用優(yōu)質(zhì)科學(xué)家繪本,引領(lǐng)孩子點亮理想燈塔

深度對話

任福君

“老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長資料采集工程”

首席專家，北京大學(xué)科學(xué)技術(shù)與醫(yī)學(xué)史系

教授、副主任，主編“老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長

資料采集工程叢書”等圖書百余部,策劃

“科技夢·中國夢——中國科學(xué)家主題展”

等大型展覽并在全國巡展。

本叢書共24冊，是國內(nèi)首套權(quán)威且成體系的中國科學(xué)家繪本叢書，旨在向大眾

宣傳和弘揚中國科學(xué)家的高尚品格和崇高精神，在大眾特別是少年兒童當(dāng)中樹立科學(xué)

強國的意識，引領(lǐng)大眾崇尚科學(xué)，激發(fā)青少年樹立未來投身科學(xué)事業(yè)的志向，力爭在

全社會強化愛國、愛科學(xué)、以中國科學(xué)家為榜樣、弘揚科學(xué)精神、崇尚科學(xué)的風(fēng)氣。

用優(yōu)質(zhì)科學(xué)家繪本，引領(lǐng)孩子點亮理想燈塔

◆

文/本刊記者 何思源

很

多人小時候都有過“長大了想當(dāng)科學(xué)家”的夢想，因為科學(xué)家

們總是在用各種奇思妙想改善著我們的生活，鍥而不舍地攻克

一個個世界難題，不斷拓展人類認(rèn)知的邊界，在充滿未知的前沿領(lǐng)域中勇

敢探索。而提到熟悉的科技界榜樣人物，大家腦海中最先浮現(xiàn)的名字往往

是錢學(xué)森、袁隆平、屠呦呦、鐘南山，而對中國的“居里夫人”何澤慧、

植物界的“活字典”吳征鎰、“世界的黃土之父”劉東生、航天事業(yè)奠基

者梁思禮等老科學(xué)家們的事跡有了解的人則相對較少。

為了更好、更全面地向大眾展示從20世紀(jì)風(fēng)雨中走過來的中國科學(xué)家

們?yōu)樽鎳陌l(fā)展做出的不可磨滅的貢獻(xiàn)，“共和國脊梁”科學(xué)家繪本叢書

取材于國務(wù)院責(zé)成中國科協(xié)牽頭、會商中組部等11個單位共同組織實施的

“共和國脊梁”

科學(xué)家繪本叢書

張藜 任福君 主編 唐子涵 王慧斌 高

曉玲 等著 劉穎爽 周倩 于春華 等繪

北京出版社

2019.9-2022.5/48.00元/冊

“老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長資料采集工程”，用文字通俗易懂、繪圖精致細(xì)膩的

繪本形式，形象地介紹了錢三強、王大珩、施雅風(fēng)、彭士祿、張鈺哲、王守武、

孫家棟、盧永根等奮斗在不同科研領(lǐng)域的老科學(xué)家們跌宕起伏的人生經(jīng)歷。

在書中，老科學(xué)家們不再是以往嚴(yán)肅正經(jīng)的形象，故事從他們的生平

講起，將趣事和失敗都娓娓道來，拉近了他們與孩子們的心理距離。同時，

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以他們的探索故事滿足孩子的好奇心，開拓孩子的眼界；

以他們愛國報國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、無私無畏、追求真理、不

怕失敗的卓越精神提升孩子的格局，為孩子樹立真正優(yōu)

質(zhì)的榜樣，形成正確的人生觀和價值觀，“讓科學(xué)家精

神世代傳承，讓孩子們立志成為共和國脊梁”。

《全國新書目》：您是在什么樣的契機(jī)下與“老

科學(xué)家學(xué)術(shù)成長資料采集工程”展開合作，并策劃了“共

和國脊梁”科學(xué)家繪本叢書的呢？

任福君：

繪本是近年來非常熱門的童書體裁，很

作者們從兒童視角出發(fā)，回顧了老科學(xué)家們的學(xué)術(shù)歷程

和成就，描述了他們成長過程中的感人細(xì)節(jié)及其豐富的

心靈世界，以及他們在國家發(fā)展歷程中的閃光足跡。在

內(nèi)容上，我們力圖真實呈現(xiàn)，不夸張、不夸大，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/span>

表述科學(xué)家們的成就。繪畫則主要采用了傳統(tǒng)的寫實手

法，刻畫樸實無華的人物形象，努力拉近孩子們與科學(xué)

家的距離。

《全國新書目》：在文本創(chuàng)作過程中，要如何站

在年齡較小的孩子的視角去描寫科學(xué)家們的科研故事，

受家長和孩子們歡迎，國外也有不少優(yōu)秀的科學(xué)家繪本，

讓孩子們看得懂、喜歡看？

受此啟發(fā)，在2013年采集工程第一批10冊傳記叢書出

版時，我們就計劃著日后要出版青少年版讀本和低幼版

任福君：

每本書涉及的是不同的科學(xué)領(lǐng)域，專業(yè)

