巴呢？變變變（出示已做好的作品）

表演：（出示做好的獅子大嘴巴來表演）我是森林之王大獅子，小朋友們，你 們喜不喜歡我？這個會說話的大嘴巴好不好玩？你們想不想也來做一個會說話

的大嘴巴？

三、動手操作，體驗創作樂趣。

你想做誰的嘴巴？

四、展示作品，大膽交流作品。

大嘴巴做好了嗎？看一下怎樣讓嘴巴動起來，讓我們用會說話的大嘴巴來表

演表演。表演即將開始，你們都準備好了嗎？

1 . 一個人表演。

2 .合作表演。想想怎么配合，怎么表演？互相之間說點什么好？

3 .設置情境表演。

結束：讓我們用做好的大嘴巴與客人老師說再見。