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            • 黃鶴樓送孟浩然之廣陵古詩教案
              2024年4月1日發(作者:春作文) 黃鶴樓送孟浩然之廣陵古詩教案篇一: 教學目標: 1.認識生字。 2.有感情地朗讀古詩,背誦古詩。 3.理解詩的內容,想象詩所描繪情景,體會朋友之間的深情。 教學難點: 感悟詩境,指導朗讀。 教學過程: 一、導入: 今天,老師帶來了一首好聽的歌你們想聽嗎?播放。這是李叔同的《送別》。古往今來有多少文人墨客因為送別而憂傷落淚
              時間:2024-04-01  熱度:4℃
            • 《草原》教案_5
              2024年3月28日發(作者:太陽花是向日葵嗎)《草原》教案 《草原》教案1 一、教學目標 1、會認10個字,會寫8個字。 2、自主積累詞語。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 4、了解課文內容,培養熱愛家鄉的情感。 二、教學重點 1、學會本課生字。 2、學xi課文內容,指導學生學xi語言、運用語言。 3、培養學生熱愛家鄉的情感。 三、教學難
              時間:2024-03-28  熱度:5℃
            • 小學一年級語文《東方明珠》原文、教案及教學反思
              2024年3月26日發(作者:武昌江灘)小學一年級語文《東方明珠》原文、教案及教學反思 【篇一】小學一年級語文《東方明珠》原文 上海黃浦江邊,有一座廣播電視塔。她有一個美麗的名字,叫“東方明珠”。 這座塔,頭頂藍天,腳踩大地,像一個巨人。夜晚,塔上的燈都亮了,五光十色,非常好看。 上海廣播電視塔,真是一顆美麗的東方明珠。 【篇二】小學一年級語文《東方明珠》教案 第一課時 一、激情導入,揭示課題 1
              時間:2024-03-26  熱度:8℃
            • 白居易《暮江吟》教學設計
              2024年3月24日發(作者:就造句) 白居易《暮江吟》教學設計3篇 白居易《暮江吟》教學設計1 一、導入激趣。 二、師配樂朗誦《暮江吟》。 生觀看圖畫。 師:這首古詩意境很美,同學們,你們覺得美在哪兒呢?試著讀一讀。 1.學生練讀,讀通。 2.指名讀,集體訂正。 3.討論,你覺得這首詩美在哪兒? 四、看圖,播放音樂《古事曲》,邊聽邊看邊讀邊理解。 1.出示圖,說一說,畫了些什么景物?這些景物怎么
              時間:2024-03-24  熱度:4℃
            • 白居易《暮江吟》教學設計(通用10篇)
              2024年3月24日發(作者:新學期新氣象黑板報內容)白居易《暮江吟》教學設計 白居易《暮江吟》教學設計(通用10篇) 引導語:作為一名無私奉獻的老師,常常要根據教學需要編寫教學設計,借助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編整理的白居易《暮江吟》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。 白居易《暮江吟》教學設計 篇1 一、導入激趣。 復習以前學過的描寫景色的詩,采
              時間:2024-03-24  熱度:10℃
            • 杭錦旗第二小學二年級語文上冊 課文七 18 古詩二首 登鸛雀樓教案1
              2024年3月24日發(作者:教研主題)教學內容 教學目標: 知識目標: 能力目標: 情感目標: 教學重點: 教學準備: 教學時間: 教學過程: 一、揭示課題 二、初讀課文 登鸛雀樓 學會本課生字,綠線內的生字只識不寫.理解由生字組成的詞語。 能正確、流利、有感情地朗讀和背誦詩文。 初步理解詩的意境和蘊含的哲理. 體會只有站得高才能看得遠的人生哲理。 投影、小黑板,詞卡. 2課時 第
              時間:2024-03-24  熱度:68℃
            • 關于《推敲》的課文內容
              2024年3月17日發(作者:十進制計數法)關于《推敲》的課文內容 關于《推敲》的課文內容 《推敲》這個故事非常有趣,講的是唐朝著名詩人賈島為了斟酌詩中的一個字眼兒,不知不覺闖入韓愈的儀仗隊中。當韓愈弄清真相后,與賈島一起思考,并由韓愈最終決定,從此“推敲”的故事流傳下來。課文表現了賈島認真嚴肅的創作態度和鍥而不舍的鉆研精神。下面,小編為大家分享《推敲》課文內容,希望對大家有所幫助! 《推敲》課文
              時間:2024-03-17  熱度:7℃
            • 五年級上冊第九課推敲怎么預習
              2024年3月17日發(作者:保險業務)五年級上冊第九課推敲是關于什么內容的是誰的推敲,推敲什么同學們想知道的話,不妨預習一下。下面是由整理的五年級上冊第九課推敲預習教案,教師們不妨參考一下。 五年級上冊第九課推敲預習教案第一課時一、直接導入: 1、今天我們繼續學習《推敲》。通過上節課的學習,我們知道了“推敲”一詞還有一段來歷呢!這節課,我們就來好好讀讀、演演這個故事。 2、課文哪幾個自然段是講“
