誰說我不行

以挑戰(zhàn)自我為話題作文（精選12篇）

以挑戰(zhàn)自我為話題作文1

十六歲是花季，而我卻對自己失望了。

在體育課上，我只有出丑的份。跑步時，老師說我真“斯文”，

像企鵝一樣，一擺一擺的。老師讓我們跳臺階時，我上下很不靈

活，兩腿張得很開，簡直像一只大鴨子。同學(xué)們說我的樣子真“可

愛”！面對同學(xué)們的譏笑，我也只能傻傻地陪笑。為此，我真想

逃避體育課，更希望逃避那種譏諷的語言。因為在體育方面，我

總是那個最丑的第一，丟盡了臉。

在勞動方面，我更不用說。記得有一次，我與父母一起去田

里干活。在烈日下，我拔草不到半個小時，便不想。父母說

我是“千金”的命，干不了一點活。此時，我也只能眼睜睜地望

著辛勤勞動的父母，自己待在一邊，只能咒罵自己無能，永遠(yuǎn)也

體會不了勞動的快樂。

在學(xué)習(xí)上，雖然不是那個最丑的第一，但也不是老師所期望

的“尖子”。這樣的成績只能用父母的話來形容——高不成旱田，

低不成水田。即使有時候，成績有點顯眼，但那也只是曇花一現(xiàn)，

而且這“一現(xiàn)”居然能讓我一下子變得輕飄飄，芝麻大的一點成

績也能讓我驕傲。唉！我真不知用什么詞來形容自己才恰當(dāng)。也

許我太失敗了，翻遍所有的書本也找不出一個詞來形容失敗的

我。曾經(jīng)多少次，我想改，然而江山易改，本性難移。此時，我

只能充當(dāng)一只不起眼的小麻雀，羨慕在空中自由飛翔的大雁。本

來擬定了上千種打算，但是……唉！我是一個地地道道的“空想

家”。在困難面前，我一次又一次地摔倒，一次比一次摔得更慘。

難道我真是這樣的人嗎？那我甘心做這種人嗎？不，我不甘

心。這種人活在世上有什么意義？“天生我材必有用”，我要改

變自己，我要奮斗，我不要做“空想家”，我要向自己挑戰(zhàn)。在

困難面前，我決不會再退縮，更不會放棄，我要大聲對世界說：

“我不是懦夫。”

以挑戰(zhàn)自我為話題作文2

挑戰(zhàn)？這是個多么熟悉的字眼，每個人都曾挑戰(zhàn)過自己，超

越過自己，而我也不例外，那一次我就挑戰(zhàn)過自己。

那件事還得從一年前說起。那一天正是校運會的日子，作為

一名運動員的我比任何一個都要緊張，因為我的腳扭傷了！雖然

不是很嚴(yán)重，但病痛像幾十支爪子，不停地折磨我的腳，我痛苦

萬分，真恨不得切斷我的腳。時間不等人，眨眼間我就要上場了，

我膽戰(zhàn)心驚地走上跑道，搓了搓冰冷的手，使勁地咽了幾口阿凡達經(jīng)典臺詞 口水。

再看看旁邊的同學(xué)，他們正用鼓勵個人規(guī)劃和目標(biāo)怎么寫 的眼神看著我，這讓我心里更

加發(fā)毛了。“啪”的一聲，比賽開始了，因為是長跑比賽，所以

運動員們剛開gif笑 始不會跑太快，因此我前兩圈還能勉強跟上他們的

步伐。可后來，他們都加速向前跑，可我還在慢慢地“走”，這

腳痛偏偏又在這個時候犯了，每一步都“走”得那么艱難。

我咬著牙，握緊拳頭，使勁地跑著，希望能拼一下。可結(jié)果

卻恰恰相反，我和其他運動員之間的差距越來越大了，看著把我

遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面的運動員，看著那受傷的腿，看著同學(xué)們那失望的

