歷史下冊(cè)第12課《宋元時(shí)期的都市和文化》精美教案+導(dǎo)學(xué)案(含答案

教學(xué)設(shè)計(jì)字左右）

（2500

教材：《中國(guó)歷史》（統(tǒng)編教材 七年級(jí)下冊(cè)）單元：第二單元遼宋夏金元時(shí)

期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 課題：第課宋元時(shí)期的都市和文化

12

一、教學(xué)分析字以內(nèi)）

（500

1.

本課的單元地位分析

（1）

承前：在隋唐繁榮文化的基礎(chǔ)上，宋元繼續(xù)發(fā)展并有了創(chuàng) 新。宋

元時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，城市發(fā)展，市民階層擴(kuò)大，文學(xué)主要形 式由唐詩(shī)轉(zhuǎn)變

為宋詞、元曲，是中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的頂峰。

（2）

階段總結(jié)：第二單元遼宋夏金元時(shí)期的社會(huì)特征是民族關(guān) 系發(fā)展

和社會(huì)變化，繼朝代與政權(quán)的更迭與宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的學(xué)習(xí)后， 本課是對(duì)該時(shí)

期在社會(huì)文化方面的總結(jié)。

（3）

啟后：為第三單元明清的小說(shuō)藝術(shù)和戲曲藝術(shù)發(fā)展奠定基 礎(chǔ)。

2.

課標(biāo)與本課子目呈現(xiàn)方式分析

課標(biāo)要求：了解宋元時(shí)期的都市生活和宋詞、元曲的流行。本課 分為

3

個(gè)子目：繁華的都市生活、宋詞、元曲。課標(biāo)與本課子目呈現(xiàn) 結(jié)構(gòu)相一致。

3.

本課教學(xué)內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)分析

本課根據(jù)課標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容整合為兩部分：一、夢(mèng)回東京一一繁華 的都市

生活；二、燦爛文化一一宋詞元曲史書畫。都市的繁華為燦爛 的文化奠定物

質(zhì)基礎(chǔ)，燦爛文化又進(jìn)一步豐富了市民的都市生活。

二、教學(xué)目標(biāo)（基于學(xué)科核心素養(yǎng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)字以內(nèi)）

300

1.

了解宋元時(shí)期大都市的變遷，知道新出現(xiàn)的瓦子、雜劇和節(jié)日 等繁

榮的都市生活。（時(shí)空觀念、史料實(shí)證、家國(guó)情懷）

2.

知道宋詞、元曲的特點(diǎn)及代表；探究文學(xué)形式主要由唐詩(shī)到宋 詞到

元曲變化的原因。（時(shí)空觀念、歷史解釋）

3.

理解宋元都市和文化繁榮的原因（史料實(shí)證、歷史解釋、唯物 史觀），

知道宋元時(shí)期的文化影響世界深遠(yuǎn)，堅(jiān)定文化自信（家國(guó)情 懷）。

四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)字以內(nèi)）

（100

1.

重點(diǎn)：繁榮的都市生活，宋詞元曲。

2.

難點(diǎn)：探究宋元都市和文化繁榮的原因。

五、教學(xué)過(guò)程字左右）

（1600

1.

新課導(dǎo)入。

設(shè)問(wèn)：作為普通市民，如果你可以穿越回中國(guó)古代，你會(huì)選擇唐 朝還是

宋朝？

北宋學(xué)者沈括通過(guò)研讀唐詩(shī)注意到，唐朝人寫過(guò)不少“富貴詩(shī)”。 在沈

括看來(lái)，這些描寫“乃貧眼所驚耳……此所謂'不曾近富兒家 意思就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)

世面，不值一提。沈括的話簡(jiǎn)介反映出宋人的生活和 消費(fèi)水準(zhǔn)明顯超過(guò)了唐

朝，其背景則是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高。

——《中外歷史綱要?上》

通過(guò)史料創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到宋朝的繁榮，從而穿越回宋 元時(shí)期

感悟都市和文化的繁榮。

2.

