最美的風(fēng)景初中作文600字5篇

最美的風(fēng)景初中作文600字5篇

最美的風(fēng)景初中作文600字5篇

風(fēng)景指的是供欣賞的自然風(fēng)光、景物，包括自然景觀和人文景

觀。下面由給大家最美的風(fēng)景初中600字，歡迎大家閱讀參考。

漫漫小路延伸，潺潺河水流淌。微微細(xì)風(fēng)飄忽游蕩。風(fēng)景怎

樣，風(fēng)景依舊。

我依舊記得那種初秋剛帶來了涼意的日子，將大衣裹緊一些，

走在一條看不到邊的小路上，兩旁全是已經(jīng)泛著秋色的樹木，落葉

飄下，早已沒了春日那活力四射，耀人眼簾的綠色色彩。是否我們

也要等著時(shí)光的催促，變成毫無生氣的黃色枯槁體;伸出指尖，輕輕

地觸動(dòng)著似有似無的風(fēng)，它在你的指間環(huán)繞著，涼意使我縮回了

手。冬天要到了呢，那種寂寞到難以承受的季節(jié)，我才不喜歡，不

過，擋不過四季的規(guī)律;河看起來是否更加緩慢了呢?我看著它的波

紋，感受著它的心不在焉，看著河水將落葉沖走一批又一批，是否

那枯燥的樹葉讓它覺得污染了自己完美的形象;走累了，隨便找個(gè)地

方坐下來歇會(huì)兒吧，抬頭看著天空，那么遙遠(yuǎn)，那么純潔，那么令

人感覺虛渺。就像是一個(gè)虛幻的美好的夢(mèng)，清楚那么想觸手可及，

卻踮起腳尖也只是個(gè)夢(mèng)。我的風(fēng)景就是這樣的么?充滿著現(xiàn)實(shí)與頹

廢……

我依舊記得那初秋剛帶來了涼意的日子，放開雙臂，走在一條

落滿金色落葉的華美小道上，兩旁全是剛枯竭卻依舊美色不減的花

草樹木，落葉飄下，帶著金色的暈圈，如同那飄舞著的，令人心醉

的蝴蝶。是否我們也可以這樣，在最后的時(shí)刻綻放出那動(dòng)人的神色;

伸出指尖，輕輕地?fù)崦h渺柔和的風(fēng)，它在你指尖嬉戲著，舒適

讓我不愿停頓這種享受。冬天要到了呢，那種純潔到不真實(shí)的季

節(jié)，我陶醉于它，不過，短暫的讓人握不住;河看起來是否更柔和了

呢?我看著它蕩開一陣陣的暈圈，感受著它特有的氣息，看著河水將

落葉帶來一批又一批，是否那耀眼的樹葉讓它覺得自己更完美;走累

了，找個(gè)有著參天大樹的地方坐下來歇會(huì)兒吧，抬頭看著天空，那

么稀薄，那么干凈，那么令人感到欣喜。就像是一片圣潔的大地，

清楚不可褻瀆，卻永遠(yuǎn)包含著我。我的風(fēng)景其實(shí)是這樣的!充滿著醉

人與甜美的氣息。

一個(gè)人，一個(gè)風(fēng)景。一種心情，一種夢(mèng)幻。我的思想，我的風(fēng)

景真的很美。

當(dāng)我們?cè)谝粭l道路上無法前行的時(shí)候，我們不妨轉(zhuǎn)身去看另一

條道路，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景。

春末夏初之際，熾熱的陽(yáng)光烘烤著大地，悶熱的空氣籠罩著整

個(gè)城市。雖然天氣炎熱但農(nóng)民們卻無心休息，個(gè)個(gè)忙的熱火朝天，

因?yàn)樵撌崭钚←溋恕?/span>

星期天一早，在媽媽的提議下，我暫時(shí)放下無聊的功課，去跟

看著外公外婆收割著小麥心中有了些憐憫，可是如果不收了小麥就

要爛在地里多可惜??！

“傻孩子，還站在那里看風(fēng)景嗎？快過來幫助??！”隨著一聲

外婆的呼喚，我也清醒了過來。馬上拿起鐮刀割了起麥子來，但由

于我是第一次干農(nóng)活，所以顯得十分吃力，過了十多分鐘我便汗流

浹背，大汗淋漓了，呼吸也越來越急促。緊接著不到一個(gè)小時(shí)我的

雙腿也開始顫抖，豆大的汗珠止不住的往下流，渾身的有說不出的

酸痛，我不得不停下來，大口的喘著氣，嘴里止不住的埋怨，心想

老媽呀，您讓我干的是人干的活嗎？

當(dāng)我正處于絕望之時(shí)，婆婆的聲音進(jìn)入我的耳畔：“天開始熱

了，今天就先到這兒吧！下午涼快了再來?！甭犃送馄诺脑挘议L(zhǎng)

