社會實踐活動記錄表模板

2024年3月29日發(作者：培根的名言)

社會實踐活動記錄表模板

活動目的：

春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動，讓學生

親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉

學生的自理能力，培養學生團結協作意識。

活動注意事項：

教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自

帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活

動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急

措施必須落到實處，以利于及時應變。

活動計劃：

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不

喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；

（3）不觸摸電線。

（4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開

休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情

地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中

做到文明、安全。

學生實踐探索活動：

在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數一數樹的數量，比一比樹的

高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描

寫春天的好詞好句。

活動建議：

1、全班分成7個組，每組5人、小組長。1人，負責每一場地清點人數，組織同

學午飯和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創可貼、暈車藥等。

2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果

帶了，請教育好注意保管。

3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。

活動中可能出現的問題和應急措施

如遇一些突發事件，（如：演出場地發生火災，學生摔傷等）發生意外時，要注意

的處理原則：

1、保持鎮靜、沉著應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

作業設計：

找春天，感受春天的美好，寫一段描寫春天的話。

14天的實踐內容

1今天是實踐的第一天，心情既激動又緊張。剛來到華誠，就被這氣派的高樓建筑

所吸引。領導安排了一位有經驗的車間主任負責我的實踐工作。他給了一份詳細的

資料給我，并且耐心的給我講述了華誠供氧設備有限公司的由來，以及整個公司的

管理，運營，售后服務等。

2今天他主要帶我參觀了華誠供氧凈化設備有限公司周圍的環境，員工的工作車間，

工人宿舍，以及各層領導辦公的地方。我發現無論什么企業，首先要有良好的管理

和設施等

3今天主任帶我跟員工們進行了簡單的交流，并且跟我講了員工們的工資待遇，福

利，以及社會保險等方面；并說員工們多勞多得，這樣能激發他們工作的積極性，

也有利于公司的發展。

4我和主任一起瀏覽華誠的網頁資料，“華誠以前確實不起眼，但是現在不一樣了，

公司的確進步了”主任感慨萬分地說。主任今天講述了化成所經歷的風風雨雨，不

過現在已經是雨后的彩虹了。

6任何公司的發展都離不開良好的運營方法，銷售經理今天帶了一些關于公司從設

備的進貨到銷售以及售后服務等資料，今天我的任務就是全面了解華誠公司的采購

銷售以及售后服務。

7主任今天帶我進了車間，跟我講述了一些設備的用途，他們的主要銷售方向是醫

院。主任也說在不久的將來他們會努力對這些設施進行不同程度的改良。

8今天主任安排我繪制一些簡單設備零件的圖紙。因為我是學工程的，對CAD比

較熟悉，因此還是比較順利地。主任看后比較滿意。

9今天后勤負責人安排我組織員工一起打掃員工宿舍，負責給公司前的花壇澆花，

以及參觀員工食堂。

10今天銷售經理安排我在附近的一些醫院發傳單，以此向社會推銷華誠公司的產

品。雖然有點累，但是收獲很多。

11今天后勤負責人安排我和看守大門的大爺一起值班，并且給我講了一些值班看

守的重要性。

主要負責查看過往的車輛，以及檢查進出的人。如果他們有不懂的地方，及時給他

們提供幫助。

12今天我負責給員工車間和一些領導的辦公室拖地，把一些臟的窗戶擦干凈，并

且把一些舊的廢品賣給回收站。

13今天銷售經理讓我接待一些來訪顧客，給他們全面地講述設備的質量和作用以

及售后服務。 今天主任要求我認真的寫一份關于華城公司的優勢以及日后在什么

方面需要改進的報告，以及本次實踐的心得體會。

實踐成果

在這次實踐中獲得很多成果。

1在這次實踐中我近距離的接觸了華誠公司，讓我了解到了如何成功的去管理運營

一個公司 我想這對我以后的工作有很大的幫助。

2我通過打掃衛生以及參觀公司也學會了一個合格的公司必須要有良好的工作環境

和很好的管理，這對我以后擇業以及自己的工作也會有所幫助

3在這次實踐中，我成功地接待了一位顧客，不僅鍛煉了自己的交流能力，而且還

促進了華誠的發展，提高了她的知名度

實踐單位意見