正課講授。

一、夢(mèng)回東京一一繁華的都市生活

分別從大都市、市的變化、大相國(guó)寺、瓦子、傳統(tǒng)節(jié)日等方面， 通過(guò)地

圖、圖片、文字（詩(shī)歌）等多種史料來(lái)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生多 方面感受宋元

繁榮的都市生活，概括為如下具體方面：

商業(yè)活動(dòng)：賣飲食、藥材、古玩、字畫、剃頭、相面、算卦等 體育活動(dòng)：

武術(shù)、相撲、蹴鞠等

娛樂(lè)項(xiàng)目：說(shuō)唱、舞蹈、雜技、戲劇等

傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等

從而歸納出繁華的都市生活特點(diǎn)：

（1）

商業(yè)、貿(mào)易、文化等方面十分發(fā)達(dá)；

（2）

社會(huì)生活豐富多彩

二、燦爛文化——宋詞元曲史書畫

宋詞：通過(guò)唐宋文學(xué)形式的比較，理解詞是一種新體詩(shī)歌，句子 有長(zhǎng)有

短，也稱長(zhǎng)短句，便于歌唱，成為宋代主要文學(xué)形式之一。詞 出現(xiàn)于唐，經(jīng)

五代到兩宋，有很大發(fā)展。

比較蘇軾、李清照和辛棄疾的詞，找出他們的風(fēng)格。結(jié)合社會(huì)背景和代表

作，歸納他們對(duì)詞的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)如下。

宋飼 二、燦爛文-一詞元曲史書畫

宋詞代表人物及貢獻(xiàn)

促

進(jìn)

詞

的

發(fā)

展

和

文

學(xué)

地

位

的

提

高

貢獻(xiàn)：改進(jìn)了詞的創(chuàng)

作，擴(kuò)大了詞的境界,

提高了詞的格調(diào)。

開(kāi)創(chuàng)了婉約派，作品

以北宋滅亡為界限。

貢獻(xiàn)：進(jìn)一步提高了

詞的社會(huì)功能和在文

學(xué)史上的地位。

元曲：由散曲、雜劇和南戲組成。元曲的特點(diǎn)是把音樂(lè)、歌舞、 動(dòng)作、

念白融合在一起，成為-?種綜合性的藝術(shù)。元代雜劇作家人左右，其中

200

著名的有關(guān)漢卿（首位）、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸，在 明代以后被譽(yù)為“元

曲四大家”。

關(guān)漢卿，元代雜劇作家。以雜劇的成就最大，一生寫了 多種,今存

6018

種，最著名的有《竇娥冤》，用浪漫的藝術(shù)手法，憤怒鞭撻黑 暗的惡勢(shì)力。關(guān)

漢卿也寫了不少歷史劇，如《單刀會(huì)》。他多才多藝, 了解民間疾苦，熟悉民

間語(yǔ)言，使得他的雜劇內(nèi)容具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性 和昂揚(yáng)的斗爭(zhēng)精神。

探究：宋元時(shí)期的文學(xué)形式發(fā)展變化有什么特點(diǎn)？變化的主要原 因是什

么？

特點(diǎn)：從唐詩(shī)到宋詞到元曲，越來(lái)越自由化、通俗化。

變化的原因主要根據(jù)史料：“材料：詩(shī)言志，跟文人的內(nèi)心、品 格都是

直接掛鉤。詞在一開(kāi)始只是給聲色場(chǎng)所中的歌妓演唱所填的歌 詞。在宋代發(fā)

達(dá)的商業(yè)社會(huì)中，勾欄瓦肆中唱著的詞，發(fā)展勢(shì)不可 擋。越來(lái)越多的士大夫

抵擋不了小詞的誘惑。一一（美）艾朗諾《美 的焦慮》”為何士大夫抵擋不了

寫小詞？引導(dǎo)學(xué)生提取關(guān)鍵信息，進(jìn) 行歷史解釋。隨著商品經(jīng)濟(jì)和城市的發(fā)

展，詞曲適應(yīng)了市民階級(jí)的文 化需要。蘇軾等士大夫也為詞的發(fā)展和文學(xué)地

位的提高，作出了重要 貢獻(xiàn)。

史學(xué):《資治通鑒》，北宋司馬光，編年體的通史巨著。宋神宗：“鑒 于

往事，有資于治道疽'反映了該史書的編寫目的是以歷史的得失作 為鑒戒來(lái)加

強(qiáng)統(tǒng)治。

賞析宋元書法和繪畫，用思維導(dǎo)圖的形式自主學(xué)習(xí)。

探究：宋元都市和文化繁榮的原因有哪些？結(jié)合以下史料和所學(xué) 知識(shí)，

從發(fā)展基礎(chǔ)、民族、經(jīng)濟(jì)、階層、政策、對(duì)外交流等幾個(gè)方面 回答。

材料一：宋代文化是唐代文化的延續(xù)和創(chuàng)新，是繼唐代文化之后 中華文

化史上的又一座文化高峰。……在唐代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，宋 代社會(huì)生產(chǎn)力

