小學推廣普通話的方案

小學推廣普通話的方案

關(guān)于小學推廣普通話的方案（通用6篇）

為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預(yù)先開展方案準

備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的

書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于

小學推廣普通話的方案（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對

大家有所幫助。

小學推廣普通話的方案1

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，

深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規(guī)范意識和

推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深

入，為構(gòu)建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。

二、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛

圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，鞏

固我?！癤X市語言文字規(guī)范化學校成果”，為構(gòu)建和諧校園、和諧社

會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

三、活動內(nèi)容及安排：

1、宣傳動員，營造氛圍。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣

傳畫，懸掛“說普通話，寫規(guī)范字，做文明可愛行知人”宣傳橫幅，

形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

2、利用傳媒宣傳。

（1）舉行一次國旗下講話。

少先隊總隊部利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，

3、做好系列活動。

（1）開展“啄木鳥糾錯”活動。

鼓勵學生個人自查校內(nèi)、校外尋找不規(guī)范用字，并一一做好記錄，

（有照相機的同學可以拍攝記錄），并向有關(guān)單位反映，讓他們及時

進行糾正。個人統(tǒng)計有關(guān)數(shù)字，學校評選校級“規(guī)范用字小衛(wèi)士”。

（2）開展“我給父母當老師“活動。

發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及

不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動

一個群體“的.推普兩級跳。

（3）結(jié)合學校一年一度的讀書節(jié)活動，在學生中開展經(jīng)典誦讀活

動。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。

四、要求：

1、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。

教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

2、開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，

與老師、同學交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習慣。

學好漢語，學好普通話，書寫規(guī)范字，是我們?nèi)w師生的責任，

大力推廣普通話、規(guī)范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我

們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優(yōu)秀文

化傳統(tǒng)和對外交流，團結(jié)一致構(gòu)建和諧社會具有不可或缺的現(xiàn)實意義，

我們要以班級、學?；顒訛槠鯔C，以點帶面，以學生帶動家庭、以學

校帶動周邊環(huán)境，讓推普活動深入人心，落到實處。

小學推廣普通話的方案2

一、指導(dǎo)思想

9月15日——9月xx日

三、主題目標

活動重點將通過各種形式的活動，全面、深入宣傳國家語言文字

法規(guī)政策，弘揚中華優(yōu)秀文化，營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生

活。

四、活動內(nèi)容

全校結(jié)合語文教學、德育活動和校園文化建設(shè)，在推普周期間認

真組織開展好“推普六個一”宣傳活動，營造推普宣傳氛圍。

1、在校園網(wǎng)上首頁展示一張以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，

鏈接本屆“說好普通話，方便你我他”的推普周宣傳視頻。在學校兩

個校區(qū)和附屬幼兒園的宣傳屏上分別滾動出示本屆推普周主題宣傳標

語。在校園中各樓層張貼永久性推普宣傳標語。

2、學校校園內(nèi)出一期以推普工作為主題宣傳櫥窗。各班在教室黑

板報中開辟一個推普工作專欄。

3、利用9月17日周一升旗儀式的國旗下講話，進行一次主題為

“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的宣傳講話。

4、學校統(tǒng)一要求各班在9月18日周二的午會上，組織一次以推

普宣傳為內(nèi)容的主題午會活動，在班級日志中做好記錄，并將活動的

圖片及簡要文字說明上傳校園網(wǎng)上的班級博客。

5、開展一次“啄木鳥”行動，組織學生對校園周邊、社區(qū)內(nèi)的標

牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別

字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進行調(diào)查。同時對校園

內(nèi)不正確的讀音、不規(guī)范的文字等進行調(diào)查，并做好調(diào)查記錄。（重

點放在五年級，結(jié)合語文課本《積累與運用八》的“綜合性學習”和

“習作百花園”、“自主閱讀園地”開展一次調(diào)查活動，通過習作的

方式回報調(diào)查的經(jīng)過、發(fā)現(xiàn)或收獲，每班交出5篇優(yōu)秀習作交教導(dǎo)處

評獎并頒發(fā)獎狀。其他班級每班至少交1篇參評。）

五、考核評比

各班黑板報專欄、午會活動記錄、及時上傳班級博客、“啄木鳥”

行動匯報評比，將納入德育處的常規(guī)檢查評比、月考核、期末“五比”

績效考核。

小學推廣普通話的方案3

一、指導(dǎo)思想

9月10日至16日至是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為進一步

增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，

構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想，

我校根據(jù)區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周主題，結(jié)合實際切實

開展推普周活動。

二、活動時間

9月10日至16日

三、活動主題

四、活動內(nèi)容

1、健全工作機制，加強工作力度。

為做好本屆推普工作，成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：各班班主任

2、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。

推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發(fā)

