一年級新生家長會發言稿范文五篇

一年級新生家長會發言稿范文五篇

一年級新生家長會發言稿篇1

今天是開學的第一天，借這個時機我們開個簡單的家長

會。我先做一下自我介紹，我姓王，從今天起就由我來擔任咱

們新一年級的班主任并教授語文課。小學一年級是一個人學習

的起始階段，這一階段學習質量的好壞，對孩子的一生有著無

法估量的影響。從今天起您的孩子就由以游戲為主的幼兒園生

活轉變為以學習為主的小學生活，這是孩子人生道路上一個大

的轉折。面對新的環境、新的面孔，作為家長，怎樣讓孩子更

快適應新的環境呢?還需要家長與學校共同努力。下面簡單的

說一下我對家長的要求或是我的一些小建議。

一、有關新教材的特點

就語文教材來說，分為四局部：入學教育、拼音、識字、

課文。最大的特點是以閱讀、識字、寫字為主。第一學期要求

會認約400個字，會寫100個字，教材后面附有生字表一和生

字表二，表一是要求會認的字，掌握的標準是孩子們不僅要在

語文書上認識這些字，還要變換不同的地方，在不同的語言環

境中認識它。表二是要求孩子們不僅會認、會讀還要會寫這些

字。100個字對于往年的教材來說寫得數量少了，但是寫字的

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標準程度要求進步了，所以希望家長一定讓孩子在家多讀書、

多讀讀課文、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子識

別，或是要求孩子在生活中識字，確保孩子掌握好、掌握牢。

二、物質準備

主要是學慣用品的準備。剛入學的孩子，由于受年齡特點

的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準備筆、

尺、書包、橡皮等學慣用品時，一定要考慮到可能產生影響孩

子學習的不利因素，不要買帶玩具性質的。比方一個功能繁多

的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具。

1、鉛筆(5支)：2H，或是HB，削好，貼上標簽，寫上孩

子的名字。

2、橡皮(2塊)：較軟的

3、格尺：20cm，塑料制品

4、本(各2本)：拼音本、生字本、方格本

5、墊板：硬紙板

7、記事本1個

8、包書皮：家長包好書皮，寫好姓名。

9、彩筆，油畫棒

10、抹布

三、學習上的準備

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(1)孩子寫自己的名字，能說出自己的生日、父母的名字

和工作單位、家庭住址、家中主要成員以及聯絡 等

(2)培養孩子的觀察才能和語言表達才能。家長要教孩子

多講講故事、背誦古詩、唱唱兒歌;帶孩子上街、進公園、去

作客時，要引導他觀察樹木、房屋、動物等的形狀、顏色，留

心身邊發生的事，并讓他說出來，回家后或事后可問他能否說

說去過哪兒，那些地方有什么東西給自己留下比擬深入的印

象。也可讓孩子練習說說簡單的看圖說話。平時，家長應多與

孩子對話，這樣可以培養孩子的語言表達才能。近期需要家長

做的是等我們學習了拼音以后，請家長多指導孩子讀一些拼音

讀物，一來可以穩固進步孩子運用拼音的才能，二來可以讓孩

子多識字、認字，第三可以幫助孩子豐富詞匯，積累語言，為

以后的寫話、寫作文打下根底。

四、作息時間：

早上7：40前必須到校，準備早讀值日

上午11：45準時來接孩子，能肯您等孩子也不要讓孩子

等您，家長不要進入校園

下午4：30接孩子

五、家庭作業的問題

整個一年級的教學我們都需要得到家長的支持，我們每天

布置的作業請家長一定要催促完成，我們的作業會很適中，不

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會太多，切不可將家長簽字當作一種形式，它實際上是一種非

常有效的方法，另外我們請家長不要很隨意的就簽字，我們需

要的不是您簽字的結果，而是您配合的過程。

關于作業的好方法：

一年級學生做作業，需要家長主要抓他們做作業的習慣。

孩子做作業，第一要注意他們的寫字姿勢;第二，要規定他在

一定的時間內做完，不能拖拉，不能做做玩玩或做做吃吃，這

樣，孩子是很容易分心的，長久下去，就會養成作業拖拉、效

率很低的壞習慣。孩子做作業，不僅要求正確率高，還要求字

寫得端正，簿面整潔。有的家長見孩子做作業太慢，錯誤率高

或不會檢查，就忙著幫孩子忙，這樣非但幫不了孩子，還會養

成孩子依賴大人的壞習慣及馬虎大意的缺點。孩子檢查的好方

法，檢查也是有三個階段的：

第一階段：完全檢查階段。這個階段，是家長給他檢查，

寫得不好的、做錯的，直接告訴他，哪里不好、哪里錯了，讓

他改正。時間為1個月

第二階段：半放手階段。這個階段，是家長給他檢查，但

不告訴小朋友錯在哪里、哪里不好，只是告訴小朋友有錯了，

讓他自己檢查。時間為3個月

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第三階段：完全放手階段。這個階段，是最高階段。這個

階段必需要讓小朋友自覺檢查，并不是要求家長催促的。這個

練習的時間越長越妙。

最后，我想說的是只有學校教育和家庭教育形成合力，才

能使我們的孩子安康的成長，僅我一人的努力是不夠的，還需

要在坐家長的全力配合，您如今的管是為了將來的不管!

一年級新生家長會發言稿篇2

各位家長：

下午好!

我是一(3)班的語文老師。非常感謝你們能配合我們的工

作，準時來參加這次的家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子

開場了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的

信任。

在開學兩周的時間里，孩子們有了必須的進步，從第一天