該生在我單位實習期間，努力刻苦鉆研業務，勤奮好學，虛心請教，不怕苦不怕累，

并具有一定創新精神。得到我單位領導以及同事的一致好評。該生為人誠懇，做事

嚴謹塌實，誠實本分。望今后在工作中更加努力，爭取更大成績能夠虛心向富有經

驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三、對于別人提出的工作建議，可以虛心聽

取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用

到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項

規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦

相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

活動主題：

關注環境保護，美化我們的家園

活動地點：

鳳凰社區、鎮政府、廣嘗汽車站

活動時間：

4月12日---4月17日

活動內容：

清潔小廣告及亂貼亂畫

參加人員：

九年級(1)班全體同學

活動安排：

我們的主要目標是清除墻上所有亂貼亂畫內容。我們將班級分組，實行包片到人的

制度，并自帶了所有需要的工具。每個小組內又有不同分工，有人專門負責涂掉亂

畫的痕跡，有的人帶來了小鏟子，水桶等，專門負責將亂貼的小廣告清除。

活動感受：

天雖然很熱，但是，大家熱情很高，為了能清理的更加徹底，走遍了每一條大街小

巷。通過本次社會實踐，給我們帶來的巨大影響，它使我走出校園，走出課堂，

走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去磨練意志，在實踐中

檢驗自己。 這幾天的社會實踐雖然比較辛苦。看到得到改善的村容村貌我們都品

嘗到了成果的喜悅。希望通過我們的行動，可以讓大家意識到美化環境，人人有責

的重要性。

七月流火，酷熱難耐。正是這樣的正夏時節，我們也開始了暑期社會實踐。

當我們走進孤兒院的時候，我覺得我們是何等的舒服，有良好的條件給我們學習，

可我們呢？又給了社會什么樣的回報？怎樣的報答的父母？我從這次社會實踐中長

大了不少，開始學會滿足和珍惜！看著他們童真的眼睛，我心里一震，我決定用自

己僅有的一點力量去幫助他們，這幾天中我和我的同伴們交了他們語文，化學，數

學，還和他們交流，慢慢的他們也和我們融成了一團。他們在學習中挺努力的，不

斷的提高自己，努力的弄懂我們交他們的點點滴滴。我努力把自己所學的知識交給

他們，希望他們有個好的發展，他們是祖國的花朵，是祖國的希望。實踐，就是把

所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。

只學不實踐，所學的就等于零，理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后

找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境

的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學

習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨

變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多

的挑戰，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學

好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中其他知識，不斷地從各方面武

裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自己。

暑假社會實踐活動記錄表 篇五

每個學期的社會實踐找單位都是一大難題，以前總是麻煩爸爸媽媽，現在該上大三

了，想自己鍛煉一下，也不想總是麻煩他們了。于是，找單位就成了一個問題。暑

假在家，沒什么事情可做，就去超市打工了。每天要站9個小時，前幾天根本堅

持不了，那時候都想直接躺在地下了。

我想了很久，不知道把我們幾個安排到哪里才好。暑假以來，大學生紛紛走進機關、

走進企業、走進農村，開展了豐富多彩的社會實踐活動。社會實踐活動在一定程度

上豐富了大學生的社會知識、促進了大學生健康成長。記者了解到，大多數學生都

能靜下心來，參與到社會實踐中，提高自身素質，但也有部分大學生的社會實踐活

動流于形式。

“x月初，學校就讓我們回家找單位實習了，完不成實習報告的，學校要扣學分、

影響畢業。沒辦法，許多同學就回家拉關系、找單位進去實習；還有些同學，實在

來不及實習，就隨便找家單位蓋個章、寫個實習報告完事。總之，大家都是為了應

付一下，沒把實習當回事”。大學的一位學生坦率地對記者說。

師范大學的同學在一家事業單位只“實踐”了一個星期，就匆匆忙忙準備和同學去外

地旅游了，她笑著說：“實習時間雖然短暫，單位領導也沒為難我，我的實習評語

都是挑最好的寫，章也蓋得很順利。拿實踐學分是沒問題了”。

距我了解，許多大學生的心里都很清楚：這與理想中的實習差距實在是太大了！將

來找工作還是達不到用人單位的要求。

一位正在實踐的女同學也說，我所在的單位知道我學的是建筑學，與機關工作不對

路，他們就讓我抄寫文件、打打字……差不多都是些雜七雜八的事情，實習內容跟

專業相差較遠。后來領導又要我幫助寫寫稿子，稿子被改得面目全非，還署著我的