現(xiàn)和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優(yōu)秀推普

員。

3、豐富推普內(nèi)容，活躍形式。

﹝1﹞抓好日常推普工作。

要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教

學工作中，積極引導(dǎo)學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言

文字規(guī)范意識，形成全校都說普通話的良好風氣。

﹝2﹞做好推普宣傳工作，擴大推普面積。

廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的

心里，通過校園廣播和學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，

通話和規(guī)范漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據(jù)推普工作的鋪開，

積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普

通話打下基礎(chǔ)。

﹝3﹞開展好班級推普工作，增加推普力度。

利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向?qū)W生作推廣普通話

使用規(guī)范字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推普

力度。

五、活動目標：

以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。

教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話；教師與學生

在課后談話交流也必須使用普通話；堅決杜絕使用不規(guī)范用語。進入

校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示范；

學生之間的語言交流也必須使用普通話。

六、具體安排

1、為加強活動的領(lǐng)導(dǎo)，學校成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單，并召開推普

領(lǐng)導(dǎo)小組會議，落實具體工作。

2、組織一次以推普為主題的主題班會會。

利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會。

﹝1﹞利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言

文字法》。

﹝2﹞在學生中開展“寫規(guī)范字？做文明人”規(guī)范漢字書寫活動。

各班在班級內(nèi)開展“寫規(guī)范字？做文明人”規(guī)范漢字書寫活動，

每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式在全校進行展示。

﹝3﹞開展“我給父母當老師“活動

發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及

不正確用字的`現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

﹝4﹞做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用

字檢查活動。

學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報、宣

傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字

及時向有關(guān)部門指出。

總之，通過開展系列推普活動，進一步提高我校教師語言文字規(guī)

范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化，制度

化。

小學推廣普通話的方案4

一、指導(dǎo)思想：

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活

為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生

員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與

能力，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言

環(huán)境

二、活動時間：

9月13日——9月19日

三、活動主題：

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛

圍；養(yǎng)成"說好普通話、寫好規(guī)范字"的校園用語用字良好習慣，為構(gòu)

建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。

五、活動內(nèi)容及安排：

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)，落實管理

由學校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工

作領(lǐng)導(dǎo)小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實

施、檢查評估。

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動

員全體師生積極參加推普周活動。

2、在推普周期間，通過學校大隊櫥窗等形式，營造良好的推普氛

圍。

（三）活動安排：

1、一至三年級學生應(yīng)積極講規(guī)范的普通話，寫規(guī)范字。

2、四年級學生"火眼金睛"找錯別字（9月13日—9月19日）。

3、五年級學生開展"吳江話·普通話·英語"口語比賽（9月14日）。

小學推廣普通話的方案5

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全

面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文

字主導(dǎo)作用，加強中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，為提升國

民語言文字應(yīng)用能力、提高國家文化軟實力、建設(shè)人力資源強國做出

積極貢獻。

二、工作目標

深入貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣工作方針和

《國家通用文字法》，不斷建立和完善以學校為中心，帶動全社區(qū)推

廣普及普通話、促進語言文字規(guī)范化的工作格局。

三、實施步驟

1、突出主題，加強宣傳

活動時間是9月10日至16日，在推普周期間，我校決定充分利

用宣傳欄、壁報欄開展形式多樣的宣傳活動；同時還要調(diào)動廣大群眾

的參與積極性，擴大宣傳氣氛，在校門口懸掛大型條幅宣傳標語，增

強全社會的語言意識。

2、開展街頭宣傳咨詢活動

推普周期間，學校將組織老師走上街頭，大力宣傳推普工作的重

要意義。

3、辦一期以“我與普通話”為主題的手抄報

4、組織開展“我與普通話”主題演講活動

5、開展以“規(guī)范街頭用字，提升駐地形象”為主題的“啄木鳥”

活動。組織學生上街查找不規(guī)范用字。

小學推廣普通話的方案6

活動目標：

1、使學生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣，對不講

普通話的現(xiàn)象勇于指正。

活動準備：

以組為單位自己準備一個節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。

我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔

閡阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟，政治，文化等各項事業(yè)也難以順

利進行、因此推廣普及全國通用的普通話，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強

國的一項基礎(chǔ)性工程、如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；如果你

走出廣州，你要說普通話；如果你想做國際人，你必須學會說普通話！

在歡快的音樂中主持講故事。

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：

“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法

二、小小論壇。（大家舉例講講說普通話的好處）

二、學生表演節(jié)目。（評選出普通話說得標準的學生，并給予獎

勵）

三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：

四、順口溜朗誦

五、小組討論：怎樣推廣普通話？

六、請小組代表發(fā)言。

七、a：我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象！

b：是呀！推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！

a：其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。

b：那么，課下同學們之間的溝通也應(yīng)使用普通話。

a、b（合）：下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們

的班會作小結(jié)！

八、班主任發(fā)言。

今天的班會開得很成功！語言體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì)，作為

新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學好科

學文化知識，學好我國的語言。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；

如果你走出廣州，你要說普通話；如果你想做國際人，你必須學會說

普通話！

為了自己的明天從今天開始努力學習普通話！同學們，請講普通

話，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！