來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經允許就沖出教室。

到此刻，他們能上課了進教室等老師，下課喊了起立再走，放

學了與老師再見，吃飯時排隊拿飯盛湯?？粗⒆拥倪@些表

現，我們心里也非常快樂!我相信，我們的家長聽到這個消息

也會有同樣的感受!但是也有許多令人擔憂的地方，孩子們一

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天天熟悉了此刻的學習環境，沒有了原先的生疏感與拘謹感，

在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。

一、跟大家聊聊孩子的習慣。

一些家長最擔憂的是孩子的成績是否優秀，卻對習慣不夠

重視，其實培養孩子良好的習慣，是適應小學學習生活“至關

重要的第一步”?？梢哉f，此刻孩子養成好的或壞的習慣，會

影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學

初召開的緣故。

重點來說說學習習慣

首先是寫的習慣，大家都明白，此刻的教材對學生的要求

很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我

們此刻寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難

度很大。在那里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫

作業時監視孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一

寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習

改、檢查，回家練習本那么要在家完成。上星期，我每次把回

家作業開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，很少，因為我

的不是數量數量，而是要求孩子把每個拼音都寫好，養成寫好

字的習慣。接下來我也會一向這么布置，期望家長配合等。

第二是讀的習慣，平時老師布置了讀書的作業，必需要您

的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學習任務就是學

好拼音，拼音是比擬難學的，一個多月要把這些拼音都讀會，

這對孩子和老師來說是個艱巨的任務。老師布置的讀的作業必

需要按質按量的完成。像上星期我給孩子們發的那張拼音紙，

要求讀會了家長簽名，家長們都簽名了，但是絕大局部孩子還

是不會讀，務必要在別人帶著下才能勉強拼讀。說實話，上星

期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導拼讀過呢我也明

當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或

者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的狀況，聽聽孩子在

校的表現，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比

擬好。

二、幾點讓家長配合做到的

1、學慣用品的準備。剛入學的孩子，由于受年齡特點的

影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比擬皮，

比擬多動。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學

慣用品時，必需要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。

比方：文具盒盡量選取簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊

橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來

說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。在做完

回家作業后，提醒孩子把筆削尖，把作業本、書本放進書包，

為第二天做好準備。開學以來，我們班已經很很多位孩子接連

幾次忘記帶作業本了。當然這些事情，家長要培養孩子自己完

成，而不要親力親為，代替孩子完成。

很多家長表示，孩子開學了還在看電視，這是堅決不允許的，

期望家長在這方面把好嚴關。

3、不要過分的保護孩子。

比方說，孩子遲到了站一會兒、作業不認真重新寫、要把

任務完成好再分開、違背紀律扣分等等，這些都是讓孩子養成

好習慣的必要手段。老師應對的是全體，公正、公平是樹立形

象的前提。試想：遲到的也能安安穩穩的走進教室，其他孩子

看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做作業本忘記帶了，作業

忘記做了，當沒事發生，其他孩子會怎樣想這名孩子能保證下

次必須能記住嗎在開學初，很多家長就跟老師說過，對我們家

孩子嚴格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的

將來好!我們也非常需要得到家長們的理解與支持。

最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對許多人來說，生命中

最長的一英里就是從依靠到獨立之間的間隔 .”來完畢。我們

此刻所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲

音愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。

一年級新生家長會發言稿篇3

尊敬的各位家長、各位新同學：

你們好!