眼神，我的心里不禁打起了退堂鼓，可轉(zhuǎn)眼一想：不行，怎么能

說放棄就放棄呢？你是這樣的人嗎？難道你想當(dāng)縮頭烏龜嗎？

高爾基也說過：“人只有在不斷地挑戰(zhàn)中才能進步，而人最大的

敵人就是自己。”而我現(xiàn)在不正挑戰(zhàn)“我最大的敵人”，別人能

做到的，我為什么不能做到，難道我比別人差嗎？對！不到長城

非好汗！連霍金也能向命運挑戰(zhàn)，我為什么不行？想到這兒，我

拋開所有雜念，鼓起勇氣，咬咬牙，向著終點全力沖刺。不知是

什么原因，我的腿好像不疼了。雖然我是追不上別的運動員了，

但是我還是挑戰(zhàn)了自我，堅持把全程跑完。

當(dāng)我跑完全程后，我露出了久違的笑容，這笑容不是成功后

燦爛的笑，而是挑戰(zhàn)自我后開心的笑。回想起跑步時的種種困難，

種種意想不到的挫折，我不禁悟出了許多道理：挑戰(zhàn)別人不如挑

戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)自己不如超越自己。挑戰(zhàn)是一種隱藏的能量，只有

在你到達“極限”時才釋放出來的；挑戰(zhàn)是一個長梯，幫助你登

上成功的頂峰；挑戰(zhàn)是一本“人生的書”，幫助你更好地領(lǐng)悟人

生的含義。只有挑戰(zhàn)了自己，才會讓你走進一個新的領(lǐng)域，讓你

對人生觀的全新認(rèn)識。

成功________于挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)最好的對象就是自己。來吧！

讓我們都挑戰(zhàn)自我，收獲成功吧！

以挑戰(zhàn)自我為話題作文3

婷婷是一個學(xué)習(xí)很好的小姑娘，上課時認(rèn)真聽講，作業(yè)本上

干干凈凈，成績也很好，但是她就是有一個缺點，不敢舉手發(fā)言。

老師也和家長提高過這個問題，可是婷婷就是不敢發(fā)言。只

要老師讓她發(fā)言，她的臉就紅了。

婷婷知道這個問題，她也在默默地努力著。首先，她每天回

到家，就把今天學(xué)到的課文大聲朗讀給妹妹聽，讓妹妹做她的聽

眾，給她評論。如果有不足的地方，她會努力改正。接著，她鼓

足勇氣，和老師討論要不要參加朗讀比賽。老師聽到這個消息，

既意外，又高興，鼓勵婷婷說：“好好準(zhǔn)備，你一定可以的。加

油！”

雖然婷婷比賽中沒有得到名次，但是自從參加了朗讀比賽

后，婷婷和以前不一樣了。她不僅上課敢發(fā)言了，而且，討論時

她能勇敢地表達自己的觀點了，也因此結(jié)交了更多的朋友。

婷婷克服了困難，挑戰(zhàn)了自我。

以挑戰(zhàn)自我為話題作文4

有一天，我和家人一起去爬山。剛到山腳，往上看，不怎么

高，然后我就信心滿滿地說：“切，這山就這么一點高，我肯定

爬得上去。”

過了一會兒，媽媽說：“我們開始爬吧！”于是，我們就像

一匹匹野馬，直沖上去。我爬得最快，心里別提有多得意了。“我

最快，誰也超過不了我。”我轉(zhuǎn)頭向還在下面的家人呼喊著。忽

然，我感覺自己有點暈，接著全身冒冷汗，手腳都在發(fā)抖，我很

害怕，有一種無法用言語來表達的害怕。生怕自己一不小心，就

會栽倒下去，粉身碎骨……我越想越害怕，一動不動的，干脆就

坐在臺階上了，等著媽媽來幫助我。

媽媽看到我的樣子，奮力往上沖：“孩子，你怎么了？”“媽

媽，我剛才往下一看，就覺得很不舒服，還直冒汗。我好害怕啊！”

我一頭栽進媽媽的懷里哭了起來。媽媽笑了笑，說：“小傻瓜，

你不是很勇敢的嗎？這個沒事的，只要你不往下看，一心想著往

上爬，就可以了。”聽了媽媽的話后，我這顆懸著的心，終于放

了下來。我按照媽媽說的，一步一步往上爬，果真不害怕了。為

了能試試自己的膽量，我又往下看，結(jié)果還是會害怕。“媽媽，

這到底是怎么回事？我會害怕，而你就不會害怕？”“你有恐高

癥！”“恐高癥，會死人嗎？”“不會，其實媽媽也有恐高癥，

我是大人，為了保護你，我就什么也不怕了。”

