幼兒園大班數學《比一比-算一算》教案
【教學目標】
1. 幫助幼兒樹立大致的數量概念，提高比大小和數量的感性認識。
2. 讓幼兒根據具體情境練習比較大小，以及加減法運算策略，培養幼兒的觀察能力和邏輯思維能力。
【教學過程】
1. 比比大小游戲
教師準備一些不同大小的物品，讓幼兒分別比較它們的大小，找出最大的和最小的物品。
2. 算算數量游戲
教師展示一些不同數量的物品，讓幼兒用手指數一數，然后算數。例如：教師放在桌子上5個小球，讓幼兒數一數，然后說出“桌上有5個小球”，再拿走2個小球，讓幼兒再數一數，然后說出“桌上還剩下3個小球”。
3. 讓幼兒進行加一加、減一減的操作
教師可以在黑板上寫下一些算式，例如“6+1=___”、“8-2=___”，然后讓幼兒在黑板上填寫答案。
4. 數量比較與排序游戲
教師準備一些不同數量的物品，然后讓幼兒排成一排，從最小的到最大的。例如：教師可以準備5個玩具車，讓幼兒比較它們的大小，然后排成大小不同的一排。
5. 數量比較與填空游戲
教師可以在黑板上寫下一些數量比較的句子，例如“2比3___”、“5比4___”，然后讓幼兒填寫答案。
【教學反思】
這節課主要是通過游戲和實際的操作來幫助幼兒樹立起基本的數量概念，提高比大小和數量的感性認識。通過比較大小、算數等活動，培養幼兒的觀察能力和邏輯思維能力，同時，
還可以運用到加減法運算策略中。這些活動形式多樣，有趣味性，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習和理解基本的數學認知，從而培養幼兒的數學興趣，為日后繼續學習和探索數學奠定基礎。