以前所未有的速度迅猛發(fā)展，宋代人口超過(guò)億，人口 和墾田面積都是漢唐

1

的兩倍。

——謝東良《淺析宋代科技繁榮的原因》

材料二：以文治國(guó)政策，很快在宋代形成風(fēng)尚，并對(duì)宋代文化繁 榮產(chǎn)生

深遠(yuǎn)的影響。科舉制度更深地影響了當(dāng)時(shí)的文人的生活、思想

和感情

材料三：宋朝是中國(guó)社會(huì)市民階級(jí)正式產(chǎn)生的時(shí)代 足閑暇

生活及審美趣味和生活情趣促成了宋朝文化的高度繁榮。

——唐子慶編《中國(guó)古代史參考資料》

材料四：元代時(shí)……中國(guó)同歐洲、中亞、東南亞的交通極其便利， 中外

交往非常活躍。元統(tǒng)治者重視商業(yè)，所謂“元以功利誘天下''（方 孝孺《贈(zèng)盧

信道序》）。商業(yè)的發(fā)展使一些原有的和新興的重要城市呈 現(xiàn)空前的繁榮。

引導(dǎo)學(xué)生歸納原因如下：起點(diǎn)高：隋唐文化高度發(fā)展基礎(chǔ)上 繼續(xù)發(fā)

（1）

展；民族：政權(quán)并立，民族融合促進(jìn)文化交流；經(jīng)濟(jì): 商品經(jīng)濟(jì)的

（2）（3）

發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)；政策：宋朝重文輕武，文教興 盛；元朝的民族等

（4）

級(jí)高壓政策，使得文人轉(zhuǎn)向文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作；階 層：城市發(fā)展，市民階層

（5）

不斷壯大，文化娛樂(lè)生活需求豐富；對(duì) 外交流：宋元鼓勵(lì)貿(mào)易，對(duì)外交

（6）

流十分頻繁。

市民的富

3.

課堂總結(jié)。

文化奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，宋詞、

總結(jié)：本課內(nèi)容其實(shí)只包括了兩方面的內(nèi)容：繁榮的都市生活和 燦爛的

文化，兩者相輔相成。商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和都市的繁榮為燦爛的

文化奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，宋詞、

拓展延伸：根據(jù)以下圖 片

史料（見(jiàn)右圖），歸納宋 元文

化對(duì)世界產(chǎn)生了什么 影響，

從中又可以得出哪 些歷史啟

示呢？

元曲等文化又豐富了都市社會(huì)生活。

莎晨忠考，宋光攵化時(shí)，界戶 了件么制響，乂中得*,法萬(wàn)史應(yīng)市

?￡

7

前足聯(lián)主席阿維 人打球.先掘一窩,

角抵是一種講究技巧

蘭熱曹反復(fù)重申：

與力量律做技藝.

足球運(yùn)動(dòng)是早 起

日本的相撲，源 于中

國(guó)角抵.

源于中國(guó)！

后將球打入內(nèi).

H

擇丸的形制，是

就

高爾夫球.

（1）

影響：宋元文化

對(duì)世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)

影響。

（2）

啟示：發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定中國(guó)文化自信，推動(dòng)社會(huì)主

義文化繁榮興盛

都 繁

市 榮

開(kāi)北

封宋

臨南

安宋

大元

都朝

六、板書設(shè)計(jì)（思維導(dǎo)圖式圖片格式）

7

繁 都

榮 市

瓦子

史學(xué)

開(kāi)北

封宋

臨南

安宋

大元

都朝

7

燦宋詞文

化

元曲

時(shí)空觀念

《第12課宋元時(shí)期的都市和文化》導(dǎo)學(xué)案

【學(xué)教目標(biāo)】

1.

了解宋朝社會(huì)生活的大概風(fēng)貌，了解宋朝社會(huì)的文化娛樂(lè)活動(dòng)的情況；了解宋時(shí)期的文 學(xué)、藝術(shù)成就。

2.