這就是無私的母愛，為了自己的孩子很克服自己的恐高癥，

我也要克服恐高癥來保護自己的媽媽。為了媽媽，我豁出去了，

在媽媽的幫助下，我不斷地挑戰(zhàn)自我，雖然我還沒有完全戰(zhàn)勝自

己，相信不久的將來，我將以嶄新的面貌去迎接新世紀(jì)的挑

戰(zhàn)……

以挑戰(zhàn)自我為話題作文5

今天作文課上公務(wù)員職級級別一覽表 ，我們玩了一個游戲“挑戰(zhàn)自我”——用嘴把

氣球吹爆。

老師上課時帶來了一個禮品袋，大家都非常好奇里面是什

么。我也猜想：咦？這個禮品袋這么小，里面的東西肯定也很小，

不會是糖吧？我想著想著差點流下了口水。

在我們的竊竊私語聲中，老師不再為難我們，直接揭曉了答

案--從袋子里拿出了氣球，告訴我們今天要用嘴把氣球吹爆。聽

到這個消息，教室里像炸開了鍋，大家都議論紛紛。我內(nèi)心也忐

忑不安起來：萬一氣球吹不起來怎么辦？更讓我害怕的是氣球爆

炸時的聲音。爆炸的氣球會不會弄傷人？

只見蘆同學(xué)自告奮勇，首先上臺表演。他信心滿滿，箭步上

前，一把捏住氣球，深吸一口氣，用嘴將氣球口含住，他的臉鼓

得像大青蛙，瞪大雙眼，一個勁地吹著氣。氣球在他的努力下一

點一點地變大了，變成了一個葫蘆。只見他一邊吹氣一邊用另一

只手拖住氣球，嚇得我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雙手捂住耳朵，雙眼緊閉，

不敢看他，心里真是既期待又害怕，像踹了一只小兔子，砰砰直

跳。只聽見“啪”的一聲，氣球爆了！這聲音震耳欲聾，嚇得我

們心驚肉跳，連連尖叫。

我也不甘示弱，挑了一個氣球開始挑戰(zhàn)。我也深深地猛吸了

一口氣，含住氣球，一手捏一手扶，鼓起腮幫，使勁吹了起來。

望著慢慢變大的氣球，我非常得意。當(dāng)氣球大到不能再大時，我

不禁有些害怕：這氣球不會炸我身上來吧？要不放棄？可我好不

容易吹這么大，放棄太可惜了。不管了，閉上雙眼，慢慢吹吧。

可沒想到的是，我一不當(dāng)心，氣球一下子飛了出去，里面的氣都

跑了。我感到非常失落，有點懷疑自己是不是不會吹氣球？明明

就快成功了，卻功虧一簣。難道我不如其他人嗎？我不甘心，再

次進行挑戰(zhàn)，這回氣球終于爆了！

這次“挑戰(zhàn)自我”，我認(rèn)識了自我，給了我自信。

以挑戰(zhàn)自我為話題作文6

寒梅不受溫室的保護，才能迎風(fēng)傲雪；

雄鷹不安于林間的巢穴，才能搏擊長空；

給自己一個挑戰(zhàn)，讓自己有一個華麗的轉(zhuǎn)身。

敢于挑戰(zhàn)自我的人是執(zhí)著的。

當(dāng)一部部優(yōu)秀的動漫熱銷于市場時，他內(nèi)心的喜悅是不能用

言語來表達的。因為他的成功，人們推崇他。可也正因為他對動

漫的那股熱愛，那股執(zhí)著，還有那股敢于不斷挑戰(zhàn)自我的勁

兒……讓人們認(rèn)可他，他創(chuàng)造動漫界內(nèi)一個又一個的神話，他被

稱為“日本第二個黑澤明’也從此，讓人們記住了‘宮崎駿’這

個名字。

敢于挑戰(zhàn)自我的人是不朽的。

少年時期的他在父親的影響下，渴望早日施展他的才華，他

的雄心。終于，他‘履至尊而制六合’他有了實現(xiàn)他的雄心的舞

