我小學(xué)班級管理有效策略論文

我的小學(xué)班級管理的有效策略

【摘要】著名教育家陶行知說：”教人要從小教起。幼兒比如

幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，

也難成才?！毙W(xué)階段還是塑造人格的關(guān)鍵期，小學(xué)教師尤其是小

學(xué)班主任對于學(xué)生的人格的塑造起著非常重要的作用。這已得到廣

泛認(rèn)可。結(jié)合幾年來擔(dān)任班主任的經(jīng)驗，談幾點我的具體做法和認(rèn)

識：

【關(guān)鍵詞】學(xué)校教育家庭教育寬容關(guān)鍵期合力

一、用”集體的力量”規(guī)范學(xué)生

“無以規(guī)矩，不成方圓?！痹谛律雽W(xué)之初，我就結(jié)合一年級

小學(xué)生的年齡特點，通過講故事、動畫演示、教師講解、實景演示

等多種形式學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校

紀(jì)。根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，結(jié)合本班的實際情況，組織學(xué)生參與討

論，制定班規(guī)、班約，以之來約束自己的行為。根據(jù)學(xué)生好勝心強

得心理，我班制訂了 “班級之星”評比條例，條例列出了15項加

星條件；條例還列出了10項減星的條件?！卑嗉壷恰痹u比條例

從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動、品德、衛(wèi)生等各方面對學(xué)生提出了明確的要

求。我將條例在班上公布之后，將打印好的條例張貼在墻上，以供

學(xué)生對照要求，規(guī)范自己的言行舉止。每周的班會上，由當(dāng)天的值

日班主任組織同學(xué)們評選出一個星期的”班級之星”：即”班上最

遵守紀(jì)律的同學(xué)”、”進(jìn)步最大的同學(xué)”、”最愛勞動的同學(xué)、”

學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué)、”最講禮貌的同學(xué)”及”環(huán)境小衛(wèi)士”，被評