出了一口氣，趕緊沖到了車前去喝水，挺大的一個(gè)杯子，我一仰

頭，就下了一大半，看看外公外婆辛苦的樣子，我忍住口渴把杯子

遞給他們。

回家的路上，我轉(zhuǎn)身望向那片金燦燦的小麥地。心里充滿了感

謝，它讓我知道了什么是生活的不易和勞動(dòng)的艱辛。

正值7月的收稻季，好不容易趕上的星期天，這不又和老爸奔

那么重的袋子我是扛不動(dòng)的，心有余而力缺乏的我也只有掄板

的份了。板就是像耙但又沒有齒的東西，用它鏟起稻子使其均勻的

鋪開來曬。掄板子說著輕巧，然而事實(shí)并非如此，在這三十多度的

高溫下忽晴忽陰的很少悶熱，如此環(huán)境下愣是掄個(gè)十幾分鐘我便是

罷工不。

說是來幫大伯幫助但現(xiàn)在連個(gè)正臉都沒見到。正好剛從田中來

了位長(zhǎng)輩，我便上前詢問了一番。放眼遠(yuǎn)眺，果然佇立在收割機(jī)的

便是大伯了。還沒眨眼功夫老爸就催了，雖說很是不情愿但畢竟今

天是重補(bǔ)課班里逃出來的，也不好意思嘀咕，只好埋頭苦。天

真的是很熱，又是悶的要死，汗水也是不住的往下淌，中間是休息

了幾次但仍止不住那份虛脫感。

展望古今中外風(fēng)流人物，看歷史的車轍輾轉(zhuǎn)，留下了輝煌的痕

跡，觸動(dòng)了我的心靈。

項(xiàng)羽觸動(dòng)了我的心靈。這位“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不

逝”的霸王，一位諸侯中力挽狂瀾的能者，令各路諸侯匍匐稱臣的

王君，一位破釜沉舟以沖動(dòng)士兵的將帥，垓下一戰(zhàn)，不肯過江東，

金戟一揚(yáng)，血灑疆場(chǎng)。他創(chuàng)下一番霸業(yè)因要面子付諸流水，我為他

惋惜。

蘇軾觸動(dòng)了我的心靈。東坡，那個(gè)在“揀盡寒枝不肯棲，寂寞

沙洲冷”的驚魂未定中自省反思，從而悟儒家之推已及人，會(huì)佛家

之眾生平等，領(lǐng)道家之珍重生命，集眾家之精華，鑄造“一蓑煙雨

他們編著的篇章，他們的品質(zhì)，他們的精神，是人類歷史上的魂

寶。我要學(xué)習(xí)他們的精神，讓自己的人生別有洞天。

他們的所有已經(jīng)融入歷史的汗青，不管鐫刻的是人們表?yè)P(yáng)或是

貶斥，但他們遺留下的痕跡，在無聲中起舞，觸動(dòng)了我的心靈。

最美的風(fēng)景莫過于有愛的地方，有了愛，再不堪入目的風(fēng)景都

是美得，可是在我們班里我看不到美麗，只看到可怕，讓我不忍再

看第二遍，如此令人厭惡的風(fēng)景，不在于某個(gè)地方，而在于人身

上。

每天都會(huì)有一個(gè)老人在我們學(xué)校撿廢垃圾，用來維持他那煎熬

的日子。本來一直是平靜的，可是在我們這一屆學(xué)生來后，他的生

活出現(xiàn)了大逆轉(zhuǎn)。

每一屆總會(huì)有一些不愛學(xué)習(xí)，愛做一些違規(guī)事情的學(xué)生，我們

班也不例外。每次當(dāng)那位老人來我們班幫助清理垃圾時(shí)，那幾個(gè)學(xué)

生就愛欺負(fù)他，一開始只是將他頭上的帽子打落，向他吐唾液，可

是漸漸地，她們不僅沒有認(rèn)識(shí)到自己行為的不對(duì)，反而愈來愈烈，

一次竟然用磚塊將老人扎傷，流了血，還有一次，老人被逼的差點(diǎn)

在老人背后擠滿牛奶，用棍打他，用東西砸，用腳踢。一切的

一切，她們都用了，事后卻告訴老師是那位老人的不是，她們?yōu)榱?/span>

自保才打老人的，將老人說的什么都不是，一切污點(diǎn)都倒在老人身

上，而老師卻相信她們，認(rèn)為是老人的錯(cuò)。

自此之后她們欺負(fù)老人一事便不再是錯(cuò)誤的，成了光明正大的

正義之舉。這道風(fēng)景線每天都出現(xiàn)，沒有一次看不到那不堪的一幕

幕。

我不知道是該為老人嘆惋，到了暮年卻還要被孩子欺辱，還是