通過(guò)圖片對(duì)比，讓學(xué)生知道城市變化的特點(diǎn)：通過(guò)《清明上河圖》，了解北宋都市?的繁華 和市民生活的

豐富多彩，并知道宋代春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日；收集宋詞代表作節(jié)選，體會(huì)其風(fēng)格特 色。通過(guò)了解歷史上物質(zhì)文化

生活的條件和特點(diǎn)，有助于更好地認(rèn)識(shí)我們現(xiàn)在的物質(zhì)文化生 活；培養(yǎng)學(xué)生的審美感，提高學(xué)生對(duì)文學(xué)藝術(shù)

作品的鑒賞力。

3.

通過(guò)對(duì)過(guò)去日常生活的了解，使學(xué)生對(duì)于歷史有更加生動(dòng)直觀的認(rèn)識(shí)，拉近學(xué)生與歷史 之間的距離，加

深學(xué)生與中華民族的歷史和文化的親和力。通過(guò)讀宋詞，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó) 古代優(yōu)秀文化的情趣。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：宋朝城市娛樂(lè)活動(dòng)；宋詞

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞能力一、自主學(xué)習(xí)：初讀教材、勾劃要點(diǎn)、完成填空。

大都市

詞 出現(xiàn)時(shí)期 繁榮時(shí)期 主要流派

兀曲

R

兼商業(yè)場(chǎng)所

娛七

形成于 傳統(tǒng)節(jié)日

代表人物及作品 包含

元曲四大

史學(xué)

家

史學(xué) 體裁 主要內(nèi)容:

司馬光

二、課堂探究題探究一：宋代的市民文化娛樂(lè)活動(dòng)豐富多彩。想一想，這與經(jīng)濟(jì)的繁榮和城

市的發(fā)展有何關(guān)

系？

探究二：宋詞的內(nèi)容呈現(xiàn)出風(fēng)格多樣、內(nèi)容廣泛，結(jié)合材料，探究名家輩出的原因。

就時(shí)代背景考察，兩宋經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，城市繁榮，市民文娛之勃興……為詞的普及和推廣提 供了最充分的

社會(huì)條件。就美學(xué)因素考察，詩(shī)這種體裁，由于形式過(guò)于整齊，有時(shí)難免影響 了它的表現(xiàn)力……詞正彌補(bǔ)了

這種不足。它可以用各種長(zhǎng)短句或疏或密、靈活多變地表達(dá)深 長(zhǎng)、細(xì)膩、豐富的情感。

-《中國(guó)文學(xué)史》

三、練習(xí)鞏固

1.

宋元時(shí)期的城市，店鋪鱗次櫛比，商業(yè)活動(dòng)頻繁，人們生活豐富多彩。當(dāng)時(shí)世界上的大 都市有（）

A.①②③

當(dāng)時(shí)（）

①開(kāi)封 ②興慶 ③臨安 ④大都

2.

北宋東京，

B.①③ C.①③④ D.②③④

“酒店多點(diǎn)燈燭沽賣，粥飯點(diǎn)心亦間或有賣洗面水，直至天明”。據(jù)此可知,

A.

鄉(xiāng)村文化繁榮

B,C.D.

夜市已經(jīng)出現(xiàn) 海外貿(mào)易活躍 交子開(kāi)始使用假如你穿越時(shí)空來(lái)到兩宋時(shí)期，可能經(jīng)歷的事情有（）

① 用“交子”在腳店換酒喝 ②在“瓦子”里聽(tīng)說(shuō)書 ③在“宛囿”里賞

《竇娥冤》

花、喝茶，品茶

D.②@@@

D.②@@@

D.

辛棄疾

D.

辛棄疾

④去“夜市”吃夜宵 ⑤在“勾欄”里聽(tīng)當(dāng)時(shí)流行的散曲和看

A.①②④⑤B.

《竇娥冤》

?@??C. ??@?

3.

詞風(fēng)委婉、細(xì)膩、清秀的宋代女詞人是（）

A.B.C.

李白蘇軾李清照下列詞人中，繼蘇軾之后，把詞的豪放風(fēng)格發(fā)揚(yáng)光大的

是（

A.B.C.D.