臺。他在那個位置實現(xiàn)了一個又一個他的祖先未完成的夢想。退

匈奴，統(tǒng)一國家，鞏固中央集權(quán)，頒布推恩右蹬腳 令……一樁樁一件件，

哪件事情不是在當(dāng)時社會引起一陣轟動。猶記當(dāng)年，一曲大風(fēng)歌

激勵人心，泱泱漢朝，怎可懼怕一個小小的匈奴？這實是令人可

笑。他敢于挑戰(zhàn)自己，完成了鞏固國家的大任，他將永垂不朽。

因為他的挑戰(zhàn)，也讓他——劉徹，在歷史的長河中不朽。

敢于挑戰(zhàn)自己的人也敢于直面人生。

幼時的她就飽受病痛的.折磨，長大后，更因與常人不同而

脾氣暴躁。經(jīng)過消沉后，她敢于直面人生，懂得了人生的意義，

也懂得了人生的追求。于是她艱苦的奮斗著，默默地努力著。透

過星光點點，我仿佛看見她心中所想：我終會實現(xiàn)我的夢想。她

成功了。她挑戰(zhàn)自己受到大家的贊美，她收獲了掌聲與鮮花。海

倫向我們證明了：敢于挑戰(zhàn)自己的人也敢于直面人生。

挑戰(zhàn)自我，迎向驚濤駭浪；

挑戰(zhàn)自我，敢于搏擊長空；

挑戰(zhàn)自我，終會發(fā)現(xiàn)，你會華麗的轉(zhuǎn)身。

以挑戰(zhàn)自我為話題作文7

生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏在加快，加了晚自習(xí)，加了限時練和周周

練，還有月考和期中、期末考試。考試高密度，試題有難度，壓

力山大。必須勇于拼搏，才能在競爭中脫穎而出。心里是這樣想

的，但起起伏伏的成績有時讓我迷惘、讓我彷徨。我早已按捺不

住，期待著文理分科。可是學(xué)校拖延分科的時日，拖出了我的愁

緒，越纏越亂了。

喜歡吃鵝毛雪一樣的嶺南紅土米飯，白亮亮如玉一般可愛。

可是很不巧，當(dāng)你拿起鋤頭面朝黃土背朝天耕作時，卻被告知，

你生活在黃土高原，那心傷得就像黃土高坡一樣千溝萬壑。初中

時，物理課上我常常用情人般的雙眸深情地注視著物理老師，期

盼著能學(xué)好物理，但中考時物理也只勉強不是短板；如今我視物

理為初戀，它還是很不留情地虐我千百遍。當(dāng)日日向往著學(xué)理時，

物理還是成了我心中的一道坎兒。

臨近文理分科的那次物理考試成績?nèi)匀徊惶硐耄娴囊种?/p>

不住，我哭了。朋友不斷遞來紙巾，每一句話都是莫大的安慰，

因為競爭中的友情是無價的。我怕他們說我脆弱、說我小題大做。

物理老師走過來拍了拍我的肩膀，班主任一陣安慰后仍然向我豎

起大拇指，相信我能行……

誰說女孩子學(xué)不好物理？誰說女孩子學(xué)不好理科？我偏要

好好學(xué)習(xí)。明知山有虎，偏向虎山行。理想在召喚，富有詩意的

遠(yuǎn)方在召喚，軍訓(xùn)時獲得的先進個人獎?wù)逻€在我心中閃耀著金

光。我喜歡懸崖邊散發(fā)著清香的百合，喜歡她透著靈性的潔白和

秀挺的風(fēng)姿。不求回報，不求有人欣賞，只為活得堅強、活得漂

亮。堅定學(xué)理的志向，挑戰(zhàn)自我，證明自我，綻放我心中的百合。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

