科技情報開發與經濟
文章編號：１００５－６０３３（２０１１）１０－－００１６—０３
ＳＣＩ—ＴＥＣＨ ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ ＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴ＆ＥＣＯＮＯＭＹ ２０１ １年第２１卷第１０期
收稿日期：２０１１－０１～２５
淺析圖書館在大學生法律素質培養中的作用
張曉艷 。趙宏
（１．西安工程大學圖書館，陜西西安，７１００４８；２．西安工程大學教務處，陜西西安，７１００４８）
摘要：介紹了法律素質的內涵和當代大學生法律素質的現狀，分析了高校圖書館在
大學生法律素質教育中的優勢，提出了圖書館培養大學生法律素質的主要途徑。
關鍵詞：圖書館；大學生；法律素質
中圖分類號：Ｇ２５８．６ 文獻標識碼：Ａ
在中共中央和國務院發布的《關于深化教育改革全面推進
素質教育的決定》中，明確提出了要實施全民素質教育。素質教
育是現代教育的一項主要內容，而法律素質教育理應是素質教
育的內容之一，大學生法律素質不僅是公民法律素質的重要組
生有著更強烈的社會責任感和法律意識。但由于受多種因素的
影響，大學生法律素質還存在一定的缺陷，主要表現在以下幾
個方面：一是大學生總體上法律知識匱乏。我國高校基本上都
開設了“法律基礎”課，雖然大學生通過學習掌握了部分基本法
律知識，但由于受多元價值觀和實用主義的影響，對學習實用
性法律有較強的傾向性，而對理論性法律知識、部門法知識和
專業相關法興趣不大，導致其法律知識掌握得不夠全面。二是
部分大學生法律意識比較淡薄。有的大學生對法律的理解比較
片面，認為法律是一種純粹的強制手段和統治工具，與已無關。
三是大學生缺乏法律信仰。雖然絕大多數大學生對社會主義法
成部分，而且是大學生個體素質的重要組成部分。高校圖書館
作為學校的文獻信息中心，具有服務和教育的雙重職能，在大
學生素質教育中高校圖書館應利用其優勢資源，充分發揮其作
用。
１法律素質的內涵
法律素質是人們在先天生理的基礎上，通過后天對法律知
識的學習，逐漸內化為法律意識，進而外化為法律能力的綜合
律的公正性表示信服和尊重，認為憲法和法律在現階段具有至
上的權威性，但是涉及法律信仰的問題，仍然有相當多的大學
生認為權力和關系比法律更重要。這說明大學生對有法必依、
體現。法律素質主要包括法律知識、法律意識、法律能力三要
素。結合法律素質的內涵，大學生法律素質指的是大學生這一
體對掌握法律知識、增強法律意識、運用法律能力的高度統
一
執法必嚴、違法必究缺乏信心，缺乏堅定的法律信仰。四是大學
生的法律能力欠缺，維權意識不強。在日常生活中，大學生或其
周圍的人經常會碰到被侵權的事情，但他們卻不知道如何利用
法律來維護自己的正當權益，或者根本就沒有維權的意識。五
是大學生犯罪現象引人關注。一些大學生法律觀念差，加上心
理發育不成熟，自我意識混亂，一些微不足道的矛盾就可能引
發嚴重的刑事案件，如馬加爵案件、藥家鑫撞人殺人案等。這些
惡性刑事案件屢屢發生，不能不引起社會各界及教育工作者對
大學生法律教育的重視。
和綜合體現。大學生法律素質的培養，是大學生道德素質、政
治素質等綜合素質培養的基礎，是幫助大學生增加對法律的認
知，了解具體法律的基礎知識，在此基礎上培養大學生的法律
情感，增強其法律意識，并且通過大學生對法的積極情感體驗
將其思想認識升華為法律信仰，外化為自覺的法律行為。大學
生法律素質培養的終極表現就是法律意識與法律信仰的教育，
其要旨應是現代法治精神內化為大學生的法律信仰，使法律規
范有效成為大學生的自覺價值尺度和行為準則，從而使大學生
能以自覺的法治精神進行自我約束和嚴格的自律，自覺守法，
履行法律義務。
３高校圖書館在大學生法律素質培養中的作用
《普通高等學校圖書館規程（修訂）》中規定：高等學校圖書
館應貫徹國家的教育方針，履行教育職能和信息服務職能。圖書
館作為高校文獻信息的中心，應充分發揮其教育職能和情報信