李清照 辛棄疾 王安 曾鞏老師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀博物館，在一組名畫前，老師指著其中一幅對(duì)同學(xué)

們說(shuō)：“名畫中有 歷史，從這幅畫中我們可以了解宋代城市生活中的衣、食、住、行和風(fēng)俗習(xí)慣。"這幅畫

是

《洛神賦圖》（局

（）

《洛神賦圖》（局《天王送子困》（局部）《清明上河困》（局部）

AB

7.

瓦子在宋代城市的盛行，主要是因?yàn)椋ǎ?/span>

C

《耕織圖》（局

部）

D

A. 士大夫的提倡B.市民階層的不斷壯大

C.D.

農(nóng)民的需要達(dá)官貴人的需要“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”

詩(shī)中慶祝的 節(jié)日就是今天的（）

A.B.C.D.

清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)春節(jié)右圖所示為現(xiàn)藏于河南博物院的雜劇陶俑。下列對(duì)雜劇的表述，

正確的是（）

① 它是一門綜合性藝術(shù)它是元曲的組成部分之一

② 關(guān)漢卿是其杰出的作家代表它興起于清朝中后期

A.①②③ B.①②④ C. ??? D. ?@@

閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：

材料：“瓦子”里玩鬧的項(xiàng)目很多，都有雜貨零賣及酒食之處，還有相撲、影戲.、雜劇、 傀儡、唱賺、踢

弄、背商謎、學(xué)鄉(xiāng)談等表演……瓦子原在北宋盛行，汴京（開(kāi)封）城內(nèi)有 多家。到了南宋，臨安（今杭州）

50

城內(nèi)外也有瓦舍座，名字都叫某某瓦，其中以眾安 橋的北瓦最大。……城市娛樂(lè)業(yè)的興旺，標(biāo)志著普通

24

市民階層的壯大與城市生活、城市經(jīng)濟(jì) 的活躍。

（1）

瓦了等娛樂(lè)場(chǎng)所的出現(xiàn)，反映了宋代市.民文化生活的哪些趨勢(shì)？

（2）

試分析宋元時(shí)期都市生活繁華的原因及影響.

參考答案:

自主學(xué)習(xí)二、探究一:

北宋的開(kāi)封 南宋的臨安

大都市

雜劇 形成于 宋代

主要戲劇形 式

詞 出現(xiàn)時(shí)期 唐朝繁榮時(shí)期 宋朝 主要流派 豪放派蘇軾；婉約派李清照

元曲

包含 散曲、雜劇、南戲 代表人物及作品關(guān)漢卿《竇娥冤》

元曲四大

家

史學(xué)

司馬光 《資治通鑒》 體裁 主要內(nèi)容：戰(zhàn)國(guó)到五代歷史

編年體通 史

兩宋時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，城市商業(yè)貿(mào)易繁榮，為豐富多彩的市民文化娛樂(lè)活動(dòng)的 出現(xiàn)提供了物質(zhì)基

礎(chǔ)：同時(shí)，城市的發(fā)展，市民階層壯大，社會(huì)需要豐富多彩的文化娛樂(lè) 活動(dòng)，以滿足市民的文化生活要求，

這是市井文化生活滋長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力。

探究二：城市手工業(yè)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮，為詞的興盛奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。市民階層的擴(kuò)大， 要求豐富的文化娛

元朝的大都娛樂(lè)兼商業(yè)場(chǎng)瓦子（勾欄） 所

春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、端 午節(jié)

傳統(tǒng)節(jié) 日

等

關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸

樂(lè)生活，能夠歌唱的詞，更適應(yīng)了市井生活的需要。宋元時(shí)期階級(jí)矛盾 和民族矛盾的尖銳，詞更能表達(dá)作家

的思想情感。

三、練習(xí)鞏固

l.C 2.B3.C4.C5.B6.C7.B8.D9.A

10. （1）

商業(yè)化（以盈利為目的，有專門以此為生的藝人）、通俗化（內(nèi)容接近百姓生活）、大眾化（市民

參與的普及性）

（2）

原因：城市經(jīng)濟(jì)的繁榮；市民階層不斷壯大；市民文化需求增強(qiáng)

影響：增添了城市的生機(jī)；促進(jìn)了城市商業(yè)發(fā)展；豐富了人們的生活；推動(dòng)了城市的發(fā)展等。