              時間:2024-03-17  熱度:7℃
            • [推敲文言文閱讀答案]推敲
              2024年3月17日發(作者:防彈服)[推敲文言文閱讀答案]推敲 (1) [推敲]《推敲》閱讀答案 初赴舉京師。一日于驢上得句云:“鳥宿池邊樹,僧敲月下門。”始欲“推”字。又欲作"敲“字,煉之未定,遂于驢上吟哦,引手作“推”“敲”之勢,觀者訝之。時韓退之權京兆尹,車騎方出,島不覺得止第三節,尚為手勢未己。俄為左右擁至尹前。島具對所得詩句,“推”字與“敲”未定,神游象外,不知回避。退之立馬久之,謂
              時間:2024-03-17  熱度:7℃
            • 人教小學語文一年級下冊組詞練習試題
              2024年3月10日發(作者:我們的熱情)部編版一年級下冊寫字表組詞 1. 春天 春風 春雨 春秋 冬天 冬日 冬雪 東風 風雨 風雪 雪人 雪花 山花 飛花 花鳥 開花 入口 出入 飛入 飛鳥 飛來飛去 2. 雙姓 萬姓 姓名 同姓 王子 國王 大王 好么 什么 是么 多么 中國 國土 四方 東方 西方 方向 地方 雙手 雙人 雙方 雙向 3. 青山 青果 青天 清明 清水 清白 清早 生氣
              時間:2024-03-10  熱度:13℃
            • 部編版一年級(上)gkh精品教案
              2024年3月9日發(作者:學習委員工作計劃)拼音5《gkh》教案 【教學內容】 本課有5部分內容。 第一部分是3個聲母,配有一幅夏天公園湖邊的情境圖。天空中,飛著一只銜著花環的白鴿,“鴿”提示ɡ的音,花環提示ɡ的形。湖中,一群小蝌蚪正在水里快活地游來游去,“蝌”提示k的音,蝌蚪與水草的組合提示k的形。岸邊的長椅上,坐著一個正在喝水的小女孩,“喝”提示h的音,長椅的側面提示h的形。 第
              時間:2024-03-09  熱度:6℃
            • (完整)《5守株待兔》表格式教學設計+備課素材+課后作業(含答案),推薦
              2024年2月16日發(作者:我手畫我心)5.守株待兔 教學目標 知識與技能: 1. 會認本課“宋、耕”等4個字,會寫“守、株”等9個字, 理解相應的詞語。 2. 正確、流利、有韻味地朗讀古文,嘗試背誦。 過程與方法: 1.結合注釋、插圖和想象理解寓言內容。 2.展開小組討論,對課文的寓意進行體驗,交流。 情感態度價值觀: 懂得不要心存僥幸,不要不勞而獲,要靠自己的勞動去創造美 好的生活。并嘗試運
              時間:2024-02-16  熱度:4℃
            • 部編人教版三年級語文下冊《守株待兔》優秀教案(含反思 作業 備課素材
              2024年2月16日發(作者:床位使用率)5.守株待兔 知識與技能: 1.會認本課“宋、耕”等4個字,會寫“守、株”等9個字,理解相應的詞語。 2.正確、流利、有韻味地朗讀古文,嘗試背誦。 教學目標 過程與方法: 1.結合注釋、插圖和想象理解寓言內容。 2.展開小組討論,對課文的寓意進行體驗,交流。 情感態度價值觀: 懂得不要心存僥幸,不要不勞而獲,要靠自己的勞動去創造美好的生活。并嘗試運
              時間:2024-02-16  熱度:8℃
            • 人教版小學三年級上冊《千米的認識》教案
              2024年1月4日發(作者:殼組詞語)人教版小學三年級上冊《千米的認識》教案 教學內容: 千米的認識。 教學目標: 1、結合學生具體情境和實踐活動,認識并感受千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米,能進行簡單的換算。 2、使學生在觀察、比較、測量、推算、估計等活動中,初步了解千米在日常生活中的實際應用,體會數學與生活的廣泛聯系,培養動手實踐,合作交流的意識,發展數學推理能力,形成
              時間:2024-01-04  熱度:6℃
            • 小熊過橋王翔云教學設計
              2023年12月26日發(作者:感謝) 小熊過橋王翔云教學設計 一、 故事導入 小朋友, 今天老師給你們帶來一個非常好聽的故事, 你們想聽嗎? 1、 課件展示 師: 這就是故事的主人公——小熊。 有一天, 熊媽媽對小熊說:“你已經長大了,能幫媽媽做點事嗎?”小熊高興地說:“怎么不能?我很愿意幫您做事!”熊媽媽高興地說: “那好哇!你把這封信送給大象伯伯吧!”小熊一蹦一跳地往大象伯伯家走去。 走著走
              時間:2023-12-26  熱度:4℃
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