我想起一位著名詩人的話——如果回憶能夠流眼淚，那它一

定幼兒園跳繩 很珍貴。高一的每一個動人故事都將是記憶中的珍寶。經(jīng)歷高

一，我們收獲成長；經(jīng)歷高一，我們走向輝煌。

以挑戰(zhàn)自我為話題作文8

快樂的暑假到來了，我懷著喜悅的心情迎接這個美好的暑

假。

可卻和我想的不一樣，天公不作美，給我安排了壞事。暑假

明明安排了每個星期六的上午學(xué)舞蹈，可爸爸又給我報了一個作

文班，并且學(xué)的時間和學(xué)舞蹈安排的時間一模一樣。如果都要進

行，只有把舞蹈課安排在下午跳，而下午學(xué)校安排了五級班的課，

沒有其他辦法，我也只好聽王老師的話下午跟著五級班的小姐姐

們一起跳了……

上課的第一天，我懷著開心又擔(dān)心的心情進了新教室，開心

的是我可以認(rèn)識新老師和新同學(xué)，擔(dān)心的是五級班的姐姐們一定

跳得非常好，自己跟不上。我走進教室，居然看見一個認(rèn)識的同

學(xué)也在五級班上課，看到她給了我一個很大的安慰，同時感覺我

倆挺有緣分的。開始上課了，一開始練習(xí)我發(fā)現(xiàn)原來這些小姐姐

們也有和我們?nèi)壈嗵靡粯拥膭幼鳎谑俏曳畔乱活w擔(dān)心的心

和小姐姐們一起練習(xí)舞蹈了，但好景不長，她們踢完腿后還要控

腿，而且是三十秒，因為我不會，先看了看小姐姐們跳，看她們

跳得很輕松，心想堅信自己一定行，接著就是站下腰，倒立，哎

呀，天啦，這么難的動作，我怎么能行，老天爺你放過我吧！要

學(xué)的動作看完了，老師叫我跟著學(xué)，我擔(dān)心自己，但不練習(xí)又不

行，只有不情怨的練習(xí)著。

放學(xué)后，爸爸媽媽笑容滿面地來接我，可我像吃了苦瓜一樣

拉著臉，爸爸好像看出了我的不開心疑惑的問到：“怎么啦？誰

欺負(fù)你了？”我撲進爸爸懷里大哭說：“爸爸我不想去五級班跳

舞了啊，我要和三級班的一起跳，太難了我學(xué)不會，在三級班里

我都會，可是在五級班里，姐姐們會的我都不會。”媽媽安慰我

說：“什么東西都是從不會到會，既然不會咱們就去挑戰(zhàn)它，你

忘了你自己說過再難也要挑戰(zhàn)它嗎？”我搖搖頭，過了一會，我

想明白了，我要挑戰(zhàn)自我，誰說我年齡小就跳不了姐姐們跳的舞，

我也可以，我要戰(zhàn)勝它。

于是第二天上課時，我一直沒有忘我昨天說話，在我第一次、

第二次、第三次、第四、五、六……次嘗試后我終于學(xué)會了站下

腰、倒立。在我升到四級后，別人學(xué)不會的東西我已經(jīng)會了，看

來那時的苦沒有白費呢！

從那以后我明白了，不管是什么事，我都要去嘗試，哪怕自

己不會我也要去戰(zhàn)勝它，只要自己堅持，沒有什么自己做不到的。

以挑戰(zhàn)自我為話題作文9

上周五，我們進行了班干部選舉，對于我來說，我很想上去

競選，可卻又不敢上去。

在潘子鈺的主持下，第一位同學(xué)走上了講臺，競選的帷幕也

隨即拉開了。只聽他振振有詞的說著班干部的責(zé)任的時候，我陷

入了深深的沉思：我到底有沒有做到這幾點，同學(xué)們會不會信任

我呢？想到這，我的腿不禁抖了一下。后來，只聽有一位同學(xué)飽

含哲理的說道：“為什么那些差生不能競選，我覺得每一位同學(xué)

都應(yīng)該充分展現(xiàn)自己的才華。”是啊！我們?nèi)巳似降龋瑸槭裁床?/p>

能展現(xiàn)自己？我緊張的心情漸漸平復(fù)了一些，推了推坐在前面劉

之晨，跟他小聲地商量道：“我們一起上去吧。”接著，我勇敢

的邁出了第一步，和他一起走上了講臺。可站在門口等待的時候，

景老師說了一句：“上面沒寫競選稿的同學(xué)可以先下來準(zhǔn)備。”

