大學生法制安全教育

優選文檔

淺談大學生法制平安教育

總書記在黨的十七大匯報中指出“要全面貫徹黨的教育方

針,堅持育人為本、德育為先,培養德智體美全面開展的社會主義建設

者和接班人,辦好人們中意的教育。〞近年來,隨著我國高等教育事業

的蓬勃開展,不僅學校的規模進一步擴展,而且辦學條件有了很大的改

善。但是高校學生的違法違紀行為率不斷上升，已經成為高校學生教

育治理工作必須引起重視的問題。雖然從總體上看，違法違紀人數只

占學生總數的很少一局部，但高職學生違法違紀事件在校內甚至在社

會上造成的危害和影響不可低估，它干擾了學校正常的教學秩序，成

為高校的一種不因素。

面對新形勢、新任務,如何發揮學校的自身優勢,不斷提高教育教學

水平和人才培養質量,已經成為各個高校著力解決的最根本問題。要

辦好人們中意的高等教育,切實保證人才的培養質量,就要維護好校園

的平安穩定,不斷強化對學生的平安與法制教育,這也是提高學校辦學

水平和育人質量的重要保證。

一、我國大學生法制、平安教育課的現狀

1、課程設置頻次單一

除少數專業高等院校外，大多數高等學校并未將大學生法制、平

安教育作為一項重要內容來對待，有的學校甚至并未開設相關的課

程。并且就算開設了相關課程，教授的老師也并未像專業課程一樣認

真。

2、內容單調

.

優選文檔

平安教育的內容單調、涉及面狹窄，大多僅包含常見的交通平安、

人身平安、財產平安等幾個最為根底的方面，而并未涉及現在新出現

但發生頻率很高的文化平安、信息平安、網絡平安等常見問題。而在

法制教育方面，除少數專業院校外，大多數學校并未有涉及相關內容

的課程設置，從而導致某些大學生缺少法制觀念，法律意識淡薄。

3、學生不認真對待

同學在上課時很多人漫不經心，并未認真對待，有的同學在課堂

上完成專業作業、有的聊天，有的甚至課都不去上，很少有人能夠真

正的聽進去，并把它當做是一種技能在認真學習。

二、高職學生違法行為行成的原因

1.學生法制意識淡薄，心智不成熟。學生為追求享受、或為尋求

愛護，或出于講義氣或泄憤報復，或受到好奇心或者他人的驅使，走

上犯罪的道路。

2.受社會不正之風影響。社會上及校園里各種不正之風、違法亂

紀、腐敗現象對他們直接侵蝕，致使少局部學生道德滑坡，個人主義

思想極度膨脹。少局部學生受電視、網絡、雜志等暴力情節的影響，

在校園里成結隊、拉幫結伙從而導致他們走上犯罪道路。

3.家庭教育的偏離。現在的學生普遍是獨生子女，受到家庭的寵

愛較多。如果把這種關愛變成溺愛，對孩子明知有缺點也不改正，就

會培養子女的任性、驕橫等不健康的心理。而有的家庭則采取打罵等

不正確教育方法，使孩子產生逆反心理，還有的家庭父母離異后，孩

子得不到家庭的溫暖，走向墮落。

.

優選文檔

4.價值觀念的多元化使學生無所適從。一些學生在自我價值的選

擇上忽略了奉獻性，趨向功利性，過分強調個人的利益，拜金主義較

為嚴峻。同時，嚴峻的就業形勢使不少學生心理負擔加重，導致他們

看法偏激，對前途憂心忡忡。

三、高職學生法制平安教育的開展

1.加強治理隊伍建設。成立法制教育工作領導小組，小組成員既

分工明確又緊密協作，除帶頭學法、守法外，還經常深入班級、宿舍

調查了解情況，收集意見、建議，查問題與缺少，召開專題會議、

研究改良方法和應對措施。與此同時，高職還需聘請相關的民警為法

制平安輔導員，加強對高職生法制教育工作的領導和指導。

2.加強輔導員、學生導師隊伍建設。

要求輔導員、人人練好“法制教育〞這一項班級治理根本功，并

以簽訂平安責任書等形式強化輔導員、班級導師的工作意識，促使輔

導員、學生導師嚴抓法制教育，力求學生的常規治理無懈可擊。

3.加強學生干部隊伍建設。注重選拔任用責任心強、素養高、能

力強的學生為學生會干部、共青團干部或班干部，優化學生干部隊伍

結構，提高學生自我教育、自我治理的水平，讓廣闊學生在自我教育

治理中提高道德推斷和行為操縱能力，增強其民主與法制意識。

4.加強學校與學生家長的聯系與溝通。目前,在校大學生中有相當

一局部來自獨生子女家庭,由于父母的百般呵護與溺愛,一些人從小養

成了以我為中心的自私自利的心理。隨著年齡的增長,有些同學逐漸

變得豁達、開朗起來,但也有的學生總是習慣生活在自己一個人的小

.

優選文檔

圈子里,不特長和其他同學交往,自制力和耐挫折力差。這樣的學生,不

僅自身的平安意識冷淡,而且極易導致心理疾患的發生。因此,為改變

學生的心理與行為習慣,學校在加強教育和心理疏導的同時,應適時地

與學生家長溝通聯系,通報學生在校期間的相關情況,求得家庭對子女

的了解與援助,這對于保證學生在校學習與生活的平安會有很大的

5．以案件釋法、以事警事。進行平安教育治理，要特長利用典型

的事件案件進行宣傳教育，以形象生動的事實警示學生。一是可利用

發生在同學中的平安事故和典型案件在各種教育活動，環節中開展平

安警示教育，如新生入學教育、畢業生教育、法律課堂教育、班會等

過程中進行宣講分析商量等。二是要選擇有代表性的事件進行大力宣

傳教育同學門引以為戒。三是組織同學參加庭審旁聽，在法院開庭審

理那些與大學生有關聯的案件時可組織同學旁聽或邀請法院來校公

審。四是可在學校舉辦有關平安的專業展覽組織同學們參觀，通過直

觀的方法是同學受到教育。

6．加大投入，構建三位一體的法制、平安教育模式。必須把法制、

平安教育的內容逐步充實到高等學校素養教育中，增加投入、改善設

施，爭取社會各界支持，堅決做好大學生法制、平安教育工作。大力

開展家庭、學校和社會三位一體的法制、平安教育體系，使學生接收

到系統的相關教育，提高法制、平安意識。

綜上所述,加強對大學生的平安與法制教育,使其增強平安防范意

識和自我愛護能力,不僅要使學生懂法，更重要的是讓學生自覺遵法

守法，并能依法愛護自己的合法權益，同違法犯罪行為作斗爭。并圓

.

優選文檔

滿完成在校期間的學習任務,是構建和諧校園的需要,也是全校上下必

須予以足夠重視并認真解決好的重要課題。

.