實踐出真知的事例

實踐出真知的事例

【篇一：“實踐出真知”的作文素材】

漫畫大師豐子愷曾揮毫畫了幅《賣羊圖》：一個農人牽著兩只羊，到羊肉

館賣給老板。一位農民看了卻連連搖頭，笑著說：“多畫了一條繩子。”豐子

愷仔細看著自己的的畫：兩條繩子牽著兩只羊，哪里多了繩子？這時，那個農

民告訴他：“牽羊只需牽頭羊，不管多少只，只要一條繩子就夠了！”豐子愷

嘆服。

這則材料的最佳立意是：實踐出真知。

我找到的素材有一下的事件：

1、《東坡志林》里有這樣一個故事：一個收藏家有一幅出于唐代大畫家戴

嵩之手的《斗牛圖》，視若珍寶，時常取出炫耀觀賞。有一次，一位農民看到

了，在一旁竊笑；那人斥道：“你笑什么？你也懂畫？！”農民說：“我雖然

不懂畫，牛可是看得多了。牛在打架時，力氣用在角上，它的尾巴都搐進兩腿

之間。可這畫上的牛，正斗得起勁，而它們的尾巴卻都翹了起來。畫錯了，所

以我覺得好笑！”——烈馬飛奔，馬尾高揚；兩牛相斗，牛尾緊搐。如果違背

了生活真實，不但顯不出它們的神態，還會鬧出笑話來。

道理：文學藝術允許虛構，但虛構要逼真；逼真的基礎就必須是生活。脫

離了生活實際，就談不上逼真了。無根據地虛構的東西，是絕不可能成為好的

藝術品的。

以在記錄上注上“局報”二字。他畢生積累了40多本氣象日記，這不僅是他探

索我國氣象規律的第一手素材，還是他取得成就的要基。

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5、陸游教兒學詩

宋詩人陸游在教他兒子寫詩時說：“若果欲學詩，功夫在詩外。”在另一

處又說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”告訴人們要注意深入現實，

體驗生活，收集素材。能力須從實踐中來。

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6、徐霞客幼年受父親影響，喜愛讀歷史、地理和探險、游記之類的書籍。

這些書籍使他從小就熱愛祖國的壯麗河山，立志要遍游名山大川。十五歲那

年，他應過一回童子試，沒有考取。父親見兒子無意功名，也不再勉強，就鼓

勵他博覽群書，做一個有學問的人。徐霞客的祖上修筑了一座萬卷樓來藏書，