我的腦袋里閃過一道白光，怎么辦？我的競選稿放在家里了，怎

么辦？我開始焦慮起來，頭上冒起了冷汗。

就當(dāng)我準(zhǔn)備走下臺回到座位的瞬間，我看到了一位同樣沒拿

競選稿的同學(xué)走上了講臺，回到了隊伍中。是啊！我不應(yīng)該因為

沒帶競選稿而放棄這次機會。下一個就是我了，我越發(fā)緊張，手

腳不禁顫抖起來。“謝謝大家。”這句話讓我從緊張彩熠燈光 中驚了一下。

那位同學(xué)走下了講臺，我顫抖著，僵硬的走上了講臺，那時我快

站不穩(wěn)了。“開始吧。”景老師期待的說了一聲。我的腦子里又

閃過一道白光，在家里背的稿子瞬間忘得差不多了。后來，我生

掰硬想地說了幾句稿子上面的語句：“要想做好班干部，首先要

做到自律，我覺得我是有這個能力的，謝謝大家。”下了臺，景

老師又把我叫到了后面，我疑惑的跟了過去。景老師笑著對我說：

“你平常不是膽挺大嘛，怎么越來越膽小了呢？綜合能力是很重

要的，再說你成績又不錯，應(yīng)該充分自信。”我一時語塞，頓時

不知道說些什么好。

回到位子上，我懸著的心終于落下了。是啊，人就應(yīng)該勇于

挑戰(zhàn)自己。通過這次選舉，我想起了海倫凱勒說過的一句話：

人生要不是大膽的冒險，便是一無所獲。

以挑戰(zhàn)自我為話題作文10

在歲月里流轉(zhuǎn)，我攬鏡自照，自信的眼神炯炯閃著亮光，神

情顯露出些許的憂郁，半分的桀敖不馴，生命也在這剎那的驚覺

間，不斷升華，十三個年頭悄然逝去，對過去充滿自信，對未來

充滿渴望，我急起直追，在人生四季中，我走過蝶戀花之春，走

過魚戀海之夏，走過楓戀枯枝之秋，走過雪戀冰原之冬。在人生

漫長而崎嶇的道路上，我經(jīng)歷各種轉(zhuǎn)折點，每走過一個里程碑，

總希冀自己得以青出于藍，在這一路上，我超越自己、挑戰(zhàn)自己，

將眼界放遠(yuǎn)、心胸放寬，朝那成功的康莊大道昂首闊步、朝著前

方那盞燦亮的明燈大步前行，我告訴自己在挑戰(zhàn)自我的路上，戰(zhàn)

勝驕矜、挑戰(zhàn)自滿是我追求寧靜致遠(yuǎn)的美國槍戰(zhàn)動作大片 目標(biāo)，我以謙虛的姿態(tài)，

蹲低姿勢，而后擦干淚水，迎向燦爛如暖陽般的未來！

挑戰(zhàn)自己，就從挫折出發(fā)。曾經(jīng)我不懂為何飽滿而金黃的稻

穗永遠(yuǎn)低垂著頭、彎曲著腰？也不懂為何人們總是互相謙讓、不

愿居功？更不懂得何為“半瓶水響叮當(dāng)”？就如同我不懂“謙虛”

為何物般。在我小小的心靈里，我自詡為天之驕女，我擁有才女

的號稱，所有的成就都是自己努力所掙來的，成天驕傲的像只開

屏的孔雀，彰顯自己的羽毛是多么的鮮艷，優(yōu)越感占據(jù)了我的心

──考到好成績，對我從來不是難事，只要隨意瀏覽課本一番，

就能以傲人的成績震懾他人；在比賽中脫穎而出、拔得頭籌，對

天資聰穎的我而言也是易如反掌，只要稍稍練習(xí)，便可以以勢如

破竹之勢為自己贏得一頂桂冠。我開始抬頭挺胸、目中無人，直

到那一次我發(fā)現(xiàn)我的大錯特錯！因為，在人際關(guān)系的挫折中，我

發(fā)現(xiàn)自己生命遺落了一塊拼圖。

挑戰(zhàn)自己，就從謙沖自牧開始實踐。那天，是個日出江花紅

勝火，春來江水綠如藍的初春，早上的考試一如這晨起的美好，

拿下了一個漂亮的滿分。我又得意洋洋、目空一切的取笑同學(xué)，

直到下午，老師宣布要進行分組學(xué)習(xí)，我志得意滿的等著別人

“黏”著我，央求我和他們同組別，但等啊等、盼啊盼，卻成了

孤立無援的人，“沒有人愿意跟我同一組！”，這事實震聾發(fā)聵，

驚醒了我這夢中人，教室外的鳥語花香，諷刺般的全成了流言蜚

語！突然，有個我平時根本不屑一顧的女孩，像是上帝派來的天

使，微笑的向我招手，緊繃的心終于松了一口氣，我趕忙低著頭

走向他們，尷尬的不發(fā)一語，只靜默的看著她熱情的提供意見，

細(xì)心的解說細(xì)節(jié)，談笑風(fēng)生中，凝聚了彼此，更設(shè)身處地的為彼

此著想，我頓時明白為何她的人緣會如此的好──不邀功、不自

滿、懂分享且處處幫助他人的真誠是如此的真摯，我原本平靜無

波的心湖中，頓時漾起一波波蕩漾的漣漪，原來──“虛懷若谷”

