小學音樂人教版(簡譜)四年級上冊《音樂中的故事欣賞 哪吒再生》優質課公

小學音樂人教版（簡譜）四年級上冊《音樂中的故事欣賞 哪

吒再生》優質課教案公開課教案講課比賽獲獎教案

【名師授課教案】

課題 哪吒再生

內容 欣賞民樂合奏《哪吒再生》

課型 欣賞

教學目標

1、欣賞樂曲，多角度體驗音樂描繪的故事情節，喜愛音樂中塑造的哪吒這一形象。

2、通過動作、畫圖形譜、演唱主題旋律、情景表演等活動，區分樂曲四個樂段表

現的不同場

景，感受音樂塑造哪吒的不同形象。

3、初步了解樂器板鼓，找出第四場景的典型節奏，并能模仿板鼓合奏表現音樂。

重點 感受音樂塑造哪吒的不同形象

難點 模仿板鼓演奏為音樂伴奏

關鍵傾聽、想象

教學準備 教材、鋼琴、白板、白板課件

環節時間

教學內容 師生活動 復案

3’ 9’

一、創設情

境、激發興趣

二、分段聆聽、感受音樂

1、聆聽第一部分主題音樂《金光洞里》

師生：問好

師：同學們，老師今天給大家帶來一位動畫片中的主人公，

通過音樂和老師表演的兩段律動，請你猜猜他是誰？ 生：聆聽音樂、看老師表

演，然后回答 師：請一名同學來操作白板幕布功能，揭曉謎底 生：看到哪吒

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