２當代大學生法律素質的現狀
近２Ｏ年來，我國在增強公民法律意識、提高公民運用法律
的能力等方面取得了顯著的成效。作為公民一部分的大學生的
法律意識和法律素質也有了明顯的提高，與同齡人相比，大學
息職能，成為大學生法律素質教育的重要基地，利用其豐富的文
獻信息資源、優美的學習環境及優質的服務，在大學生法律素質
教育中發揮重要的作用。現在大學生的法律素質教育一般是通
過課堂教育、圖書館教育和實踐教育３個方面來實施的，在對大
基金項目：２００８年西安工程大學教改項目“當代大學生法 學生開展法律素質教育方面，高校圖書館具有其他教育方式無
法比擬的優勢。 律素質的培養實踐與探索”（２００８ＪＧ５３）。
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張曉艷，趙宏淺析圖書館在大學生法律素質培養中的作用 本刊Ｅ—ｍａｉｌ：ｂｊｂ＠ｓｘｉｎｆｏ．ｎｅｔ 圖書館工作研究
３．１豐富的館藏文獻資源 理地利用有限的文獻購置經費。圖書館藏書結構的確定要堅持
科學性、系統性、思想性、針對性相統一的原則，既要考慮到專業
藏書建設與學生一般閱讀的特點，還要注意優化館藏結構，配合
圖書館是大學生尋求知識的寶庫，文獻資源條件是圖書館
對大學生進行文化素質教育的最大優勢。高校圖書館具有豐富
的館藏文獻資源以及網絡信息資源，這些豐富的精神食糧是對
大學生實施法律素質教育最為有利的條件。圖書館擁有大量表
現人的精神世界和精神力量的人文社會科學文獻，學生通過利
用圖書館館藏專業文獻資料，既能提高專業知識水平，又能拓寬
知識面。學生通過閱讀專業以外的其他學科文獻，能夠培養多種
大學生的各項活動，適當增加素質教育相關內容的書刊，把健康
的精神文化食糧及時地提供給大學生，達到“文獻育人”的效果。
提高大學生法律素質可以采取課堂教學、社會實踐等手段，
同時報紙、期刊、書籍也是大學生獲得法律知識、提高法律素質
的重要源泉。高校圖書館應重視法律書刊的訂購，使大學生有足
興趣，事實已證明法律圖書文獻資料在法律教育中起著舉足輕
重的作用。
３．２整潔幽雅的借閱環境
高校圖書館作為高校的標志性建筑，一般位于校園中心位
置，環境優美，安靜整潔，為大學生提供了幽雅的學習環境和自
由的學習空間。同時，圖書館還擁有設備先進的電子閱覽室、影
像視聽室、網絡資源檢索室、文獻復制室等，這些現代化的硬件
設施又為大學生獲取文獻提供了極大方便。另外，圖書館獨特的
文化氣息和文明氛圍對學生素質的提高起著潛移默化的作用，
也能夠幫助他們自覺抵制社會上低級庸俗和消極腐敗的文化制
品。
３．３靈活多樣的服務方式
現代圖書館的服務方式較過去已經有了很大的改進，管理
更加人性化，高校圖書館大多采用藏、借、閱一體的管理模式，大
開放的借閱方式使讀者更容易親近圖書館，同時圖書館的服務
方式也更加具有主動性、靈活性和廣泛性。圖書館既能通過日常
的讀書活動、參考咨詢、閱讀指導等方式對大學生進行引導，又
能夠通過圖書展覽、專題講座、文獻交流、文獻推薦等活動對大
學生進行思想教育、專業教育和綜合教育，使大學生的思想道德
素質、文化素質、業務素質等都得到全面提高，成為高素質的復
合型人才。
３．４高素質的工作人員
高校圖書館工作人員的政治思想、職業道德素質和業務能
力，對圖書館教育功能的發揮具有直接的影響。圖書館所發揮的
作用中，建筑物占５％，信息資料占２０％，而圖書館員則占７５％。
圖書館員是圖書館文化的具體體現者和實踐者，他們整天與讀
者打交道，其言談舉止、精神風貌和工作作風直接對大學生產生
著影響，館員為讀者服務時親切和藹的態度、整潔大方的儀態能
讓大學生感受到溫暖，而館員淵博的知識及專業的服務也會讓
大學生敬重。
４圖書館提高大學生法律素質的主要途徑
４．１合理配置文獻資源
圖書館豐富、優質、高品位、高質量的藏書，是圖書館提供優
質服務的基礎，是配合學校實施素質教育的必要條件。現階段，
各高校圖書館均存在文獻購置經費緊張的狀況，這就要求高校