初中班主任工作計(jì)劃

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初中班主任教學(xué)工作計(jì)劃

初中班主任教學(xué)工作計(jì)劃1

一.班級(jí)基本情況和目的

我班67人，其中男生40人、女生27人。男生嚴(yán)重偏多，這

給班級(jí)的管理帶來(lái)了很多的困難，特別是進(jìn)入初三畢業(yè)班階段，

引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就顯得十分重要。因此，本學(xué)期班

級(jí)工作的重點(diǎn)就是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成積極向上的良好

班風(fēng)，努力幫助每位同學(xué)都能考上自己理想的學(xué)校。

二、具體措施

1、選出五位工作責(zé)任強(qiáng)的同學(xué)轉(zhuǎn)流擔(dān)任值日班干，做好“班

級(jí)日記”的'記錄，負(fù)責(zé)處理班級(jí)日常工作：

①出勤；

②衛(wèi)生；

③紀(jì)律；

④完成作業(yè)情況；

⑤好人好事；

⑥受表彰情況。班主任每天過(guò)問(wèn)一次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

把工作做細(xì)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

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2、做好教室、寢室的布置，構(gòu)建積極向上的和諧班級(jí)文化氛

圍。

3、充分利用每周一次的班會(huì)課，有計(jì)劃地開好主題班會(huì)，多

角度、全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生的良好的思想品德的

形成。

4、做好家訪工作，經(jīng)常性與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的生活

和思想狀況，幫助學(xué)生解決生活的難題，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

5、不定期地開展文娛活動(dòng)和遠(yuǎn)足的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生

的視野，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

6、安全教育：

①交通安全；

②食品安全；

③體育課安全等。

三、主要活動(dòng)安排

九月：

1、常規(guī)工作：

①安排座位；

②選舉班干；

③制訂班級(jí)公約和班級(jí)管理的實(shí)施計(jì)劃。

④成立班級(jí)互幫性的學(xué)習(xí)興趣小組。

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2、籌備新一屆初三畢業(yè)班第一次家長(zhǎng)會(huì)。

3、主題班會(huì)：《初三畢業(yè)班，我要以怎樣的精神面貌迎接你》、

《話感恩——兒子，你擁有什么？》、《我為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)策》。十月：

1、針對(duì)月考的情況進(jìn)行分析，鼓勵(lì)學(xué)生要珍惜時(shí)間，迎難而

上。

2、開好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長(zhǎng)會(huì)。

2、主題班會(huì)：《學(xué)習(xí)上的困惑與出路》、《話勤儉節(jié)約》、《挽

救缺失的書寫習(xí)慣，做文明人、寫規(guī)范字。

十一月：

1、加強(qiáng)紀(jì)律教育，克服散漫現(xiàn)象，樹立信心迎接期中考試。

2、主題班會(huì)：《第一的名字叫勤奮》、《怎樣建立良好的人際

關(guān)系》、《知榮明恥，明禮守法》

十二月：

1、加強(qiáng)安全教育與生活指導(dǎo)，對(duì)勤工儉學(xué)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。（轉(zhuǎn)

載自，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）

2、落實(shí)“家、校溝通——理解是雙向的”老師、家長(zhǎng)、學(xué)生

書信交流活動(dòng)。

3、做好開發(fā)區(qū)聯(lián)考的組織與表彰活動(dòng)。

3、主題班會(huì)：《我要飛得更高》、《怎樣復(fù)習(xí)效果好》

一月：

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1、對(duì)本學(xué)期生活和學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行全面的總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)

行自我反思，爭(zhēng)取全面進(jìn)步。

2、完成期末綜合評(píng)價(jià)工作，填寫學(xué)生檔案與成績(jī)通知單。

3、期末考試：誠(chéng)實(shí)認(rèn)真，力爭(zhēng)給自己、家長(zhǎng)和老師一份滿意

的答卷。初中班主任教學(xué)工作計(jì)劃2

本學(xué)期是初中三年最為關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)壓

力、學(xué)習(xí)模式都和前兩年有很大差別，幫助學(xué)生適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生

活，發(fā)揮潛能，取得成績(jī)，是我本學(xué)期的工作目標(biāo)。針對(duì)初三特

點(diǎn)，我制定如下計(jì)劃：

一、班級(jí)管理

結(jié)合校德育目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體，努力營(yíng)造出一個(gè)良

好的學(xué)習(xí)生活氛圍，讓每個(gè)學(xué)生得到長(zhǎng)足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛

能。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校

的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一

定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、

集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)

期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報(bào)的質(zhì)量。

全班目前共28人，其中男生19人，女生9人，因?yàn)槟猩?/p>

數(shù)多為日常的管理增加了難度。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，作為畢業(yè)年

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級(jí)的班主任，我將更加把班級(jí)當(dāng)作自己的主陣地，每天留守教室

密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想動(dòng)向，做到對(duì)班級(jí)每個(gè)人的狀況

了如指掌，以便為自己做好學(xué)生的思想工作和協(xié)助科任老師的教

學(xué)提供保障。同時(shí)我也要關(guān)心學(xué)生的生活和成長(zhǎng)，努力成為他們

的知心大朋友，相信有了老師的關(guān)愛(ài)，孩子們才會(huì)感到在學(xué)校更

幸福，也會(huì)對(duì)自己更自信并樂(lè)于接受老師的教誨。

二、學(xué)科教學(xué)

我班一部分學(xué)生自覺(jué)性較差，不主動(dòng)學(xué)習(xí)，尤其是平日作業(yè)

和周末作業(yè)質(zhì)量低下甚至不完成。本學(xué)期我將先從作業(yè)質(zhì)量入手，

制定了一次不完成作業(yè)警告、兩次電話通知家長(zhǎng)、三次家長(zhǎng)到校

陪讀的制度，并計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。我還會(huì)積極配合科任老師抓好課

堂紀(jì)律和聽課狀態(tài)，及時(shí)找出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生談話做其思想工作。

對(duì)于偏科的學(xué)生，我會(huì)積極協(xié)助科任老師督促其努力跟上班級(jí)進(jìn)

度。

我本人在自己的學(xué)科教學(xué)上也要努力做到一絲不茍、認(rèn)真做

好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)且不放棄任何一個(gè)學(xué)生，重點(diǎn)抓好及格率，不給

年級(jí)成績(jī)拖后腿；同時(shí)關(guān)注為數(shù)不多的本學(xué)科優(yōu)生，爭(zhēng)取讓他們

在能力和成績(jī)上再上一個(gè)臺(tái)階。

本學(xué)期學(xué)校為我班配備了業(yè)務(wù)過(guò)硬、非常負(fù)責(zé)的科任老師，

我心中充滿了感恩和希望。前天，在歡迎二班后加入學(xué)生的班會(huì)

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上，我對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了思想動(dòng)員并提出了倡議：人生能有幾回

搏？在初中的最后一年挑戰(zhàn)自我，你們不問(wèn)結(jié)果只管努力拼搏，

所有老師會(huì)做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，德牧價(jià)格 相信自己、不懈努力就會(huì)創(chuàng)造奇