名字，很多觀點根本不是我的想法，那種感覺真是讓人啼笑皆非！更多的時候，就

是幫老同事倒倒水，我當了一個月的“茶水小妹”。

社會實踐結束了，有很多體會，和以前都不一樣的，最深的感觸就是關于人與人之

間的溝通。通過調查讓我體會到了：世界其實是一本書，人類終究離不開緣。

為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉的種植產業，領略家鄉與眾不

同的現代特色農業，感受家鄉的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟

勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉，熱愛祖國的教育，培養和提高學生的自主合

作能力，社會實踐體驗，經學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。

一、活動目的

1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；

2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神；

3、提高學生獨立生活能力，培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。

二、活動主題：走進特色農業了解科學種植

三、出行方式：步行參觀。

四、活動過程：

1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義；

2、強調要注意的事項：

（1）、首先要注意安全（自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內的安全），

騎車要靠邊行進，不可有超車現象，進入棚內不可亂動農戶的水電設施等；

（2）、要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統一安排，按活動路線參觀，

不可擅自行動；

（3）、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備；

（4）、進入種植區避免踩踏，更不可私自采摘；

（5）、在向農戶詢問農業知識時要做到嚴肅認真，有禮貌；

3、活動結束要求每人完成一篇觀后感，由學校對觀后感進行評比和獎勵。

暑假社會實踐活動記錄表 篇七

第二天我有點興奮又有點擔憂得來到了老師告訴我的那個地址。按了門鈴，來應門

的是一位瘦骨嶙峋個子不高的中年婦女“阿姨好，我是家教中心介紹過來的…，話

還沒說完，阿姨說：“家教中心已經把你的情況跟我們說了，歡迎來我們家”。邊說

邊把我領進了門。還端上熱騰騰的茶說是天氣冷暖暖身子。我在沙發上環視了一下

這個家，九十平米的單元房，裝飾簡單而簡潔。突然從里屋走出來一短發女孩，長

得挺可愛的，她微笑得喊我一聲老師，當時自己挺不好意思地答應了。喝完茶我倆

就走進她房間并開。始了我的家教之旅。

時間過的很快，一眨眼一個月已經過去了。仍然記得第一次走進雯晴家的情景。那

是個善良而樸實的家庭。她們都對我很好，但同時我也深深感受到她們眼中的那份

期盼。當第一次被人叫老師時，我有些不習慣，更多的是不好意思。那一刻，我感

覺到自己肩上所背負的責任。我默默地對自己說：“一定不能讓她們失望。我要做

一名優秀的家教員，不為別的就為這一聲稱號，老師。

每次走進那小小的家，仿佛就回到自己家中，一陣陣暖意包圍著我。其中最讓我印

象深刻的是與雯晴外婆的交流。由于語言不通，微笑成了我們溝通的唯一通用語言。

可從老人家那滄桑卻慈祥的臉上，我分明讀懂了親切、慈愛與真誠。忘不了那次和

雯晴媽媽一起下廚的情景。聞著廚房飄出的那熟悉的香味，看著她忙碌的身影，我

仿佛感覺自己媽媽就在身邊。在閑暇的日子里我們相約一起去打乒乓球、爬山，那

是多么快樂的一段回憶。

家教很快地結束了，我對那個家卻有些戀戀不舍。最后一次上課，雯晴眼中閃動的

瑩瑩的淚光幾乎讓我落下淚來。是呀，在過去的一段時間里我們不僅是教與學的關

系，我和她還成了無話不談的好朋友。我感覺她就像我的一個小妹妹。我們一起聊

天，一起談心事，以至每次講完課我都不敢將要走的話說出口，因為我怕看見她臉

上失望的神情。相信我們每一位志愿者都清楚地知道，如果只是憑一時興起，那么

他永遠不會知道以真誠和微笑贏得的信賴，以學識和熱情贏得的贊許是何其珍貴，

那是一種奉獻的快了！

從此次家教之旅中我感受到要做好一個老師，不僅僅要了解學生的學習和興趣愛好，

更重要的是了解她們的思想動態、品德修養，先會做人才會學習。我們要扮演的不

僅僅是老師的角色還要適當的當朋友的角色，以朋友的身份與學生溝通才能增進彼

此的了解。有句話說，要給學生一滴水，作為老師要有一桶水，我知道我的水桶還

未滿，我的內涵還不夠深所以我也在努力充實自己，希望自己能教會雯晴更多，促

使她的進步。同時我在一次次的義務家教實踐中也收獲著：我的責任心和洞察力也

增強了。我的知識也得到了鞏固。有責任才會贏得學生的尊重和配合；有足夠的洞

察力才會更好地了解學生，再用心一點就能做到有的放矢。

也許有人會問，義務家教不是在浪費時間浪費精力嗎？誠然，要做一名稱職的家教

員，你必須認真備課自己有針對性地設計試題……這些不免要花費一些時間。我甚

至知道有些家教員要自己倒貼錢去給學生上課。然而實踐總是有收獲，除了收獲前

面所談到的心得體會外我還收獲了愛心，知識與親情。有句話說的好：與人玫瑰手

有余香。就是這個道理，我想這些都不是金錢所能比擬的，它將成為我真實生活，

一生享用不盡的經驗、回憶和啟示。