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作為一年級五班的班主任，我真誠地歡送各位家長、歡送

我們的新同學!

首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次

家長會。同時，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到

大家的支持。

在正式交流之前呢，我想給大家一點建議，這也是我們老

師開會時，林校長說過的一句話：尊重別人，從關閉手機開場!

尊重別人就是尊重自己!謝謝各位的配合!

我先來點一下名，請大家根據我的點名順序上交各項資

料。

1、照片：請您在照片反面寫好孩子的姓名;

2、信息表：請留下父母的手機號以及經常接送孩子的老

人家的座機號，以確保聯絡暢通;

3、報到證：地址請填寫到門牌號，并核對好姓名;

4、接種證。

領到新書，有兩點要求：

1、以防喪失，防止給孩子的學習帶來不必要的費事，每

本書都要寫好姓名;

2、每本書最少使用一學期，所以需要孩子們保護新書，

每本書都要包好書皮，最好是透明書皮。

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從今天開場我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩

子的安康成長而同舟共濟。俗話說：良好的開端是成功的一

半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一

半。

新學期開場之際，我將學校的一些要求以及教育孩子的一

些建議提出來。希望大家都能積極配合。

一、接送時間及地點

早晨7：20到校，11：00下課;

下午1：50到校， 3：40下課。

請家長將孩子送至轉盤，不要過轉盤以東的路障。然后，

由孩子自己步行至學校。從孩子第一天上學開場，我們就鼓勵

孩子盡量自己走這段路程，相信自己的孩子都能做到。假如您

覺得孩子自己走確實有困難，學校給這樣的孩子一周的適應時

間，一周后必須統一按要求做。

放學后，需要集體站隊，下午還需要布置家庭作業，所以

請家長根據這個時間做好接孩子的準備。我們老師將孩子送至

放學地點，解散后老師最多陪孩子等待5分鐘，因為我們還有

開會或備課等其他任務，不可能一直等候。所以，請家長們盡

量按時來接孩子，假如您確實有事，請提早聯絡。

一年級的放學地點是出校門口往西，地面上有標記。大家

找到標有“一年級五班”的位置，統一將車輛放在白線以南，

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不允許放到靠近學校柵欄的花磚上，因為其他年級還要從那經

過?？紤]到交通平安，請大家盡量不要開車來接孩子。另外，

在孩子們解散之前，您不要接過孩子的書包，讓孩子們自己背

書包。

二、學慣用品的準備及要求

桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，

以便于孩子認字及互相認識。

文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發出聲音影響課堂。不

要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。

水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。

準備5支削好的鉛筆、2塊橡皮;語文需要用到拼音卡

片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動手做;數學需要學具

盒，這個規格看一下樣品，不要給孩子買太復雜的，帶指南針

的、圖畫的這些沒有作用，反而會分散孩子的注意力，就買這

種簡單的。附近的兩個商店都能買到。

下雨時，給孩子穿雨披，不要帶雨傘，杜絕平安隱患。

(紙巾：為了孩子們能在干凈的環境下學習，紙巾在孩子

需要時再帶，比方孩子感冒或拉肚子等特殊情況下再帶紙巾，

能不帶那么不帶。

不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具;不要帶玩具、漫

畫書、零食等。)

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最重要的一點，就是在孩子的各項用品上寫好姓名，以防

喪失。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字;