跡。

三、家校聯(lián)系

這學(xué)期，家長(zhǎng)肯定格外關(guān)注自己的孩子，因?yàn)橄聦W(xué)期就面臨

中考，每位家長(zhǎng)肯定都希望自己的孩子能交出一份滿意的`答卷。

作為老師尤其是和孩子們朝夕相處的班主任，我感受到了家長(zhǎng)們

的殷殷期望，這其實(shí)就是我肩上沉甸甸的責(zé)任。

這學(xué)期，我會(huì)充分利用家校聯(lián)系的多種途徑做到和家長(zhǎng)的及

時(shí)溝通，讓某些學(xué)生的不良習(xí)性無(wú)處遁形，出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)了解，

共商對(duì)策，達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度

過(guò)這一沖刺期，以心態(tài)迎接他們的人生選擇；同時(shí)讓每個(gè)孩子都

感受到老師和父母的關(guān)愛(ài)，用暢通無(wú)阻的家校溝通助力學(xué)生的中

考備戰(zhàn)。

四、其它方面

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能

正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使本班學(xué)生都能順利完

成九年義務(wù)教育，更多的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。

2、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展。

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3、配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，

爭(zhēng)取能參加中考的學(xué)生在體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。積極參加各項(xiàng)

運(yùn)動(dòng)和比賽、文藝匯演等活動(dòng)。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。我

還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針

對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，

并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”。

5、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、大課間活動(dòng)質(zhì)量。衛(wèi)生、大課間活動(dòng)是

良好班風(fēng)的體現(xiàn)。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方

面的措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，

使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

6、鼓舞學(xué)生信心。

（1）樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，

敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)

的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)

校友的先進(jìn)事跡。

（2）實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo)，取長(zhǎng)

補(bǔ)短。

（3）面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路；

同時(shí)指出其具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞其斗志，講清一時(shí)的努力不

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會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。

7、充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。發(fā)揮

學(xué)生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感，加強(qiáng)“自主與責(zé)任”

教育。總之，在這最關(guān)鍵的一學(xué)期，要讓同學(xué)們意識(shí)到不能虛度

每分每秒，付出就有回報(bào)！希望學(xué)生們能快樂(lè)充實(shí)地走過(guò)這段日

子，為自己的未來(lái)努力，給自己的人生寫下無(wú)悔的一頁(yè)。期待我

們能迎來(lái)碩果累累的金秋。初中班主任教學(xué)工作計(jì)劃3

一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生60人，其中男生32人，女生28人。本學(xué)期我

班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，

全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)

生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取勤奮的班風(fēng)。

繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，

讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種

活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

二、具體措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，

提高效率。

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2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

5、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取

得好成績(jī)。

7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解

決學(xué)生的問(wèn)題。

8、做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的思想工作,引導(dǎo)他們形成

一個(gè)好的習(xí)慣

9、不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,發(fā)動(dòng)他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對(duì)他進(jìn)

行幫助,使他在學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。

10、對(duì)積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步。

11、利用班會(huì)課及課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教

育,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)重要性。

12、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,使他們成為有愛(ài)國(guó)

心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生。

13、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。

14、針對(duì)班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。

三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

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1.營(yíng)造向上氛圍根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平

等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng).

(2)布置教室環(huán)境。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，

使每個(gè)學(xué)生都有一份共同建設(shè)班集體的責(zé)任心。

2.安排班級(jí)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)

實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能

力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定

好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力

求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各

項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)

外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部班級(jí)干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔

干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助干部樹立威信;

第二，鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律

上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)

帶面;

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠

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通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集

體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的'組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，

亦即以面帶面。

四、活動(dòng)計(jì)劃

第一周

1.提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2.學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。

3.開展班委競(jìng)選，提出要求。

第二周

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

第三周

1.培養(yǎng)學(xué)生自律，教室里要安靜。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周

1.進(jìn)行班級(jí)讀書活動(dòng)。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周

1.慶“國(guó)慶”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義勞動(dòng)教育。

2.進(jìn)行黑板報(bào)比賽。

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第六周

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

第七周

1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.進(jìn)行書香班級(jí)比賽。

第八周

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進(jìn)行感恩教育。

第九周加強(qiáng)宿舍管理，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力。

第十周

1.準(zhǔn)備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周

1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、期中考試。

第十二周

1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育。

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第十三周向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

第十四周

1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。

第十五周養(yǎng)成教育、感恩教育。

第十六周

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2.教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。

第十七周

1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2.評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。

第十八周繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。

第十九周

1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。

第二十周

1.搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。

2.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

1.結(jié)合每月考試成績(jī)，開好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，

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與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡

快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

2.平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家

長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)

或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家

的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在。初中班主任教學(xué)工作計(jì)劃4

本學(xué)年，我新?lián)尉拍昙?jí)（1）班班主任工作兼數(shù)學(xué)教師，對(duì)

于即將開始的新學(xué)年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計(jì)劃：

一、了解、認(rèn)識(shí)、熟悉全班

我班現(xiàn)在基本情況：全班總?cè)藬?shù)適中，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛較濃，

積極性高，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)居中等偏上，后進(jìn)生較較多，相對(duì)

差距大但求知欲望較為強(qiáng)烈，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)緊密。針對(duì)此情況，

我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認(rèn)識(shí)、熟悉全班學(xué)生，其

方式可利用課外活動(dòng)交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班會(huì)、班委會(huì)

等。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來(lái)

的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施。

二、班集體日常管理

1、班委選派：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)真選派有能力、有號(hào)召力、品

學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)

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展。

2、考勤管理：因事因病應(yīng)先請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間在半天以內(nèi)，由

當(dāng)時(shí)任課教師批準(zhǔn)；請(qǐng)假時(shí)間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任批

準(zhǔn)；請(qǐng)假一周以上需報(bào)班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。事后補(bǔ)假條一

律視為曠課，曠課一天扣操行分1分，請(qǐng)假兩天扣操行分1分，

遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤

情況由班長(zhǎng)作詳細(xì)記錄，學(xué)期未交班主任統(tǒng)計(jì)。

3、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生

做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚

力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后

進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)

制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保

證安全（包括防火、防盜和用電安全）。

6、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為

規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名合格中學(xué)生。

三、思想教育

初三年級(jí)的`學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，

起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消

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極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，

把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈

相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)

重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹立

學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同

時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育

體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，

刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人

生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不

能松懈。初中班主任教學(xué)工作計(jì)劃5

新的學(xué)期開始了，我的工作也要從新開始了。從這個(gè)學(xué)期開

始，我將任XX六中一名光榮忙碌的班主任。

班主任的工作在臧克家的作品 我普通老師的眼里就是一個(gè)交通樞紐的工作，

并且是一個(gè)城市里最重要的交通樞紐。他們承擔(dān)著家長(zhǎng)和學(xué)生、

家長(zhǎng)和任課老師、學(xué)生和學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校、任課老師和任課老