并不是教科書上僵直、生硬且無生命力的教條，而是我需要且必

須終生力行的生活態(tài)度呀！就在此刻，我的心中被種上了一顆名

為“謙虛”的種子，我知道，我將栽培它、澆灌它，使它成為一

棵頂天立地的參天巨木！

挑戰(zhàn)自己，在痛定思痛后自我實現(xiàn)。自此，我調(diào)整自己的心

態(tài)與步伐，不再是那個四處招搖的孔雀，而是一個主動詢問同學(xué)

們有哪里不懂的小老師；比賽前更加用心準(zhǔn)備，得獎后也不忙著

邀功，而是虛心受教、再接再厲，希望自己更上一層樓；老師夸

獎我時，也以微笑代替趾高氣昂，我挑戰(zhàn)自己的驕傲，把自己分

明的棱角磨平，我仍然希望光芒萬丈，只是不再是刺眼的閃電，

而是暖暖的冬陽。朋友回來了、笑聲回來了、自信也回來了，身

邊的朋友愈來愈多，遇上分組，我再也不用擔(dān)心被孤立，我知道，

我成功的挑戰(zhàn)了自己，戰(zhàn)勝了心中那名為“驕傲”的惡魔。我將

細(xì)心呵護那株初萌的新芽，使它成長茁壯一棵謙虛的大樹，這一

役，使我的眼界放遠(yuǎn)、心胸放寬，以嚴(yán)以律己、謙沖自牧并見賢

思齊的姿態(tài)走過人生四季的遞嬗。我體認(rèn)到，唯有勇于挑戰(zhàn)自己

的缺失，才會有堅持下去的原動力，我相信，自己終能成為寒風(fēng)

料峭外那抹暖暖冬陽！生命遺落的那塊拼圖終于尋獲，而它圓滿

了我的生命！

人生是一篇__，孔子、孟子建立了儒家的思想體系，弘揚了

人文的價值，以一個句點為儒者的風(fēng)范完美做結(jié)；岳飛壯志未酬

身先死、文天祥留取丹心照汗青，為他們?nèi)松粝铝宋赐甑膭h節(jié)