像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫

在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。

穿著打扮：不要穿奇裝異服，像小女孩的吊帶、旗袍、超

短裙等，這些都會影響孩子的課間活動;發型也不要太奇異，

像“茶壺蓋”、長命辮兒、各種假發、很漂亮的發飾等。太張

揚會引來其他孩子的異樣目光，也會影響到自己的孩子。從平

安角度出發，有體育課時，給孩子穿校服或運動服，穿運動

鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動。

三、培養孩子養成良好的習慣

1、養成早睡早起的好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲

到。

2、引導孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊

被子、整理房間 ;每天完成作業后，自己削好鉛筆，準備好第

二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經常給孩子送東

西，養成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生

活才能強的孩子，學習才能、創造才能才會強。

3、培養孩子的勞動才能。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅

等勞動，到學校后，完全由學生自己完成。所以，請您在家指

導孩子盡快學會各項技能。

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4、每天放學后，要求孩子先完成作業，同時需要家長在

旁催促、檢查并簽字。一年級孩子的習慣養成教育非常重要，

老師在校嚴格要求，在家就需要家長的催促，這樣才有助于孩

子養成良好的習慣，以后孩子的學習才會輕松。小學階段，學

生的作業都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾

年 ，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，

小學五年可能會影響孩子的一生。養成好習慣，孩子受用終

生。

四、幾點建議

1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要

做到。

中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言!

教育專家認為，關心孩子的學習，更重要的是父母要樹立愛學

習的典范，多幫孩子分析^p 學習中的問題，探究學習方

法。家庭教育非常重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心安康

成長。

2、要經常與孩子交流、溝通，以便理解孩子的在校情

況，比方上課聽講是否認真，課下跟同學相處是否融洽，以及

孩子的性格、做事的態度、方式等，由此家長才能給予孩子正

確的引導教育。

3、提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間，跟孩子一

起讀書。在進步孩子閱讀才能的同時，又增進了家長與孩子的

情感交流。珍惜這段美妙的光陰吧!

4、對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不

要過多干預。比方，家長們最關心的孩子的座位問題，老師會

根據孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、

坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解

家長的心情，請各位也理解我的工作。

我們45個孩子來自45個不同的家庭，承受了不同的啟蒙

教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從

我們自身做起，努力承當起為人父母的職責吧!再忙也要忙孩

子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。

認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們

順利而快樂地走好小學階段的第一步!

一年級新生家長會發言稿篇4

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

我是一年級三 班的班主任 。首先感謝在座各位家長朋友

能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會，相信在我們的共

同努力下孩子們將會快樂、安康地度過每一天。

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父母是孩子的啟 蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉

足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起

著深入的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好

地培養孩子，全面開展，成為有用之才，相信我們能有共同的

話題…… 我作為一年( 三 )班的班主任，在孩子們的小學生

活里，我將用我的愛心、責任心，悉心地呵護您的孩子，陪伴

他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的

大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境里和諧、快樂、蓬勃向

上地開展。所以，利用今天這個時機，我想給在座的各位家長

一點建議，誠懇地希望各位家長可以配合我們做好工作：

一、幫助孩子做好上學的思想準備。

讓孩子知道為什么要上學、怎樣對待上學、一定要以“我

上學了”為榮。

你可以告訴孩子，上學后能學會更多的字，讀更多的書，

學會算題，學會唱許多動聽的歌，畫更多美麗的圖，學會講英

語，學會打電腦……在學校，你會結識許多新朋友，新老師，

他們都會喜歡你……告訴孩子你長大了，要上學了，要學習好

多東西，要開場集體生活了，要獨立了，多了不起呀!告訴孩

子上學和在幼兒園是不一樣的，小學是以學習為主，必須遵守

學校的規章制度和老師的要求。

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引導孩明確學習目的，樹立遠大理想：為什么要上學?上

學長大后干什么?讓孩子有期望。也可以讓在班上以一個同學

為目的，進展比賽。

二、 幫助孩子做好上學的工作準備。

1、知識準備

會寫自己的名字;記得家庭地址、父母單位、 號碼，會

用簡單的語言介紹自己、家人和朋友。

2、衛生準備：

每位學生上學都要帶好衛生紙、帶一個水杯(在上面貼上

標簽，寫上孩子的班級、姓名)。不要讓孩子經常和飲料，一

是影響孩子的身體安康，二是讓孩子養成不好的習慣。在學校

學習期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學校，也盡量

讓孩子不帶零花錢，懂得節約。

為孩子準備好一塊干凈的抹布，留作每天清掃時使用。

為了培養孩子良好的衛生習慣，剛開場的時候家長和我們

肯定要費很多心，但只要讓孩子養成了良好的習慣，那么將會

受用終生。

3、平安準備

平安是孩子最需注意的事項，近年來校園事故的頻繁發生

說明：及早對孩子進展學校平安教育是入學前準備的重要內容

之一。

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平安游戲：小學活動器械高而大，場地硬、學生多，老師

也不可能隨時呵護在學生左右，所以一定要及早吩咐孩子課間

活動時守秩序，不推擠，不瘋跑，不要扔石子、玩危險器具。

接送平安：家長必須按時接，我們把孩子送出校門后就是

你們的責任，你們不妨先同孩子約好接送地點，囑咐孩子家長

沒來時原地等待，不亂跑，萬一等不著，就返回學校找保安或

班主任，不能私自回家，不跟生疏人走。

考前須知：

1、把孩子的書皮包好，在上面貼上標簽，寫上孩子的班

級、姓名。

2、最好不要在上課時間給老師的手機打 ，隨時可以給

辦公室打 。(語文老師辦公室______)(數學辦公室______)

(英語老師辦公室______)

3、教育學生每晚按照課表的順序裝好書包。下周我們會

給每位孩子的文具盒里貼上新課表。

4、給每個學生準備一個小抄作業本，每天要抄作業，回

家之后，家長引導孩子自己對照抄作業本在規定的時間內完成

作業，最后進展檢查，糾錯，把孩子錯過的題用鉛筆圈出來，

以便老師發現問題，及時補救。最好不要陪讀，不然孩子會養

成依賴性。每天作業要求家長簽字，最好簡單寫上孩子完成作

業的情況。

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5、讀寫姿勢很重要，希望家長在家也能幫助孩子糾正。

6、要注重預習，語文預習要求：讀通、讀熟課文，在課

文中圈出二類字，用橫線劃出一類字。給課文標自然段、標句

子，知道每篇課文有幾個自然段，每個自然段段有幾句話。

7、引導學生養成看書的好習慣，拼音沒學完之前，可以

聽故事，復述故事。拼音學完之后，每天保證20分鐘的看書

時間。

8、每天要把古詩書裝在書包里，要求每周背誦一首，我

們會催促檢查，背過的會在書的目錄上貼貼片。

最后再提一點，關于和老師的溝通方面的問題，既然吧孩

子交給了我，咱們就應該互相信任，所以不管孩子在學校發生

了什么事情或者你有什么想法，您最先找到的人應該是我，我

會盡我所能幫助您解決問題，假如我真的解決不了，我會逐級

向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好地解決。(舉例)

今天的家長會就開到這了，假如您對我的工作有什么建議

或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長

放心。最后送大家一句話：細節決定教育的成敗。教育孩子要

從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。謝謝大

家，再見!

一年級新生家長會發言稿篇5

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尊敬的老師.親愛的哥哥姐姐們

大家上午好!

我是一年級學生問___，首先我代表一年級的全體同學，

祝老師.哥哥姐姐們新學期快樂!

九月的天空，藍藍的;風兒，暖暖的;我們的心里，甜甜的

——因為從今天開場，我們終于成為一名小學生了。

我知道，學校是一座橋，是一座架在我的家和我人生道路

之間的一座橋。很早以前，看著哥哥姐姐們戴著紅領巾高快樂

興上學的時候，我的心里就充滿了羨慕和向往，今天在爸爸媽

媽和老師的引領下終于走上了這座橋，我真想對著世界大聲的

呼喊：我是一名小學生了，我也是一名小學生了……讓所有的

人都來分享我的喜悅!

秋風爺爺慈祥地看著大地，看著豐收的景象，欣慰的笑

了。老師，我們就是一粒種子，會在母校的這塊沃土上生根發

芽。在將來的一天，我們也一定會長成參天大樹，成為社會的

棟梁之才。那時，您一定會露出欣慰的笑容。

在以后的學習生活中，我們會聽老師的教誨，嚴格遵守校

紀校規，虛心的向大哥哥、大姐姐們學習，爭取早日參加少先

隊，做一個講文明、懂禮貌的好孩子，請老師們放心。 謝謝

大家!

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