師練習(xí)的.紐帶。一遇到事情，所有的人都會(huì)和他們聯(lián)系，可是遇

到事情了，又會(huì)把所有的問(wèn)題歸結(jié)到他們的身上，就好像一個(gè)城

市的重要道路堵車了，可是所有的人就會(huì)煩，怎么這么堵，他們

不反思下堵得原因就是行走在這條路上的車輛，和路是沒(méi)有關(guān)系

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的。

知道自己確定是一名新的班主任后，我的頭立馬大了兩圈。

在不斷的向任課老師學(xué)習(xí)的情況下，終于有點(diǎn)頭緒了，下面就是

我在新學(xué)期對(duì)于班主任的工作計(jì)劃：

1、制定詳細(xì)的班規(guī)，這套班規(guī)也許不夠完整或好操作，在以

后的工作中繼續(xù)補(bǔ)充，調(diào)整。但是只要是商定的班規(guī)，就要堅(jiān)定

的執(zhí)行下去。

2、有事提前請(qǐng)假，但是一定要家長(zhǎng)通過(guò)電話的方式。

3、在軍訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)班委的有力人選，在軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，制定出一

套班委班子。

4.給學(xué)生強(qiáng)調(diào)不要帶手機(jī)進(jìn)校。

5、不要在校內(nèi)騎車。入校要下車

6.遇到老師要有禮貌

7、不準(zhǔn)修改校服。

8、女生的劉海不要過(guò)眉。

9、不準(zhǔn)課下打鬧。

10、不要無(wú)故課下在走廊、陽(yáng)臺(tái)停留。

11、上課注意坐姿，手不要放在腿上、桌洞、桌下。

12、上課要跟緊老師講課的節(jié)奏。

13、不拉幫結(jié)派，上課不要傳紙條。

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14、課間操要規(guī)范。

15、不遲到，不早退。

16、做好課前準(zhǔn)備，而不是只顧入靜時(shí)間趴頭，拿出同步、

課本、筆記本、練習(xí)本，紅筆。

17、值日要認(rèn)真，不能互相推諉。

18、積極參加班級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。要團(tuán)結(jié)。

19、不要帶太多零錢，

20、對(duì)自己的實(shí)際情況分析，制定近期、遠(yuǎn)期目標(biāo)，并確定

自己的追趕目標(biāo)。

21、管理好自己周圍的衛(wèi)生。

22、積極回答問(wèn)題。

23、學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

24、在軍訓(xùn)的時(shí)候注意飲水。

25、按時(shí)完成老師所布置的所有任務(wù)。

26、認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不抄襲。

27、學(xué)會(huì)感恩。

28、不要和其他班級(jí)的同學(xué)、它校學(xué)生串聯(lián)。

29、讓世界因我而美麗。

30、要積極預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。

31、入班即入境，入班即入靜。

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32、晨讀的時(shí)候讀書姿勢(shì)要端正，要聲音響亮。

初一的英語(yǔ)教學(xué)非常的重要，非常的繁瑣，是個(gè)打基礎(chǔ)的關(guān)

鍵時(shí)刻。所以在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中要對(duì)學(xué)生提出具體要求，并且進(jìn)行落

實(shí)、檢查。

英語(yǔ)要多讀，多練，無(wú)論在家里還是在學(xué)校，都要多讀，在

家里要請(qǐng)家長(zhǎng)給幫忙督促檢查。作業(yè)要落實(shí)到實(shí)處。初中班主任

教學(xué)工作計(jì)劃6

新學(xué)期開始了，阜陽(yáng)枕頭饃 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際

情景，制定如下。

一、指導(dǎo)思想

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自我的教學(xué)理念，

掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情景，實(shí)施愛(ài)的教育。

2、充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，

創(chuàng)立一個(gè)和諧班團(tuán)體。

3、堅(jiān)持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學(xué)生在紀(jì)律、

學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提高。

4、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)

二、班級(jí)情景分析

本班共有32位學(xué)生，其中男生17人，女生15人，經(jīng)過(guò)一個(gè)

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學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，多數(shù)學(xué)生已樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成了自

覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)努力拼搏的良好習(xí)慣，大部分學(xué)生能維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，

多數(shù)同學(xué)進(jìn)取心強(qiáng)，在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，團(tuán)結(jié)協(xié)助，

展現(xiàn)了良好的精神面貌和可塑的的潛質(zhì)，整個(gè)班級(jí)已呈現(xiàn)出良好

的學(xué)習(xí)和進(jìn)取的態(tài)勢(shì)。

三、工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心、本事較

強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的

學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守

紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的團(tuán)體，爭(zhēng)取

每月成為“禮貌班”;整體學(xué)習(xí)成績(jī)能名列年級(jí)前列。

四、具體

(一)繼續(xù)貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為

先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

1、繼續(xù)抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，

培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為習(xí)慣。

2、繼續(xù)經(jīng)過(guò)校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常

行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

3、繼續(xù)經(jīng)過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、比賽、藝術(shù)節(jié)

等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和團(tuán)體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

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4、繼續(xù)結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)

習(xí)興趣小組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同提高，定期開展學(xué)習(xí)

活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的和。

5、繼續(xù)開展禮貌創(chuàng)立活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)禮貌學(xué)生。

6、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視

學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)：如交

通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生安全等。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生世界觀、幸福觀和人生價(jià)值觀的引導(dǎo)和培

養(yǎng)，努力建設(shè)學(xué)生的精神家園。

1、繼續(xù)以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。

結(jié)合節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育;結(jié)合中“紅五月”，進(jìn)行民族傳統(tǒng)和

愛(ài)國(guó)教育等。

2、繼續(xù)利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思

想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生思想中催在的問(wèn)題。

3、繼續(xù)做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教

育、宣傳工作，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全的人格。

4、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的

班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

5、重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，開展“每日一誦活動(dòng)”，以開

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啟學(xué)生的生命黎明，建立學(xué)生精神家園。

6、開展“讀書會(huì)、讀書節(jié)、誦讀吟唱比賽”等活動(dòng)豐富學(xué)生

的閱讀生活。

7、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

(三)實(shí)行民主管理，構(gòu)建民主平等互愛(ài)互助的班級(jí)氛圍。

1、樹立民主平等的新型師生觀。在教育活動(dòng)中，要經(jīng)常有意

識(shí)的營(yíng)造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍，和學(xué)生交朋友，師

生共建“情感熱線”，進(jìn)行心靈的交流。

2、構(gòu)建新型的班級(jí)管理觀。“人人都能當(dāng)班干部”，我們要

從培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的本事出發(fā)，在班中實(shí)行學(xué)生干部輪換制。把管

理學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生服務(wù)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為每個(gè)學(xué)生供給展

示個(gè)人才能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的空間和舞臺(tái)。

3、確立新型的個(gè)性發(fā)展觀。用自我的一雙“慧眼”去幫忙學(xué)

生發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識(shí)自我，為各種人才的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

