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               抓住題眼提高語文閱讀教學課堂效率
              
              2024年3月31日發(作者：圓怎么算面積)抓住題眼提高語文閱讀教學課堂效率  古人云：“題者，額也；目者，眼也。”題目猶如窗戶，在文章中的位置是最醒目的，作用也是十分突出的：或明確寫作對象，或點明寫作文體，或是統攝全文的靈魂，或是結構全文的紐帶等等。有的題目中有一個或幾個關鍵字（詞），也稱“題眼”。認真審視可以了解作品的內容主旨，猜測到其思想感情，進而為進一步鑒賞打下基礎，因此讀好課題，抓住“題
              
              
              時間：2024-03-31  熱度：5℃
              
            
              
          
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               中學語文閱讀教學論文題目選題參考
              
              2024年1月9日發(作者：黃臺山公園)     領取免費查重軟件 + 一鍵修改降重    中學語文閱讀教學論文題目 一、最新中學語文閱讀教學論文選題參考 1、探析建構主義指導下的中學語文閱讀教學 2、中學語文閱讀教學中的空白藝術 3、網絡閱讀與中學語文閱讀教學 4、中學語文閱讀教學模式研究 5、淺談中學語文閱讀教學中元認知能力的培養 6、元認知理論在中學語文閱讀教學中的應用 7、新課標下中學語文
              
              
              時間：2024-01-09  熱度：5℃
              
            
              
          
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               開展幼兒多樣化繪本閱讀的實踐與研究
              
              2023年12月13日發(作者：關鍵的意思)-開展幼兒多樣化繪本閱讀的實踐與研究 摘要：繪本圖書作為幼兒的“人生第一書”，被大眾認定是對孩子早期教育的最好書籍。這些年來，繪本圖書閱讀已經成為了全球幼兒閱讀的潮流。本文根據幼兒園閱讀繪本的開展情況，對以繪本為載體的多樣化閱讀的實踐展開探討，找出幼兒繪本閱讀教學中所存在的問題，從而提出相對應的多樣化繪本閱讀的解決對策。 關鍵詞：多樣化；繪本閱讀；幼兒
              
              
              時間：2023-12-13  熱度：2℃
              
            
              
          
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               初中英語閱讀教學中滲透傳統文化
              
              初中英語閱讀教學中滲透傳統文化  摘要：語言是人們溝通的重要媒介，在全球化逐步推進的背景下，國際間交流日益頻繁，英語作為語言交流工具，也逐漸成為教學體系中的重要組成部分。語言與傳統文化有著密切的聯系，兩者協同發展，相互促進。因此，我們《中學英語教學與中華民族傳統文化融合的研究》教研課題研究組提出了“開展英語閱讀教學，適時滲透中華傳統文化”的研究方向和要求，教師利用傳統文化教學引導學生對英
              
              
              時間：2023-06-03  熱度：85℃
              
            
              
          
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               初中跨媒介群文閱讀教學實施策略初探
              
              52特級教師蔣軍晶說：“群文閱讀就是在較短的單位時間內，針對一個議題，進行多文本的閱讀教學。”群文閱讀教學理論基礎是法國語言學家、符號學家克里斯蒂娃在《符號學》一書中提出的互文性（也稱文本互織）：“任何文本的建構都是引言的鑲嵌組合；任何文本都是對其他文本的吸收與轉化。”根據“互文性”和蔣軍晶老師的觀點進行概念拓展，跨媒介群文閱讀就是：圍繞一個議題，文本與其他多個媒介互補整合。隨著信息技術革命的發展
              
              
              時間：2023-06-01  熱度：84℃
              
            
              
          
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               論閱讀教學中副文本選擇
              
              論閱讀教學中副文本選擇作者：康敏來源：《語文學刊》 2014年第11期    康敏    (西藏民族學院 文學院，陜西咸陽712082)    ［摘要］熱拉爾·熱奈特提出副文本這一概念，為文藝理論的研究開辟了新的領域，即關注“邊緣”。閱讀教學中副文本應該考慮三個問題：副文本具備引導性，適切性和新穎性。    ［關鍵詞］
              
              
              時間：2023-06-01  熱度：5℃
              
            
              
          
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               閱讀教學
              
              福建哪里好玩-天秤座配什么星座2023年3月1日發(作者：大理麗江旅游攻略)閱讀課教學設計教學目的：１．讓學生理解怎樣才算讀懂現代語體文。２．學會從作者的寫作目的、思路入手，把握文章線索，從而理解文章的基本內容。３．通過閱讀訓練提升學生快速把握文章大意的水平。教學設想：讓學生在閱讀中學會閱讀，給他們提供大量的閱讀材料和閱讀實踐機會，利用電腦方便靈活的檢索、顯示功能，以及網絡教室教室機和學生機之間的
              
              
              時間：2023-03-01  熱度：8℃
              
            
              
          
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