上好小學(xué)地方課傳承地方民俗文化
上好小學(xué)地方課 傳承地方民俗文化【摘要】地方民俗文化是學(xué)校教育的重要課程資源。因地制宜,充分合理地利用地方民俗文化的資源優(yōu)勢(shì),將其引入課堂教學(xué),是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育和新課程改革的重要內(nèi)容。本文試以一堂地方課為例,通過情境教學(xué)和實(shí)踐體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生傳承家鄉(xiāng)民俗文化的責(zé)任和使命感?!娟P(guān)鍵詞】地方;民俗文化;課堂民俗文化,是民間民眾的風(fēng)俗生活文化的統(tǒng)稱,也泛指一個(gè)國(guó)家、民族、
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