4、寬容學(xué)生，悅納學(xué)生，為學(xué)生供給一個(gè)既寬松又有利于他

們發(fā)展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護(hù)和友愛(ài)，使孩子的優(yōu)點(diǎn)盡

可能地發(fā)揮到極致。

5、注意榜樣的培養(yǎng)，并以他們?yōu)榘嗉?jí)的核心力量，推動(dòng)整個(gè)

班團(tuán)體構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

(四)繼續(xù)做好學(xué)校教育與的結(jié)合，構(gòu)成教育合力。

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1、平時(shí)，經(jīng)過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使

家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，

作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)

找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。

2、結(jié)合本班情景開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同

探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、

教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

3、繼續(xù)做好家長(zhǎng)女教育態(tài)度、方法、本事的摸排工作，針對(duì)

不一樣類型的家長(zhǎng)存在的不一樣的教育問(wèn)題給以不一樣的指導(dǎo)，

甚至是設(shè)法改變他們的教育態(tài)度和觀念，使之和學(xué)校教育堅(jiān)持一

致。

4、加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，

共同教育好學(xué)生。初中班主任教學(xué)工作計(jì)劃7

總課題：

進(jìn)行立體科學(xué)賞識(shí)教育實(shí)驗(yàn)。

目標(biāo)：

著重培養(yǎng)學(xué)生的兩種能力：

一、自我教育能力

二、自學(xué)能力

第24頁(yè)共51頁(yè)

初一上學(xué)期目標(biāo)：

1、培養(yǎng)良好習(xí)慣

2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

總設(shè)想：調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量。學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)

合，立體地、科學(xué)地教育孩子。以賞識(shí)為主，但必須是科學(xué)的賞

識(shí)，行之有效的賞識(shí)。是立體的賞識(shí)。讓每個(gè)孩子都愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)

集體，愛(ài)勞動(dòng)，有理想，守紀(jì)律。德智體美勞全面發(fā)展。這是一個(gè)

復(fù)雜的系統(tǒng)工程。要循序漸進(jìn)，盡力每一步都能遵循教育的規(guī)律，

符合孩子們的心理。

具體設(shè)想：

開學(xué)第一天

第一件事：提前一小時(shí)到教室，和前來(lái)報(bào)道的學(xué)生一起整理

打掃教室衛(wèi)生。黑板上書寫：歡迎你，新同學(xué)。后面板報(bào)上寫：讓

夢(mèng)想在這里起飛。寫成美術(shù)字。要美觀大方，有吸引力，感染力。

第二件事：登記，收學(xué)費(fèi)等，登記一個(gè)，收一個(gè)。請(qǐng)熟識(shí)可靠

的小朋友幫忙。同學(xué)們之間可以互相談?wù)撜J(rèn)識(shí)。忙而不亂，要快。

收起錢馬上交給會(huì)計(jì)。

第三件事：安排座位。先按照大小個(gè)排隊(duì)，由小到大坐好。

以后再做調(diào)整。因?yàn)槭虑樘唷５谝惶煜聦W(xué)不宜遲。

第四件事：發(fā)書本：有順序，組織好學(xué)生。從打掃到發(fā)書本，

第25頁(yè)共51頁(yè)

還能看看誰(shuí)的能力強(qiáng)，誰(shuí)熱愛(ài)集體。

第五件事：臨時(shí)指定班干部與科代表。愿意的舉手。告訴學(xué)

生，是臨時(shí)的'，觀察半個(gè)月后再正式選舉。也給每個(gè)同學(xué)創(chuàng)造機(jī)

會(huì)。

第六件事：介紹自己與科任老師：大力強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生

與家長(zhǎng)的自豪感與信心。但也不羅嗦。

第七件事：介紹學(xué)校環(huán)境與歷史，如車棚、廁所、水房地點(diǎn)

等。特別強(qiáng)調(diào)安全，不能到施工地點(diǎn)玩。

第八件事：布置作業(yè)：記好作息時(shí)間與課程表。將書本包好

皮，將第二天要上的書本用具帶齊，有時(shí)間寫一篇日記，不強(qiáng)求。

寫在稿紙上。題目：開學(xué)第一天的感受。寫上姓發(fā)揚(yáng)什么 名。第二天主動(dòng)

交上來(lái)。初中班主任教學(xué)工作計(jì)劃8

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了，經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月與學(xué)生的

接觸，再加上看學(xué)生的檔案，使我對(duì)學(xué)生有了初步的了解，其中

大部分學(xué)生在各方面做的非常好，處處按照學(xué)校德育管理制度的

要求去做，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有比較好的集體主義精神。班干

部基本能作好自己的本職工作，在班級(jí)起很好的帶頭作用。但是

也有個(gè)別的學(xué)生，對(duì)集體工作熱情不夠高，有些事情需要老師做

思想工作才去做。在今后的時(shí)間里，我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的'管理，從

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各方面嚴(yán)格要求，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)對(duì)集體活動(dòng)的積極性，在本學(xué)期

我準(zhǔn)備從以下幾方面做：

1、培養(yǎng)好班干部。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的

積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部

工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核

心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)

題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行共同進(jìn)步、團(tuán)結(jié)互助的教育。我班有13個(gè)女

生，有13個(gè)男生，男少女多有個(gè)不好的地方就是不夠活躍，比較

文靜。在平時(shí)男生和女生都喜歡分開活動(dòng)，缺乏交流。發(fā)現(xiàn)這個(gè)

情況后我及時(shí)在班上向大家指出，鼓勵(lì)同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，

不分男女。現(xiàn)在大家都體會(huì)到集體的溫暖了。

3、對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，責(zé)任到人，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)

責(zé)，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)

作、互性幫助、互相監(jiān)督，力求把班里的每件事都做好。

4、學(xué)習(xí)方面。大部分學(xué)生都有考上好的大學(xué)的理想，要想實(shí)

現(xiàn)自己的理想，必須從高一抓起，首先幫助學(xué)生做好從初中到高

中的過(guò)度，然后是在高一、高二不太緊張的情況下，多看參考書，

多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的助他度

過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

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5、積極認(rèn)真配合學(xué)校創(chuàng)建“特色學(xué)校”工作，長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生進(jìn)

行意識(shí)教育，舉辦演講、繪畫比賽，開一次藝術(shù)主題班會(huì)，力爭(zhēng)

完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)最佳成績(jī)。

6、認(rèn)真作好學(xué)生的心理健康教育和安全法紀(jì)教育，幫助學(xué)生

盡早樹立高中學(xué)生意識(shí)，順利完成初中向高中的轉(zhuǎn)軌。在本學(xué)期

內(nèi)，我將盡心盡力，作好班主任工作。

各月的工作重點(diǎn)如下：

九月紀(jì)律教育：

1、建立健全全班干部隊(duì)伍，組織班干會(huì)議。

2、慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)活動(dòng)。

3、制定紀(jì)律，衛(wèi)生，健康教育，心理教育計(jì)劃

4、學(xué)習(xí)＜＜中學(xué)生守則＞＞、＜＜中學(xué)生日常行為規(guī)范＞＞

十月民族精神教育

1、迎國(guó)慶愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)