性很強，又要考慮到孩子的理解能力，所以我們在人物

讀本，希望為不同年齡段的讀者講述中國科學(xué)家的故事。

背景擴(kuò)充和注解上花了很多心思，提供了非常豐富的資

所以商討選題時，我們與北京出版集團(tuán)對科學(xué)家繪本的

形式一拍即合。

目前，采集工程已采集了500多位為中國科學(xué)事

深度對話

程中針對每一本繪本，我們均邀請了相關(guān)科學(xué)家家屬或個環(huán)節(jié)都認(rèn)真對待，才可能做出優(yōu)質(zhì)的圖書。以《施雅

秘書、科學(xué)史研究者來把關(guān)。這點是獨特且難以超越的。風(fēng)的故事》為例，其中有一處冰川堆積物的畫面，最開

比如，《竺可楨的故事》的審稿專家李玉海是竺可楨的始我們并不覺得這張圖的畫面有什么不妥，但一位從事

秘書，他在審讀稿上寫下了密密麻麻的修改意見，給繪野外考察的老科學(xué)家看到這張圖后，給我們提出了修改

本提供了很大幫助；呂春朝研究員是吳征鎰院士的學(xué)術(shù)意見：冰川堆積物應(yīng)該有很尖的棱角，大小不一；泥石

秘書，他給《吳征鎰的故事》一書寫下了長達(dá)5000字流堆積物雖然也大小不一，但每塊石頭有一定的磨圓（磨

的審稿意見和修改意見，而那時的他即將做白內(nèi)障手術(shù)。角）；卵石則是磨圓得很好的。我們根據(jù)這位老科學(xué)家

在即將出版的“共和國脊梁”科學(xué)家繪本叢書第三輯中，的意見對畫面進(jìn)行了修改，并且在圖書制作過程中不放

《吳良鏞的故事》的作者王青春將繪本帶給了傳主吳良過任何一個疑點，多找一些專家把關(guān)，盡力把錯誤降到

鏞本人審看；《孫家棟的故事》的審稿專家是孫家棟的最低。

家人、秘書、研究員等；鐘南山也親自審看了《鐘南山

《全國新書目》：“共和國脊梁”科學(xué)家繪本叢

的故事》。這套小小的繪本叢書，凝聚了很多人的心血

書還同步推出了音頻故事，音頻故事在繪本文本的基礎(chǔ)

與努力。

上做了哪些拓展和升級？

《全國新書目》：繪本中涉及的學(xué)科很廣泛，很任福君：

《中國科學(xué)家的故事》是根據(jù)“共和國脊梁”

多實驗場景看起來也相當(dāng)專業(yè)，在創(chuàng)作過程中負(fù)責(zé)繪圖

科學(xué)家繪本叢書改編并拓展延伸而成的，目前已經(jīng)推出

的作者們遇到了哪些難點，是如何克服的呢？

了兩輯，第三輯即將上線。在音頻故事中，我們能夠更

任福君：

當(dāng)強大，項目數(shù)字產(chǎn)品制作人常常姐姐出品過多部暢銷子解釋清楚書中所涉及的專業(yè)知識。父母也可以借助書

精品，由央廣睡前故事主播董樂、北廣播音主任武傳藝、后的內(nèi)容給孩子進(jìn)行講解，我覺得這是很好的一個互動。

聲音導(dǎo)師于浩、一甲水平播音員達(dá)叔、小M及童聲演繹。

在制作過程中，音頻成品都經(jīng)過反復(fù)審聽，不僅保證了

故事內(nèi)容及情感的準(zhǔn)確表達(dá)，為聽眾帶來更好的聽覺感

受，還很好地體現(xiàn)了趣味性和科普性。事、拓展音頻故事，還與北京知名的小學(xué)老師合作推出

《全國新書目》：未來“共和國脊梁”科學(xué)家繪

本叢書在融合出版領(lǐng)域還會有哪些更深入的探索？

任福君：

我們推出了三輯科學(xué)家繪本同款音頻故

了24節(jié)公益公開課、教案、學(xué)習(xí)單等，

未來我們還會繼續(xù)探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型新方

式，在融合出版的道路上不斷探索，深

挖衍生產(chǎn)品。

《全國新書目》：基于這個項目的

成功經(jīng)驗，您覺得優(yōu)秀的低幼兒童繪本

需要具備哪些要素？

任福君：

首先是故事性。繪本的頁

數(shù)較少，敘事空間有限，因此，創(chuàng)作者

對傳主事件的選取必須慎之又慎，還要

對材料進(jìn)行合理的裁剪整合、想象擴(kuò)展，

以增進(jìn)故事的戲劇性，這并不是信手拈

來的事情。其次是藝術(shù)性。第一眼印象

《全國新書目》：很多科學(xué)家的研究領(lǐng)域可能是家