號；我的人生難道要用問號來做結(jié)尾嗎？不！我要勇于面對壓力

與挑戰(zhàn)，正視缺點并截長補短，充實自己的能力、恢弘自己的氣

度、開闊自己的視野，為自己寫下一個昂揚且華麗轉(zhuǎn)身的驚嘆號！

夢想是風(fēng)、行動是帆，我將以挑戰(zhàn)自我之姿，旋身、揚帆、啟航！

以挑戰(zhàn)自我為話題作文11

每個人的人生中，都會有N次考試，每一次考試都是一次總

結(jié)和成長。所以，我把每次考試當(dāng)成挑戰(zhàn)自我的機會。

還有一個星期就要數(shù)學(xué)考試了，我開始了認(rèn)真、緊張的復(fù)習(xí)。

我每天放學(xué)回家，都會拿起數(shù)學(xué)老師讓我們打印的提綱，全神貫

注的讀起來，經(jīng)常一讀就是半個小時。這些概念，我都能倒背如

流了。另外，我還給加了一些籌碼---做試題卷子。

那天上午十點，終于迎來了我期盼已久的數(shù)學(xué)考試。只聽一

陣響亮的哨聲，監(jiān)考老師發(fā)下了充滿火藥味的試卷，我拿起筆來，

開始認(rèn)真的做題，教室內(nèi)靜得出奇，只能聽見鋼筆“沙沙”的寫

字聲，當(dāng)我做到一道畫圖題時，我的心中真是“十五個吊桶打水

—七上八下”，真是拿不準(zhǔn)啊，只好用最笨的方法---數(shù)格子，

把這道題給解決了。接下來是一道口算題，我的臉上露出了得意

的笑容，“哈哈，做口算題可是我的拿手絕活，不過，我也不能

掉以輕心哦！”。終于把題都做完了，我長長地吐出了一口氣。

還有時間在檢查檢查。我右手拿著卷子，左手指點著題，一題不

拉的從頭到尾的檢查了一遍。剛檢查完，哨聲響了，漫長的考試

結(jié)束了。

第二天，老師公布考試成績，與往常不同的是從低分往高分

念，已經(jīng)念了很多了，老師的手上已經(jīng)剩下很薄的卷子了，好像

不到十張了，可是還沒有聽到我的名字，我的心“砰砰”的跳著，

仿佛懷中揣了一只兔子似的。“馬欣怡，96.5分”，老師終于

讀到我的成績，我一下從座位上蹦起來，美滋滋的從老師手中接

過了我的卷子，老師也笑瞇瞇的對我說：“有進步”，我高興極

了，終于超過我的競爭對手“王啟繁”。

挑戰(zhàn)成功！耶！

以挑戰(zhàn)自我為話題作文12

小朋友們，你們嘗試過挑戰(zhàn)自己嗎？下面，我跟你講講我是

如何挑戰(zhàn)自己，學(xué)會打乒乓球的。當(dāng)看到電視上，馬琳哥哥、張

怡寧姐姐在奧運會上獲得乒乓球個人單打金牌時，我暗地里非常

羨慕，下決心也要學(xué)會打乒乓球，將來也當(dāng)一個乒乓球運動員。

于是，我就纏著老爸教我。當(dāng)初，我連拍子都不會拿。后來在老

爸指導(dǎo)下，我學(xué)會了拿球拍。可是，當(dāng)老爸將球發(fā)過來的時候，

球像小老鼠一樣，到處亂竄，我根本就接不住。幾個回合下來，

我非常地喪氣，我覺得乒乓球太難學(xué)了，而且球拍像鐵塊一樣地

沉重。

我蹲在球桌旁小聲地哭泣，覺得自己很無能。這時，老爸沖

著大聲地喊：“你真是小笨蛋！”我抬起頭，反駁道：“我才不

是小笨蛋。”老爸又說：“是男子漢，有本事你就把球?qū)W會呀！”

這下把我激怒了。我咬咬牙，擦干眼淚，暗想，我一定要學(xué)會打

乒乓球。我是男子漢，才不是笨蛋呢。回家后，我關(guān)起門，一個

人偷偷地、默默地在房間里練球。首先是顛球。一開始，我只能

顛一二個。我差點有放棄的心思，可一想剛才的決心，臉一下子

就紅了。繼續(xù)練，每天練！從一開始只能顛一二個，后來慚增加

五六個，再后來能顛三十多個。現(xiàn)在，我終于找到了感覺，一下

子能顛一百多個。球向像聽話的小倉鼠在我球拍上跳來跳去，“非

常地聽話”。

光顛球還不行，我嘗試著對墻打。我胸有成竹對著墻打起來。

咦，球怎么又變得不聽話啦？這下又激活了我放棄的心思。可是

又一想，如果我放棄了，老爸會說我不是男子漢，我多難為情啊。

前后矛盾，到底選擇放棄，還是繼續(xù)練下去呢？一個念頭閃過去，

選擇“繼續(xù)！”從一、二個，增加到十幾個，二十幾個。再后來，

我可以打七八十個了。球在球拍和墻之間歡快地跳躍著，像個調(diào)

皮的娃娃，我已經(jīng)能把球控制得很好了。

過了一段時間，我又提出和爸爸去打球。爸爸以驚訝的目光

看著我說：“咦，你今天怎么變聰明啦？球打得還不賴嘛！”我

心里暗笑，你哪知道我在家偷練球的呀！我說：“這是一個秘密，

不能告訴你！”我和老爸把球你來我往打起來，但是球一會兒快，

一會兒慢，而且沒有力氣。我?guī)е鴨栴}問爸爸，爸爸說剛練習(xí)時，

力氣不能太大，也不能太小，要均勻，打球要有節(jié)奏感。我按老

爸的要求，認(rèn)真練，這回還真的奏效。我和老爸對打起來，但后

來球總是被打得老高。爸爸說，你打過來時，要往下壓。于是我

嘗試著往下壓，可球就是過不了。

老爸告訴我，關(guān)鍵要能把球控制住，既不能太高，也不能太

低，要在練習(xí)中積累經(jīng)驗。現(xiàn)在，可以毫不夸張地說，我的球打

得還不錯。小朋introduced 友，我現(xiàn)在可告訴你，通過打球我鍛煉了身體，

但更主要的是得到了信心和快樂。我發(fā)現(xiàn)，凡事都要敢于嘗試，

勇于挑戰(zhàn)，然后才會體會到成功的快樂。