2.、健康教育

3、制，安全教育準(zhǔn)備工作

4、校運(yùn)會(huì)（集體榮譽(yù)感教育）

十一月營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍

1.、學(xué)生學(xué)習(xí)交流，期中考核動(dòng)員

2、開展知識(shí)競(jìng)賽

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十二月愛(ài)國(guó)主義教育

1、紀(jì)念“一二、九”運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

2、慶祝元旦準(zhǔn)備工作

3、文化藝術(shù)節(jié)

一月期末復(fù)習(xí)動(dòng)員

1、期末考核動(dòng)員

2、開展學(xué)生自評(píng)，互評(píng)工作

3、期末紀(jì)律教育，安全教育工作期間，我會(huì)利用好每一節(jié)班

會(huì)課，活躍學(xué)生的學(xué)校生活，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁態(tài)度，把我們的

班級(jí)建設(shè)得更加好！初中班主任教學(xué)工作計(jì)劃9

班主任工作計(jì)劃是班主任對(duì)班級(jí)工作的一種設(shè)想與工作思路，

班集體是學(xué)校教育，教學(xué)的基本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展

的主要場(chǎng)所。

1、本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，認(rèn)真貫徹了黨的教

育方針，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生

的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、

主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使他們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生

活，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各種壓

抑中解脫出來(lái)，在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快

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樂(lè)。

2、以人為本，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人

首先要在班內(nèi)召開一次班會(huì)，歡迎學(xué)生提出管理班級(jí)的意見。

凡是班集體的計(jì)劃和決定，都和班集體共同討論，給個(gè)別學(xué)生以

幫助指導(dǎo)和援助。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，以建立尊

師愛(ài)生、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。

3、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異

使用觀察法、談心法、實(shí)驗(yàn)法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問(wèn)

法等各種方法了解學(xué)生信息材料，對(duì)學(xué)生做深入的分析研究，提

高教育的針對(duì)性，實(shí)效性。

4、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。首先，在了解“學(xué)

情”的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等情

況對(duì)癥下藥具體指導(dǎo)。其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三、注意到非智力因素的影響，如學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、意志力、

良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的影響等。第四、加強(qiáng)思維能力的訓(xùn)練。

培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才，決不能忽視對(duì)學(xué)生

思維能力的培養(yǎng)。

5、關(guān)愛(ài)學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴

尊重學(xué)生，做學(xué)生的朋友，貼心人，在人格上與學(xué)生平等相

待，以誠(chéng)相見。相信每一個(gè)學(xué)生的能力，并相信學(xué)生有力求上進(jìn)，

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成為社會(huì)有用人才的良好愿望。初中班主任教學(xué)工作計(jì)劃10

本學(xué)期我擔(dān)任初一的班主任，新時(shí)期的班主任，在學(xué)校中的

作用至關(guān)重要：擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重任；是溝通學(xué)校、家庭、社

會(huì)的橋梁；是聯(lián)系各科教師的紐帶；是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也

是一個(gè)班級(jí)的靈魂；更是維系全班幾十個(gè)孩子的中心紐帶和學(xué)校

工作得以正常開展的關(guān)鍵。新時(shí)期的班級(jí)管理，作為教育教學(xué)的

主陣地，完全有賴于我們班主任帶著新思想、新認(rèn)識(shí)、新做法去

耕耘、去發(fā)揮、去創(chuàng)造，去呈現(xiàn)新的氣象、新的風(fēng)尚、新的成效。

對(duì)于剛剛跨入初中大門的學(xué)生來(lái)說(shuō)，從小學(xué)進(jìn)入初中，是一

個(gè)不小的轉(zhuǎn)折，面對(duì)新增的學(xué)科、陌生的老師、和小學(xué)迥然有別

的初中生活，他們往往會(huì)感到既新鮮、又緊張。他們的內(nèi)心像一

張白紙，期待著畫上最新、最美的圖畫。另外，我校的學(xué)生城鄉(xiāng)

結(jié)合，各個(gè)方面參差不齊，管理是有一定難度的。因此，做好新

初一的班主任工作至關(guān)重要，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對(duì)以后

工作的開展將起到事半功倍的效果。鑒于此我制訂了本學(xué)期的工

作計(jì)劃：

一、管理思想：

用六個(gè)字概括：嚴(yán)、情、理、尊、法、力。"嚴(yán)"對(duì)學(xué)生的管理

無(wú)論是品行、還是學(xué)習(xí)必須從嚴(yán)要求；"理"就是講道理，嚴(yán)格要

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求的必須有道理，讓學(xué)生口服、心服；"米勒作品 情"就是感情投入，用老

師真摯的感情去感化每一個(gè)學(xué)生，或者理解為老師有嚴(yán)厲的一面，

也有溫柔的一面，更多的關(guān)愛(ài)問(wèn)題生。再小的孩子也能感受到你

對(duì)他是真好還是假好；"尊"當(dāng)然就是尊重學(xué)生，無(wú)論哪一類學(xué)生。

"法"即定法律，也可以理解為定制度；"力"即懲罰，沒(méi)有懲罰的

教育不是真正意義上的教育，但要懲罰分明，懲罰合理。在實(shí)際

的工作中，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的。

二、抓細(xì)微，落實(shí)效

抓常規(guī)管理

一個(gè)好的班集體必定是協(xié)調(diào)的、團(tuán)結(jié)一致的、行為有規(guī)范的。

要做到這一點(diǎn)，大家必須共同遵守辦事和行動(dòng)的準(zhǔn)則，又必須有

各種約束的規(guī)定，這就是制度。有了制度才能保證行動(dòng)一致，不

至于偏離和各行其是；有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律，是集

體的活動(dòng)井然有序；有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于

隨意和盲目；有了制度才能形成集體的團(tuán)結(jié)，并使學(xué)生的*有明確

的指向。以下是我根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定的.一些制度：

1、早自習(xí)：

（1）嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間到教室，不得遲到，有事必須履行請(qǐng)

假手續(xù)。（走校生必須由家長(zhǎng)打電話請(qǐng)假）

（2）到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來(lái)，整齊

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地放在桌子上，待組長(zhǎng)當(dāng)面查收；接著按老師或課代表的要求，

上英語(yǔ)或語(yǔ)文早讀。朗讀中要大聲、要投入、要用心，必要時(shí)要

動(dòng)動(dòng)筆。

2、上課：

（1）課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，拿出與上課有關(guān)的課本、筆記

本、文具盒等小河蝦 學(xué)習(xí)用品，并放在桌子的左上角。

（2）提前兩分鐘侯課，由各科課代表提醒同學(xué)們準(zhǔn)備侯課。

同學(xué)們坐在座位上等待老師來(lái)上課。并在老師未來(lái)上課前自覺(jué)的

讀一讀、看一看課本，回顧和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)

容，讓學(xué)生進(jìn)入到"我要學(xué)"的狀態(tài)。

（3）坐姿提出明確的要求，"身挺、背正、足安，雙手平曲放

在桌子上"。

3、課間：

一切活動(dòng)要注意文明、安全、有度，不準(zhǔn)打鬧、罵人。參加課

間輕松愉快的活動(dòng)；不允許在樓道內(nèi)聚堆兒，逗留（不要在教室

外、其他班級(jí)門口、教師房間外圍觀）；未經(jīng)許可，不要走進(jìn)教師

辦公室；不要追逐奔跑，禁止在樓上搞任何體育活動(dòng)。

4、清潔衛(wèi)生制度：

（1）教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰；不準(zhǔn)用粉筆

頭打著玩；不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫。

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（2）每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動(dòng)工具要擺放整齊；

黑板、講臺(tái)要干凈，教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上；勞動(dòng)結(jié)

束，由勞動(dòng)委員驗(yàn)收方可離開。

（3）課桌上不允許放太多的書本，并且一律要求放在桌子的

左上角。桌套上不允許亂寫亂畫，保持干凈。

5、兩操制度：

每一位同學(xué)都要做眼操，不允許去廁所，做完眼操后迅速到

操場(chǎng)集合準(zhǔn)備做操。

6、走校生：

（1）出入校門必須佩戴校牌，在進(jìn)校門或見到老師時(shí)應(yīng)主動(dòng)

向老師行禮問(wèn)好，聲音響亮、面帶微笑、親切自然。

（2）每天把自行車整齊的放在指定的位置，放學(xué)時(shí)要有秩序

的取自行車。

（3）每天早上、中午、下午都要按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家，時(shí)刻

注意步行或坐車、騎車的安全，不準(zhǔn)在路上玩耍，不準(zhǔn)在路上追

逐、戲鬧，不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧。

7、住校生：

晚上下晚自習(xí)后要求每個(gè)學(xué)生先去廁所，然后再回宿舍洗漱，

最后休息。并且要求提前2—3分鐘熄燈，（由專人負(fù)責(zé)）熄燈鈴

一響馬上安靜休息。不允許在樓道、宿舍逗鬧、大聲喧嘩，不允

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許串宿舍。

8、每日反思：

每天利用第8節(jié)課頭放學(xué)的7—8分鐘時(shí)間，讓學(xué)生對(duì)自己一

天的表現(xiàn)進(jìn)行反思，找出問(wèn)題所在，也要提出希望。這樣就能做

到日清日畢。

以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求，還不是很全面。

那有了規(guī)章制度就要去實(shí)行，去落實(shí)。怎樣去落實(shí)？用魏書生老

師的一句話概括就是"人人有事做，事事有人做"。發(fā)動(dòng)同學(xué)，調(diào)

動(dòng)同學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。并且要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)

制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、分工要明確。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反

饋。實(shí)行"值日班長(zhǎng)制度"。值日問(wèn)題，我過(guò)去的一貫作法都是只

讓幾個(gè)干部輪流，經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣只能是好的學(xué)生好，差

的仍然趕不上，因?yàn)檫@會(huì)使部分學(xué)生長(zhǎng)期處于被動(dòng)狀態(tài)，失去了

上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)準(zhǔn)噶爾叛亂 教育，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都有

鍛煉的機(jī)會(huì)。

今年采取全班學(xué)生輪流值日。在當(dāng)值日時(shí)，值日生要記錄、

報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤以及班里需要改進(jìn)的地

方等，這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì)，在值日中學(xué)會(huì)管理，培

養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，又曾

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經(jīng)被別人管過(guò)，他能體會(huì)到管理與被管理角色的轉(zhuǎn)換，以后他就

很可能做得很好，也會(huì)服從管理。作為班主任，在這里可不是沒(méi)

事兒了，認(rèn)為什么都由學(xué)生去管。其實(shí)，最重要的還是班主任。

我要去監(jiān)督，去幫助學(xué)生解決一些他們自己解決不了的問(wèn)題，要

深入學(xué)生內(nèi)部，了解班里的動(dòng)態(tài)，做到心中有數(shù)，并且在執(zhí)行規(guī)

章制度時(shí)必須一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能時(shí)松時(shí)緊，不能有始無(wú)

終或是虎頭蛇尾，不能雷聲大雨點(diǎn)小，更不能因人而異，失去公

平。同時(shí)，我要以身作則，成為制度的楷模。初中班主任教學(xué)工

作計(jì)劃11

一、班級(jí)基本情況

本班原有53人;本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人,轉(zhuǎn)進(jìn)一人,現(xiàn)有男生29人，

女生24人,共有53人。

在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，

日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、

衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。在上學(xué)期期末考試中，我班

的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)處于年級(jí)領(lǐng)先地位，語(yǔ)文稍顯薄弱，但和別班差距

不大。但由于學(xué)習(xí)基儲(chǔ)家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因，學(xué)生

的成績(jī)存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢(shì)。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)

產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時(shí)交

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作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過(guò)關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦

游戲，極大地?fù)p壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來(lái)，學(xué)生

也會(huì)產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導(dǎo)。鑒于

以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1、努力提高文化成績(jī)，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定在年級(jí)前三名，其

中英語(yǔ)力爭(zhēng)第一，數(shù)學(xué)力爭(zhēng)第二;同時(shí)保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢(shì)，控制低

分率。

2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到最

好，最大限度的'發(fā)展和發(fā)揮自己。

3、鼓勵(lì)藝術(shù)發(fā)展，努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美

情趣，提高綜合素養(yǎng)。

4、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共

道德感，為做高素質(zhì)的接班人打好基矗

為達(dá)到以上目標(biāo)，我們將采取以下措施：

三、工作措施

1.班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)與任課老師交流

溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，認(rèn)真批閱學(xué)生的周記，關(guān)注他們的思想

動(dòng)態(tài)。

2.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長(zhǎng)

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為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各

方面取得更多進(jìn)步;另外，開展

以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困

難的學(xué)生。

3.進(jìn)行各科知識(shí)競(jìng)賽。每次月考后選出班級(jí)總分前十名，單

科成績(jī)前五名，進(jìn)步前五名，并予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。繪制成績(jī)進(jìn)步統(tǒng)

計(jì)表，在成長(zhǎng)記錄袋里記錄進(jìn)步的足跡。

4、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)

生進(jìn)行思想教育和理想教育。可以采用觀看錄像、辯論、文藝表

演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精

神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定

人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)

任感的新一代接班人。

以上為本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，未盡事宜將在實(shí)際工作中安

排穿插;同時(shí)，計(jì)劃將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適

當(dāng)?shù)恼{(diào)整。初中班主任教學(xué)工作計(jì)劃12

八年級(jí)的學(xué)生們正在從懵懂無(wú)知的少年時(shí)代邁向青春的門檻，

走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步，特制訂了如下

班級(jí)工作計(jì)劃：

第38頁(yè)共51頁(yè)

一、班級(jí)基本情況

在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，

日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、

衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。當(dāng)然面臨青春期的到來(lái)，學(xué)

生也會(huì)產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導(dǎo)。

鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1、努力提高文化成績(jī)，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定提高。

2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到最

好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

3、努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合

素養(yǎng)。

4、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共

道德感，為做高素質(zhì)的接班人打好基矗

為達(dá)到以上目標(biāo)，我們將采取以下措施：

三、工作措施

1.及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)與任課老師交流溝通，經(jīng)常

與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。

2.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長(zhǎng)

為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各

第39頁(yè)共51頁(yè)

方面取得更多進(jìn)步;另外，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)

習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

3.結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)

生進(jìn)行思想教育和理想教育。可以采用觀看錄像、辯論、文藝表

演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精

神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定

人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)

任感的新一代接班人。

4.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格;言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng);尊重

學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生;換位思考，正確引導(dǎo);拿起表?yè)P(yáng)的武器;樹立允許

學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作付出愛(ài)心與

嚴(yán)格要求的統(tǒng)一;經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系;

努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn);加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造科

學(xué)文明的班級(jí)氛圍;以班委會(huì)為支柱，以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式，

以“敬、凈、靜、競(jìng)、進(jìn)、謹(jǐn)、精、警”為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學(xué)生

“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想”為目標(biāo)，以班

會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣

的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感

受到老師和同學(xué)們的愛(ài)，使每個(gè)學(xué)生基層減負(fù) 都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，

都能找到成功和自信。從而熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的班級(jí)，

第40頁(yè)共51頁(yè)

熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、

價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)

會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

5.安全教育

作為班主任，我充分利用時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通

安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的'防火防盜意

識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告

的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制。

6.學(xué)風(fēng)建設(shè)，至關(guān)重要;學(xué)法指導(dǎo)，必不可少;興趣引導(dǎo)，事

半功倍。

1)嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就

餐紀(jì)律和住宿紀(jì)

律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，

文明禮貌。

2)深入剖析學(xué)習(xí)。在班級(jí)廣泛開展“我為誰(shuí)學(xué)”、“要我學(xué)

還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢(shì)，明

白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。

3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲

第41頁(yè)共51頁(yè)

作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級(jí)深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，

讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，

爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式

方法。

4)開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自

己樹一個(gè)榜樣，樹一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)給予，幫助

學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，并督促他們完成自我超越。

5)注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級(jí)學(xué)生的大

多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高黨章學(xué)習(xí)筆記 ，他們達(dá)不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，

以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。

6)嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，

督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。

7.衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵。工作中，

我將學(xué)生按住址劃分為若干小組，責(zé)任到組到人，實(shí)行一定的獎(jiǎng)

懲制度，由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。初中班主任教學(xué)

工作計(jì)劃13

初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)

任的初二(xx)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有

了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工

第42頁(yè)共51頁(yè)

作，特制定如下初二班級(jí)工作計(jì)劃。

1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，使動(dòng)漫頭像搞笑 班委工作正式運(yùn)

作。

2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生

的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開展誠(chéng)信教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面

入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增

強(qiáng)集體凝聚力。

4、開展班級(jí)紀(jì)律檢查值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師

和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師

生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念

和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把

握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)

督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自

主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)

第43頁(yè)共51頁(yè)

11、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同

學(xué)們的思想行為。

12、嘗試實(shí)施值日班長(zhǎng)制度

13、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活

動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力。

14、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

15、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家

長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的'發(fā)生。

16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)

生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次

考試的目標(biāo)。

17、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的

同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

18、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

19、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

20、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)

可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

21、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。

22、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

23、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好

第44頁(yè)共51頁(yè)

班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

24、要通過(guò)“班級(jí)日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝

通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學(xué)生工作。

初二(xx)班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過(guò)于活躍，

在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)

出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不

斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，

鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。初中班主任教學(xué)工作計(jì)

劃14

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，深入開展集體主義和求

學(xué)奮進(jìn)的教育，并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

等來(lái)量化教育學(xué)生的言行。

二、學(xué)生基本情況分析：

班共有43名學(xué)生。其中男生22名，女生21名，男女比例平

衡。男生性格較為活潑好動(dòng)，這也為班級(jí)管理帶來(lái)了一些麻煩，

尤其是初二這個(gè)較為敏感的階段，男女生從心理生理都發(fā)生了顯

著的變化。這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育。其次，學(xué)

生都是農(nóng)村家庭，知識(shí)認(rèn)知水平和家庭環(huán)境的影響，使得部分學(xué)

第45頁(yè)共51頁(yè)

生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，個(gè)人習(xí)慣較差。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)出現(xiàn)了

“貧富”差距，隨著知識(shí)廣度和深度上的加大，導(dǎo)致一些基礎(chǔ)差、

自信心不高的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，這就需要教師對(duì)他們精神上的

鼓勵(lì)和支持。總體來(lái)說(shuō)，我班學(xué)生活潑好動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，紀(jì)

律性松散，不過(guò)能按時(shí)做好衛(wèi)生值日工作。

三、工作目標(biāo)：

幫助學(xué)生逐漸形成民主平等意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。形

成自己的班規(guī)，讓學(xué)生做班級(jí)的主人，學(xué)會(huì)自己管理自己。加強(qiáng)

班級(jí)文化建設(shè)，形成良好、濃厚的班級(jí)文化氛圍。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，

使班級(jí)內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。做好優(yōu)生優(yōu)培、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

工作。鞏固初一年德育成果，根據(jù)初二學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，開

展青春期心理教育與引導(dǎo)，平穩(wěn)地向青春期過(guò)度，實(shí)現(xiàn)生理和心

理的健康轉(zhuǎn)化，努力縮小差距，減少兩極分化；鞏固對(duì)學(xué)生進(jìn)行

“五愛(ài)”教育的成果，進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界

觀教育。

四、工作措施：

（一）民主意識(shí)的培養(yǎng)

1、通過(guò)主題班會(huì)的形式，培養(yǎng)學(xué)生的民主、平等意識(shí)。

2、在班級(jí)管理的各項(xiàng)措施中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的民主意識(shí)。

3、利用語(yǔ)文課的便利，通過(guò)講故事、讀文章等途徑向?qū)W生滲

第46頁(yè)共51頁(yè)

透民主意識(shí)。

（二）班規(guī)的制定和實(shí)施

1、引導(dǎo)學(xué)生討論班規(guī)制定的意義，形成以“法”制班的觀念。

2、組織學(xué)生制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部

進(jìn)一步討論，形成班規(guī)雛形——全班同學(xué)對(duì)形成的班規(guī)中的每一

項(xiàng)討論表決，最終形成自己的班規(guī)。

3、班規(guī)形成后，試行四個(gè)周，全班再進(jìn)行評(píng)議、討論，進(jìn)一

步修改班規(guī)。

4、在執(zhí)行班規(guī)的過(guò)程中，要嚴(yán)格執(zhí)行，如有爭(zhēng)議的，也要在

執(zhí)行完后，全班同學(xué)討論修訂。

（三）班級(jí)文化建設(shè)

1、真正把圖書櫥利用起來(lái)。學(xué)生暑假中讀的名著、與自己興

趣相關(guān)的指導(dǎo)性的書籍都放到書櫥里，讓同學(xué)們可以共享。我讀

的教育類書籍也放到書櫥里，好讓同學(xué)們也可以自己從書籍中領(lǐng)

會(huì)“民主、科學(xué)”，“以‘法’治班”的班級(jí)管理理念。通過(guò)這

個(gè)書櫥培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生養(yǎng)成遇

到問(wèn)題積極思考的.習(xí)慣。

2、利用張掛，增添班級(jí)文化內(nèi)容。如掛名人名言，可以開闊

學(xué)生視野，激

勵(lì)學(xué)生更好地形成各種好的習(xí)慣。

第47頁(yè)共51頁(yè)

3、充分利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開辟“每日格

言”專欄，給學(xué)生立志；開辟“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、

“學(xué)期進(jìn)步之星”等各種“之星”專欄，鼓勵(lì)進(jìn)步學(xué)生；開辟“曝

光臺(tái)”，約束不遵守班規(guī)者；開辟“書法展示”專欄，培養(yǎng)學(xué)生

認(rèn)真書寫的習(xí)慣，提高審美觀念等。

（四）學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績(jī)方面的獎(jiǎng)勵(lì)面，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每

學(xué)期有期中、期末兩次檢測(cè)，一學(xué)年有兩個(gè)學(xué)期，共四次檢測(cè)，

每檢測(cè)設(shè)立一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)三個(gè)等次。其中總成績(jī)最優(yōu)

秀五名的評(píng)為一等獎(jiǎng)，與上次檢測(cè)相比進(jìn)步最大的五名也評(píng)為一

等獎(jiǎng)；八個(gè)單科成績(jī)最好的評(píng)為二等獎(jiǎng)；與上次檢測(cè)相比有進(jìn)步

的（進(jìn)步最大的除外）評(píng)為三等獎(jiǎng)。

2、開展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽。如每次檢測(cè)后進(jìn)行進(jìn)步最大小組的評(píng)

選，物理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)單科男同學(xué)與女同學(xué)之間的對(duì)比競(jìng)賽等。

3、開展“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之

星”的評(píng)選。

五、活動(dòng)安排:

九月份：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“民主、平等”意識(shí)教育。

2、進(jìn)行班干部競(jìng)選活動(dòng)。

第48頁(yè)共51頁(yè)

3、制定并實(shí)施班規(guī)。

4、制定作業(yè)檢查制度。

5、開展“慶祝教師節(jié)”主題班會(huì)。

6、指導(dǎo)學(xué)生出班級(jí)黑板報(bào)。

7、進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。

8、商討制定各種“之星”的評(píng)選制度。

9、開展“國(guó)慶”主題班會(huì)。

10、組織學(xué)生積極參加學(xué)校球類運(yùn)動(dòng)和才藝大賽活動(dòng)。

十月份：

1、進(jìn)一步完善班規(guī)。

2、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選。

3、開展青春期心理講座。

4、進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)最佳的評(píng)選。

5、三生教育系列活動(dòng)啟動(dòng)。

十一月份：

1、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

2、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選。

3、開展讀書交流活動(dòng)。

4、引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，迎接期中檢測(cè)。

5、開展青春期心理講座。

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十二月份：

1、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選。

2、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、開展青春期心理講座。

4、召開“慶祝元旦”主題班會(huì)。

一月份：

1、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評(píng)選。

2、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、開展青春期心理講座。

4、引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，迎接期末檢測(cè)。初中班主任教學(xué)工作

計(jì)劃15

指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，貫徹新課程綱要，堅(jiān)持以課程改

革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)為突破

口，形成教育教學(xué)特色，不斷提升各學(xué)科教學(xué)的總體實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)

力。

主要工作及具體措施：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，形成特色。

二、加強(qiáng)交流，勇于實(shí)踐，不斷提升課堂教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)

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量。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課力度，要求教師對(duì)教材的備課設(shè)計(jì)、

練習(xí)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)重難點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行交流與探討，，以確保課堂

教學(xué)的最優(yōu)化。

2.積極鼓勵(lì)教師開展研討課交流活動(dòng)，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安

排，每一個(gè)人都有兩節(jié)以上的公開課，同組的成員盡量做到多聽

課，多反思，可以針對(duì)某一課題進(jìn)行集體交流與探討，各抒己見，

在實(shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，提出新觀點(diǎn)與新理念，使

課堂教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。公開課要求充分體現(xiàn)課改精神與

素質(zhì)教育要求，要求研討課盡量與現(xiàn)代信息技術(shù)手段相結(jié)合，可

以是成功的課程，也允許是失敗的課型，畢竟研討階段的路程總

是曲折的，成功的課型要進(jìn)行推廣，失敗的課型要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從

失敗中不斷獲得成功。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)青、老年教師課堂教學(xué)的互聽互學(xué)活動(dòng)，充分

讓青年教師在聽課中學(xué)習(xí)老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);同時(shí)也讓

老教師在聽課中不斷學(xué)習(xí)青年教師的新的教學(xué)理念與方法，使青、

老教師相互協(xié)調(diào)，共同發(fā)展。

三、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.緊緊抓住提優(yōu)補(bǔ)差兩大環(huán)節(jié)，一方面加強(qiáng)雙基訓(xùn)練，對(duì)學(xué)

困生個(gè)別輔導(dǎo)，另一方面讓學(xué)有余力的學(xué)生充分吃飽。不斷保持

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和提升合格率與優(yōu)秀率。

2.各備課組每一個(gè)月根據(jù)每個(gè)單元的練習(xí)卷進(jìn)行一次內(nèi)部的

質(zhì)量分析與階段性教育教學(xué)總結(jié)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)

不足，切實(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法與策略，以確保教育教學(xué)質(zhì)量。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，使全組擰在一起，發(fā)揮集體的力量，

充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀能動(dòng)性，使每一個(gè)人的能力

得到最大限度的發(fā)揮。

五、繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)管理

認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學(xué)效率。在課堂上要

關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生。本學(xué)期課堂教學(xué)模式的重

點(diǎn)是"體驗(yàn)是教學(xué)"，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，使每一個(gè)學(xué)生能在老師的教

學(xué)任務(wù)中得到收獲，另外，要求老師積累素材，為教學(xué)研討會(huì)作

準(zhǔn)備。

在教育上，因?yàn)槌醵昙?jí)的'教學(xué)內(nèi)容增多，教學(xué)難度加深，

學(xué)生容易走向兩極分化，學(xué)困生增多，而且學(xué)生的心理變化在這

一階段是最大的，因此無(wú)論是班主任還是科任老師，時(shí)刻關(guān)注每

一個(gè)孩子的發(fā)展動(dòng)向，遇到問(wèn)題及時(shí)解決，引導(dǎo)孩子以積極的心

態(tài)順利度過(guò)青春期，使他們能健康成長(zhǎng)。班主任要注意鞏固假期

的軍訓(xùn)成果，出好板報(bào)，開好主題班會(huì)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣和行為習(xí)慣。